Câu 1:ngôi kể của văn bản trên là ngôi kể thứ 3

Câu 2:điểm nhìn trong đoạn trích Câu chuyện được kể qua góc nhìn và suy nghĩ của nhân vật Chi-hon.

Câu 3:biên pháp nghệ thuật trên là :Biện pháp đối lập (so sánh sự tương phản).

Tác dụng là :Tạo sự tương phản giữa không gian và tâm trạng của nhân vật.
Sự quan trọng của thời điểm mẹ bị lạc.
Tăng cường cảm xúc và sự áy náy của nhân vật.

Câu 4:những phẩm chất của người mẹ đã được qua lời kể của người con gái trong tác phẩm là :Sự hy sinh và chăm sóc gia đình,Tính cách mạnh mẽ và độc lập.

Câu văn thể hiện phẩm chất của người mẹ là:Mẹ nắm chặt tay cô, bước đi giữa biển người với phong thái có thể đe dọa cả những tòa nhà lừng lững..."
"Mẹ biết dùng điện thoại công cộng, chỉ cần đến bốt điện thoại là có thể gọi được mà."

Câu 5:Chi-hon đã hối tiếc khi nhớ về mẹ.

"Những hành động vô tâm và thiếu suy nghĩ của chúng ta có thể gây ra tổn thương không thể bù đắp cho những người thân yêu. Chi-hon đã phải hối tiếc khi nhớ lại những lúc thiếu quan tâm và hiểu biết về mẹ. Điều này nhắc nhở chúng ta phải trân trọng và chăm sóc những người thân, tránh để sự hối tiếc đến muộn màng."

Câu 1:phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên là: tự sự

Câu 2:Nội dung chính của đoạn trích nói về có một người vừa rời khỏi thế gian 

Câu 3:Tạo hình ảnh trừu tượng, gợi cảm xúc.
 Khuyến khích người đọc suy ngẫm về ý nghĩa của cái chết.
Tạo cảm giác tò mò, khuyến khích tìm kiếm ý nghĩa cuộc sống.

Câu 4

Tác giả cho rằng cái chết chứa đựng lời nhắc nhở sống tốt hơn. Em không có ý kiến cá nhân, nhưng có thể thấy ý kiến của tác giả khuyến khích.

Trân trọng cuộc sống.
Sống có ý nghĩa.

Phát triển nhân văn.

Câu 5:Trong thông điệp em rút ra ý nghĩa nhất là: "Hãy sống trọn vẹn, trân trọng mối quan hệ và thời gian, vì cái chết là lời nhắc nhở sống tốt hơn."