Câu 1.

Bài làm Để thế hệ trẻ ngày nay không phải chùn bước trước nghịch cảnh, trước hết mỗi người cần rèn luyện cho mình ý chí mạnh mẽ và thái độ sống tích cực. Khi gặp khó khăn, chúng ta nên coi đó là cơ hội để học hỏi và trưởng thành thay vì nản chí hay bỏ cuộc. Bên cạnh đó, cần xác định mục tiêu rõ ràng cho bản thân, từ đó lập kế hoạch cụ thể để phấn đấu. Việc không ngừng trau dồi kiến thức, kỹ năng sống và kỹ năng giải quyết vấn đề cũng giúp chúng ta tự tin hơn trước những thử thách. Đồng thời, học hỏi những tấm gương vượt khó trong cuộc sống cũng sẽ giúp chúng ta có thêm niềm tin và nghị lực. Nếu biết áp dụng những giải pháp đó, thế hệ trẻ chúng ta hoàn toàn có thể vượt qua nghịch cảnh

Câu 2

Bài làm

Tác phẩm thơ “Những dòng sông quê hương” của tác giả Bùi Minh Trí là một bức tranh trữ tình giàu cảm xúc về vẻ đẹp của dòng sông quê hương ,hình ảnh gắn bó thân thiết với mỗi con người Việt Nam. Không chỉ ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, bài thơ còn khắc họa vai trò sâu sắc, ý nghĩa của dòng sông trong đời sống vật chất và tinh thần của dân tộc.

"Những dòng sông quê hương muôn đời cuộn chảy Mang nguồn sống phù sa đất bãi Bồi đắp nghìn năm nên xóm nên làng"

Ở ngay từ đoạn thơ đầu tiên, tác giả giới thiệu hình ảnh dòng sông quê hương như một dòng chảy bất tận, không ngừng nghỉ . Dòng sông mang phù sa nguồn sống quý giá cho đất đai, ruộng đồng. Nhờ có phù sa mà “bồi đắp nghìn năm nên xóm nên làng”, góp phần hình thành nên làng mạc, quê hương. Qua những hình ảnh này, tác giả muốn ca ngợi vai trò to lớn của dòng sông trong quá trình nuôi dưỡng sự sống và xây dựng nền văn hóa nông nghiệp lâu đời

"Những dòng sông còn lưu hương rừng xanh, núi thắm Chỉ có lòng sông mới hiểu nước mắt, mồ hôi, máu thấm ruộng đồng tiếng vọng ngàn xưa khao khát chờ mong..."

Đoạn thơ này tác giả mở rộng ý nghĩa của dòng sông , dòng sông không chỉ là nguồn sống mà còn là chứng nhân lịch sử. Dòng sông “lưu hương rừng xanh, núi thắm” lưu giữ hương sắc thiên nhiên quê hương. Nhưng“chỉ có lòng sông mới hiểu” là những sự hi sinh thầm lặng của bao thế hệ mồ hôi, nước mắt và máu đã thấm đẫm ruộng đồng. Dòng sông trở thành một nơi lưu giữ ký ức lịch sử dân tộc. Ở đây, tác giả kết hợp hình ảnh cụ thể với cảm xúc sâu lắng, gợi sự trân trọng đối với quá khứ.

"Có ngày sông lặng nghe đất chuyển tiếng đoàn quân rầm rập trở về Thuyền chen chật bến Dân vạn chài cười vang trên sóng"

Đến đoạn thơ này, tác giả đã miêu tả dòng sông chứng kiến một sự kiện trọng đại: ngày chiến thắng, ngày đoàn quân trở về. “Sông lặng nghe đất chuyển” không gian như lắng đọng trước sự đổi thay của đất nước. Tiếng quân đi “rầm rập” cho thấy khí thế hào hùng, mạnh mẽ. Cảnh thuyền bè chen chúc, dân làng cười vang thể hiện niềm vui sướng, náo nhiệt của người dân trong ngày độc lập. Dòng sông lúc này không chỉ là nhân chứng lịch sử mà còn là biểu tượng cho sự đoàn tụ, niềm vui chiến thắng.

"Mùa xuân tới Chim bay theo dòng Núi rừng lưu luyến Sông trôi xuôi bỗng sáng mênh mông..."

Ở đoạn thơ cuối tác giả đã vẽ lên một bức tranh mùa xuân tươi đẹp, tràn đầy sức sống. Hình ảnh “chim bay theo dòng” và “núi rừng lưu luyến” gợi sự gắn bó tha thiết giữa thiên nhiên và dòng sông quê hương. Dòng sông “sáng mênh mông” vừa thể hiện vẻ đẹp rực rỡ, vừa biểu tượng cho tương lai rộng mở, đầy hi vọng.

Bằng những hình ảnh giàu ý nghĩa, giọng điệu tha thiết và ngôn ngữ gợi hình, bài thơ “Những dòng sông quê hương” đã khắc họa sâu sắc vẻ đẹp của dòng sông vào tâm trí người đọc, là biểu tượng cho sức sống, lịch sử và tương lai tươi sáng của quê hương đất nước

Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên là nghị luận.

Câu 2.

Luận đề của văn bản là: Nghịch cảnh có vai trò quan trọng, có thể giúp con người rèn luyện ý chí, nghị lực giúp con người vượt qua khó khăn dẫn đến thành công

Câu 3

Để làm sáng tỏ ý kiến “nghịch cảnh thường giữ một chức vụ quan trọng trong sự thành công”, tác giả đã đưa ra nhiều dẫn chứng tiêu biểu Edison: Thất bại hàng ngàn lần trước khi thành công với bóng đèn điện.

Voltaire và Marcel Proust: Nhờ bệnh tật mà có điều kiện sáng tác những tác phẩm vĩ đại.

Ben Fortson: Cụt hai chân nhưng nhờ đó đọc sách nhiều, trở thành nhà chính trị, được bầu làm thống đốc bang.

Milton và Beethoven: Mất thị giác, thính giác nhưng nhờ vậy đạt đỉnh cao nghệ thuật. Charles Darwin: Tàn tật giúp ông tập trung tinh thần để phát triển lý thuyết. Helen Keller: Đui, điếc, câm nhưng trở thành nhà diễn thuyết và tác giả nổi tiếng. J.J. Rousseau và nhiều nhân vật khác: Nghèo khổ là động lực tự học và thành công lớn. Các doanh nhân lớn như “vua thép, vua báo, vua dầu lửa, vua xe hơi”: Xuất thân nghèo, lập nghiệp từ hai bàn tay trắng. Vua Văn Vương, Hàn Phi, Tư Mã Thiên, Phan Bội Châu, Huỳnh Thúc Kháng, Gandhi: Dù bị tù đày nhưng đều tạo ra những tác phẩm và thành tựu lớn.

Nhận xét : Những dẫn chứng mà tác giả đưa ra rất phong phú và đa dạng, cho thấy tác giả có sự hiểu biết sâu rộng. Các nhân vật đều là những người nổi tiếng, có thành tựu lớn trong nhiều lĩnh vực khác nhau . Điều này làm cho bài viết trở nên thuyết phục và tin cậy hơn.Ngoài ra, dẫn chứng được chọn lọc kỹ lưỡng, vừa có giá trị lịch sử, vừa có giá trị thực tế, giúp người đọc hiểu rõ rằng nghịch cảnh không chỉ là khó khăn mà còn là cơ hội để con người rèn luyện bản thân. Câu 4. Mục đích của văn bản: Khích lệ, động viên người đọc đặc biệt là giới trẻ không nên nản lòng trước nghịch cảnh mà phải biết biến nghịch cảnh thành động lực vươn lên. Nội dung của văn bản: Nghịch cảnh nếu được nhìn nhận đúng và có ý chí vượt qua sẽ trở thành điều kiện để rèn luyện cho bản thân, hun đúc nghị lực và góp phần quan trọng giúp con người đạt được thành công trong cuộc sống. Câu 5. Cách lập luận của tác giả có các đặc điểm sau: Chặt chẽ, mạch lạc: Luận điểm rõ ràng, các luận cứ hợp lý, dẫn chứng phong phú và đa dạng. Dẫn chứng cụ thể, sinh động và thuyết phục: Sử dụng nhiều tấm gương tiêu biểu trong nhiều lĩnh vực, quốc gia, thời đại khác nhau. Lời văn giàu cảm xúc, lôi cuốn : Xen lẫn những câu cảm thán, trích dẫn ca dao, danh ngôn để tăng tính thuyết phục và truyền cảm hứng. Kết hợp lý lẽ với thực tiễn: Không chỉ nêu lý lẽ mà còn chứng minh qua thực tế đời sống.

Trong thời đại công nghệ số phát triển mạnh mẽ .Con người ngày càng tiếp xúc nhiều hơn với những giá trị văn hóa mới, hiện đại, đa dạng và phong phú.Tuy nhiên, chính trong sự phát triển đó, việc giữ gìn và bảo vệ những giá trị văn hóa truyền thống lại càng trở nên cần thiết và có ý nghĩa hơn bao giờ hết. Bởi văn hóa truyền thống không chỉ là cội nguồn của dân tộc mà còn là bản sắc, là linh hồn của mỗi con người

Văn hóa truyền thống là những giá trị tinh thần đạo đức,lối sống phong tục tập quán,...đã kết tinh qua hàng ngàn năm lịch sử. Đó là những giá trị được xây dựng từ ngàn đời, thể hiện trí tuệ, tâm hồn, lối sống và bản sắc riêng biệt của dân tộc ta. Những nét đẹp như lòng hiếu thảo, tình làng nghĩa xóm, tinh thần yêu nước... Những giá trị ấy như sợi dây kết nối quá khứ với hiện tại, làm nên bản sắc riêng của một dân tộc giữa muôn vàn nền văn hóa trên thế giới. Thế nhưng, trong đời sống hiện đại, nhiều giá trị ấy đang dần bị lãng quên. Giới trẻ ngày nay có xu hướng ưa chuộng thời trang, ẩm thực, âm nhạc và lối sống ngoại lai, đôi khi bỏ quên hoặc coi nhẹ những truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Không ít phong tục bị mai một, nhiều lễ hội dân gian không còn được tổ chức đúng nghĩa Những trò chơi dân gian bị thay thế bởi game online, nhiều lễ hội truyền thống chỉ còn mang tính hình thức .Đây là điều đáng lo ngại. Chính vì vậy, giữ gìn và bảo vệ những giá trị văn hóa truyền thống là trách nhiệm không của riêng ai. Trước hết, mỗi cá nhân bản, thân cần có ý thức tự hào về văn hóa dân tộc, từ đó tích cực học tập, tìm hiểu,các giá trị truyền thống trong cuộc sống hằng ngày .Đồng thời, cần biết tiếp thu có chọn lọc những giá trị văn hóa mới, hiện đại, phù hợp với đạo lý, truyền thống của dân tộc. Giữ gìn văn hóa truyền thống không đồng nghĩa với từ chối hiện đại hóa. Trái lại, nó là sự hòa quyện giữa cái cũ và cái mới, giữa truyền thống và sáng tạo.

trong cuộc sống hiện đại, việc giữ gìn và bảo vệ những giá trị văn hóa truyền thống là vô cùng quan trọng. Đó không chỉ là hành động thể hiện tình yêu quê hương, đất nước mà còn là quyền tự hào của mỗi công dân

Trong bài thơ Chân quê, nhân vật “em” hiện lên là hình ảnh tiêu biểu cho người con gái nông thôn đang dần thay đổi theo ảnh hưởng của đời sống thành thị. Khi em đi tỉnh về, em xuất hiện với “khăn nhung, quần lĩnh, áo cài khuy bấm” những trang phục hiện đại, kiểu cách, đối lập với hình ảnh quen thuộc, chân chất trước đây: yếm lụa, áo tứ thân, khăn mỏ quạ... Sự thay đổi ấy khiến nhân vật “tôi” người yêu em cảm thấy băn khoăn, nuối tiếc và lo lắng. Qua đó, nhân vật “em” không chỉ đại diện cho một cô gái mà còn là hình ảnh ẩn dụ cho sự thay đổi của lớp trẻ thôn quê trước làn sóng hiện đại hóa. Bằng những hình ảnh “em”, tác giả thể hiện sự tiếc nuối cho vẻ đẹp mộc mạc đang dần phai nhạt, đồng thời gửi gắm thông điệp: hãy biết giữ gìn bản sắc văn hóa truyền thống, bởi đó mới là nét đẹp đích thực và bền lâu của con người Việt Nam

Các biện pháp tu từ trong câu thơ là

Ẩn dụ: hương đồng gió nội

Nhân hoá: hương đồng gió nội bay đi

Tác dụng :

Thể hiện sự nuối tiếc, xót xa của tác giả trước sự thay đổi của người con gái sau khi "đi tỉnh về". Là lời nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng sâu sắc về việc giữ gìn bản sắc quê hương, đừng để vẻ đẹp tự nhiên, giản dị bị mai một vì chạy theo cái mới, cái hiện đại.

Những loại trang phục có trong bài thơ

Trang phục hiện đại:

Khăn nhung, quần lĩnh , áo cài khuy bấm

Trang phục truyền thống:

Yếm lụa sồi, dây lưng đũi, áo tứ thân, khăn mỏ quạ, quần nái đen

Đại diện

Trang phục hiện đại: đại diện cho sự thay đổi, ảnh hưởng của đời sống thành thị, biểu tượng của cái mới, nhưng cũng hàm ý mất đi vẻ đẹp mộc mạc truyền thống

Trang phục truyền thống:đại diện cho vẻ đẹp chân chất, giản dị, mang đậm đà bản sắc quê hương, là biểu tượng của nét đẹp truyền thống

Nhan đề 'chân quê' gợi cho em nhiều liên tưởng và cảm nhận sâu sắc về vẻ đẹp mộc mạc, giản dị và đậm chất quê hương con người

Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát

a,

Gọi A là biến cố lần bắn thứ nhất không trúng bia => P(A) =0,2 => P(A') =1-0,2=0,8

Gọi B là biến cố lần bắn thứ hai không trúng bia => P(B) =0,3 =>P(B') = 1-0,3=0,7

Gọi C là biến cố " lần bắn thứ nhất trúng bia , lần bắn thứ hai không trúng bia "

=> C = A' giao B = P(A') × P(B) =0,8 ×0,3 =2,4

b,

Gọi D là biến cố " có ít nhất 1 lần trúng bia"

=> D = (A hợp B)' = P(A') +P(B') - P(A' giao B' ) = 0,8+0,7-(0,8×0,7)= 1,5-0,56 = 0,94

Bài làm

Vì ABCD là hình vuông cạnh a , SA=2a tam giác SAB vuông tại A nên góc SAB =90° Tương tự ta có

Góc SAD =90° Suy ra SA vuông góc với mặt phẳng đáy (ABCD) Ta có: CD vuông góc AB và CD vuông góc DA nên CD vuông góc (SAB) => CD vuông SB Mà ta có: M là trung điểm CD nên MD vuông SB

Tương tự ta có

MD vuông BM => MD vuông (SBM) Vậy khoảng cách từ D đến mặt phẳng (SBM) bằng đoạn MD Ta có: CD =a =>MD = a/2