## Bài 1

### I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)

**Câu 1.** Ngôi kể của người kể chuyện trong đoạn trích là **ngôi thứ ba**. Người kể đứng ngoài câu chuyện, quan sát và kể lại các sự kiện, miêu tả nhân vật.

---

**Câu 2.** Một số chi tiết về cách ứng xử của chị Bớt cho thấy chị không giận mẹ dù từng bị mẹ phân biệt đối xử:

- Khi bà Ngải đến ở chung, chị Bớt **rất mừng** và không hề tỏ thái độ oán trách mẹ.

- Chị **lo lắng** và nhắc mẹ suy nghĩ kỹ để tránh lặp lại tình huống như với chị Nở.

- Khi bà cụ ân hận về việc “con yêu, con ghét”, chị Bớt đã **ôm lấy mẹ** và trấn an: “Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?”.

---

**Câu 3.** Qua đoạn trích, nhân vật Bớt hiện lên là một người:

- **Yêu thương mẹ:** Dù từng bị phân biệt đối xử, chị vẫn sẵn sàng đón mẹ về ở chung và chăm sóc bà.

- **Bao dung, vị tha:** Chị không trách móc mẹ mà còn an ủi, giúp mẹ vơi đi nỗi ân hận.

- **Tận tụy, chịu thương chịu khó:** Chị vừa lo công tác, vừa chăm con, đồng thời vẫn chu toàn chuyện gia đình.

---

**Câu 4.** Hành động ôm lấy vai mẹ và câu nói của chị Bớt: “Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?” có ý nghĩa:

- **Thể hiện sự vị tha, yêu thương:** Chị không để bụng những chuyện cũ mà luôn trân trọng tình cảm mẹ con.

- **An ủi mẹ:** Hành động này giúp mẹ chị vơi bớt nỗi ân hận về quá khứ.

- **Khẳng định tình cảm gắn bó:** Mặc dù từng bị phân biệt đối xử, chị vẫn giữ được sự gắn kết sâu sắc với mẹ.

---

**Câu 5.** Thông điệp: **Tình cảm gia đình là điều thiêng liêng, cần trân trọng và gìn giữ.**

- Gia đình là nơi nương tựa, nơi mỗi người có thể tìm về trong những lúc khó khăn.

- Đoạn trích nhấn mạnh ý nghĩa của lòng bao dung và sự vị tha trong việc hàn gắn các mối quan hệ gia đình.

- Trong bối cảnh xã hội hiện đại, khi nhiều gia đình đối diện với áp lực và khoảng cách, thông điệp này càng trở nên ý nghĩa và cần thiết.

## Bài 1

### I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)

**Câu 1.** Ngôi kể của người kể chuyện trong đoạn trích là **ngôi thứ ba**. Người kể đứng ngoài câu chuyện, quan sát và kể lại các sự kiện, miêu tả nhân vật.

---

**Câu 2.** Một số chi tiết về cách ứng xử của chị Bớt cho thấy chị không giận mẹ dù từng bị mẹ phân biệt đối xử:

- Khi bà Ngải đến ở chung, chị Bớt **rất mừng** và không hề tỏ thái độ oán trách mẹ.

- Chị **lo lắng** và nhắc mẹ suy nghĩ kỹ để tránh lặp lại tình huống như với chị Nở.

- Khi bà cụ ân hận về việc “con yêu, con ghét”, chị Bớt đã **ôm lấy mẹ** và trấn an: “Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?”.

---

**Câu 3.** Qua đoạn trích, nhân vật Bớt hiện lên là một người:

- **Yêu thương mẹ:** Dù từng bị phân biệt đối xử, chị vẫn sẵn sàng đón mẹ về ở chung và chăm sóc bà.

- **Bao dung, vị tha:** Chị không trách móc mẹ mà còn an ủi, giúp mẹ vơi đi nỗi ân hận.

- **Tận tụy, chịu thương chịu khó:** Chị vừa lo công tác, vừa chăm con, đồng thời vẫn chu toàn chuyện gia đình.

---

**Câu 4.** Hành động ôm lấy vai mẹ và câu nói của chị Bớt: “Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?” có ý nghĩa:

- **Thể hiện sự vị tha, yêu thương:** Chị không để bụng những chuyện cũ mà luôn trân trọng tình cảm mẹ con.

- **An ủi mẹ:** Hành động này giúp mẹ chị vơi bớt nỗi ân hận về quá khứ.

- **Khẳng định tình cảm gắn bó:** Mặc dù từng bị phân biệt đối xử, chị vẫn giữ được sự gắn kết sâu sắc với mẹ.

---

**Câu 5.** Thông điệp: **Tình cảm gia đình là điều thiêng liêng, cần trân trọng và gìn giữ.**

- Gia đình là nơi nương tựa, nơi mỗi người có thể tìm về trong những lúc khó khăn.

- Đoạn trích nhấn mạnh ý nghĩa của lòng bao dung và sự vị tha trong việc hàn gắn các mối quan hệ gia đình.

- Trong bối cảnh xã hội hiện đại, khi nhiều gia đình đối diện với áp lực và khoảng cách, thông điệp này càng trở nên ý nghĩa và cần thiết.

## Bài 1

### I. PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)

**Câu 1.** Ngôi kể của người kể chuyện trong đoạn trích là **ngôi thứ ba**. Người kể đứng ngoài câu chuyện, quan sát và kể lại các sự kiện, miêu tả nhân vật.

---

**Câu 2.** Một số chi tiết về cách ứng xử của chị Bớt cho thấy chị không giận mẹ dù từng bị mẹ phân biệt đối xử:

- Khi bà Ngải đến ở chung, chị Bớt **rất mừng** và không hề tỏ thái độ oán trách mẹ.

- Chị **lo lắng** và nhắc mẹ suy nghĩ kỹ để tránh lặp lại tình huống như với chị Nở.

- Khi bà cụ ân hận về việc “con yêu, con ghét”, chị Bớt đã **ôm lấy mẹ** và trấn an: “Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?”.

---

**Câu 3.** Qua đoạn trích, nhân vật Bớt hiện lên là một người:

- **Yêu thương mẹ:** Dù từng bị phân biệt đối xử, chị vẫn sẵn sàng đón mẹ về ở chung và chăm sóc bà.

- **Bao dung, vị tha:** Chị không trách móc mẹ mà còn an ủi, giúp mẹ vơi đi nỗi ân hận.

- **Tận tụy, chịu thương chịu khó:** Chị vừa lo công tác, vừa chăm con, đồng thời vẫn chu toàn chuyện gia đình.

---

**Câu 4.** Hành động ôm lấy vai mẹ và câu nói của chị Bớt: “Ô hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?” có ý nghĩa:

- **Thể hiện sự vị tha, yêu thương:** Chị không để bụng những chuyện cũ mà luôn trân trọng tình cảm mẹ con.

- **An ủi mẹ:** Hành động này giúp mẹ chị vơi bớt nỗi ân hận về quá khứ.

- **Khẳng định tình cảm gắn bó:** Mặc dù từng bị phân biệt đối xử, chị vẫn giữ được sự gắn kết sâu sắc với mẹ.

---

**Câu 5.** Thông điệp: **Tình cảm gia đình là điều thiêng liêng, cần trân trọng và gìn giữ.**

- Gia đình là nơi nương tựa, nơi mỗi người có thể tìm về trong những lúc khó khăn.

- Đoạn trích nhấn mạnh ý nghĩa của lòng bao dung và sự vị tha trong việc hàn gắn các mối quan hệ gia đình.

- Trong bối cảnh xã hội hiện đại, khi nhiều gia đình đối diện với áp lực và khoảng cách, thông điệp này càng trở nên ý nghĩa và cần thiết.

### Câu 1 (2.0 điểm)

**Viết đoạn văn nghị luận nêu cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh quê trong đoạn thơ**

Đoạn thơ của Đoàn Văn Cừ đã vẽ nên một bức tranh quê hương yên bình, thanh tĩnh và đầy chất thơ. Âm thanh “kẽo kẹt” của tiếng võng mang lại sự êm đềm, gợi nhắc những khoảnh khắc thân thuộc trong cuộc sống làng quê Việt Nam. Hình ảnh “con chó ngủ lơ mơ” và “bóng cây lơi lả bên hàng dậu” tạo cảm giác gần gũi, tự nhiên, như thể mọi vật đều đang thả mình theo nhịp sống chậm rãi của làng quê. Cảnh đêm “vắng”, “người im, cảnh lặng tờ” càng làm nổi bật không gian tĩnh lặng, thanh bình, nơi con người và thiên nhiên hòa quyện. Ánh trăng lấp loáng soi sáng tàu cau, bóng con mèo quyện dưới chân thằng bé, tất cả đều được miêu tả đầy thơ mộng, trong trẻo. Bức tranh quê hiện lên không chỉ đẹp ở hình ảnh mà còn đẹp ở cảm xúc, mang đến cho người đọc niềm yêu thương sâu sắc với quê hương. Đoạn thơ gợi nhắc chúng ta trân trọng những giá trị bình dị của cuộc sống, nơi sự yên bình và hồn hậu của làng quê luôn là chốn trở về trong tâm hồn mỗi người.

---

### Câu 2 (4.0 điểm)

**Trình bày suy nghĩ về sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ hiện nay**

Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người, bởi đó là quãng thời gian tràn đầy sức sống, nhiệt huyết và khát vọng. Trong bối cảnh xã hội hiện đại, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ không chỉ là yếu tố quyết định thành công cá nhân mà còn là nền tảng cho sự phát triển của xã hội.

Trước hết, nỗ lực hết mình là cách để mỗi cá nhân khẳng định giá trị bản thân và chinh phục ước mơ. Không có thành công nào tự đến mà không qua quá trình cố gắng. Những câu chuyện về những người trẻ vượt khó, như tỷ phú Elon Musk hay “huyền thoại đường chạy” Usain Bolt, là minh chứng rõ ràng cho giá trị của sự nỗ lực. Khi tuổi trẻ dám đặt ra mục tiêu và kiên trì thực hiện, họ không chỉ đạt được thành tựu mà còn truyền cảm hứng cho cộng đồng.

Bên cạnh đó, sự nỗ lực của tuổi trẻ còn là động lực thúc đẩy xã hội phát triển. Trong thời đại công nghệ 4.0, những bạn trẻ sáng tạo, dám nghĩ dám làm đã tạo ra những đột phá trong các lĩnh vực như khoa học, giáo dục, kinh tế. Những sáng chế, ý tưởng mới mẻ của họ không chỉ giải quyết các vấn đề hiện tại mà còn mở ra những cơ hội mới cho tương lai.

Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương nỗ lực, không ít người trẻ vẫn sống với tâm lý thụ động, dễ hài lòng với hiện tại. Sự thiếu cố gắng không chỉ khiến họ tụt hậu mà còn lãng phí những cơ hội quý báu của tuổi trẻ. Điều này đặt ra yêu cầu về việc rèn luyện ý chí, nghị lực và tinh thần trách nhiệm ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Tóm lại, sự nỗ lực hết mình là yếu tố cốt lõi để tuổi trẻ khẳng định chính mình và đóng góp cho xã hội. Tuổi trẻ chỉ đến một lần trong đời, vì vậy, hãy sống hết mình, làm việc hết mình để khi nhìn lại, mỗi người đều có thể tự hào về những gì mình đã làm được.

### Câu 1 (2.0 điểm)

**Viết đoạn văn nghị luận nêu cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh quê trong đoạn thơ**

Đoạn thơ của Đoàn Văn Cừ đã vẽ nên một bức tranh quê hương yên bình, thanh tĩnh và đầy chất thơ. Âm thanh “kẽo kẹt” của tiếng võng mang lại sự êm đềm, gợi nhắc những khoảnh khắc thân thuộc trong cuộc sống làng quê Việt Nam. Hình ảnh “con chó ngủ lơ mơ” và “bóng cây lơi lả bên hàng dậu” tạo cảm giác gần gũi, tự nhiên, như thể mọi vật đều đang thả mình theo nhịp sống chậm rãi của làng quê. Cảnh đêm “vắng”, “người im, cảnh lặng tờ” càng làm nổi bật không gian tĩnh lặng, thanh bình, nơi con người và thiên nhiên hòa quyện. Ánh trăng lấp loáng soi sáng tàu cau, bóng con mèo quyện dưới chân thằng bé, tất cả đều được miêu tả đầy thơ mộng, trong trẻo. Bức tranh quê hiện lên không chỉ đẹp ở hình ảnh mà còn đẹp ở cảm xúc, mang đến cho người đọc niềm yêu thương sâu sắc với quê hương. Đoạn thơ gợi nhắc chúng ta trân trọng những giá trị bình dị của cuộc sống, nơi sự yên bình và hồn hậu của làng quê luôn là chốn trở về trong tâm hồn mỗi người.

---

### Câu 2 (4.0 điểm)

**Trình bày suy nghĩ về sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ hiện nay**

Tuổi trẻ là giai đoạn đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người, bởi đó là quãng thời gian tràn đầy sức sống, nhiệt huyết và khát vọng. Trong bối cảnh xã hội hiện đại, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ không chỉ là yếu tố quyết định thành công cá nhân mà còn là nền tảng cho sự phát triển của xã hội.

Trước hết, nỗ lực hết mình là cách để mỗi cá nhân khẳng định giá trị bản thân và chinh phục ước mơ. Không có thành công nào tự đến mà không qua quá trình cố gắng. Những câu chuyện về những người trẻ vượt khó, như tỷ phú Elon Musk hay “huyền thoại đường chạy” Usain Bolt, là minh chứng rõ ràng cho giá trị của sự nỗ lực. Khi tuổi trẻ dám đặt ra mục tiêu và kiên trì thực hiện, họ không chỉ đạt được thành tựu mà còn truyền cảm hứng cho cộng đồng.

Bên cạnh đó, sự nỗ lực của tuổi trẻ còn là động lực thúc đẩy xã hội phát triển. Trong thời đại công nghệ 4.0, những bạn trẻ sáng tạo, dám nghĩ dám làm đã tạo ra những đột phá trong các lĩnh vực như khoa học, giáo dục, kinh tế. Những sáng chế, ý tưởng mới mẻ của họ không chỉ giải quyết các vấn đề hiện tại mà còn mở ra những cơ hội mới cho tương lai.

Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương nỗ lực, không ít người trẻ vẫn sống với tâm lý thụ động, dễ hài lòng với hiện tại. Sự thiếu cố gắng không chỉ khiến họ tụt hậu mà còn lãng phí những cơ hội quý báu của tuổi trẻ. Điều này đặt ra yêu cầu về việc rèn luyện ý chí, nghị lực và tinh thần trách nhiệm ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Tóm lại, sự nỗ lực hết mình là yếu tố cốt lõi để tuổi trẻ khẳng định chính mình và đóng góp cho xã hội. Tuổi trẻ chỉ đến một lần trong đời, vì vậy, hãy sống hết mình, làm việc hết mình để khi nhìn lại, mỗi người đều có thể tự hào về những gì mình đã làm được.

Câu 1 : Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là biểu cảm

Câu 2 : bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt (Nhận diện qua số câu số chữ trong mỗi câu ở bản phiên âm và dịch thơ)

câu 3 : Biện pháp tu từ đối
 Hai câu thơ đối lập giữa "đông hàn tiều tuỵ " ( cảnh đông tàn , tiêu điều , xơ xác ) và "Xuân noãn đích huy hoàng" (cảnh xuân ấm áp ,rực rỡ). Sự đối lập này làm nổi bật ý nghĩa : phải trải qua khó khăn, thử thách (đông tàn) mới có được thành công , tươi đẹp (xuân đến)

Câu 4 : Trong bài thơ , tai ương không chỉ là những khó khăn , thử thách mà còn là cơ hội để rèn luyện bản thân . Đối với nhân vật trữ tình, tai ương giúp tinh thần trở nên mạnh mẽ, kiên cường hơn, giống như mùa đông giá rét tôi luyện để thiên nhiên bừng sáng khi xuân về.

+ Thông qua những trải nghiệm khó khăn, con người sẽ có cái nhìn sâu sắc hơn về cuộc sống, về giá trị của sự nỗ lực và ý nghĩa của niềm tin.

câu 5 : Bài học ý nghĩa nhất mà tôi rút ra từ bài thơ :

"Tự miễn" là sự khẳng định về vai trò của sự khó khăn và thử thách trong cuộc sống. Bài thơ cho thấy rằng ,khó khăn không chỉ là những điều tiêu cực cần né tránh, mà còn là một phần tất yếu của cuộc sống, thậm chí là cơ hội để chúng ta rèn luyện và phát triển bản thân .Để đạt được thành công và những điều tốt đẹp ,chúng ta cần phải có ý chí ,nghị lực để vượt qua những gian truân ,thử thách. Chính những khó khăn đó sẽ giúp chúng ta trở nên mạnh mẽ hơn ,trưởng thành hơn và biết trân trọng những gì mình đạt được.

Câu 1: Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích bài thơ Ca sợi chỉ của Hồ Chí Minh.                                      BÀI LÀM :                                              “Ca Sợi Chỉ” là một minh chứng cho tài năng nghệ thuật và tư tưởng cách mạng của Hồ Chí Minh. Bài thơ mượn hình ảnh sợi chỉ nhỏ bé để gửi gắm thông điệp về sức mạnh của sự đoàn kết toàn dân tộc. Mở đầu, sợi chỉ hiện lên với vẻ “yếu ớt vô cùng”, “ai vò cũng đứt, ai rung cũng rời”, tượng trưng cho sự đơn độc, dễ bị tổn thương của mỗi cá nhân. Tuy nhiên, khi “Nhờ tôi có nhiều đồng bang”, chúng kết hợp thành “tấm vải mỹ miều”, “bền hơn lụa, lại điều hơn da”. Phép so sánh này làm nổi bật sự chuyển hóa kỳ diệu từ yếu thành mạnh, từ vô nghĩa thành hữu ích khi có sự liên kết, đồng lòng.Bằng thể thơ lục bát truyền thống, ngôn ngữ giản dị, gần gũi, bài thơ dễ dàng đi vào lòng người đọc. Giọng điệu tâm tình, tha thiết kết hợp với điệp ngữ “mau mau” ở cuối bài tạo nên âm hưởng thôi thúc, kêu gọi. “Ca Sợi Chỉ” không chỉ dừng lại ở việc ca ngợi sức mạnh đoàn kết mà còn thể hiện tầm nhìn chiến lược của Bác về vai trò của quần chúng nhân dân trong sự nghiệp cách mạng. Bài thơ là một lời khẳng định đanh thép rằng chỉ có đoàn kết toàn dân tộc mới có thể đánh đuổi giặc ngoại xâm, giành lại độc lập, tự do cho Tổ quốc.

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ.Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là biểu cảm.

Câu 2 : Nhân vật “tôi” trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ từ vật : Nhân vật “tôi” trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ từ “cái bông”.

Câu 3 :Biện pháp tu từ: So sánh.
Trong đoạn thơ, tác giả sử dụng biện pháp so sánh “bền hơn lụa, lại điều hơn da” để làm nổi bật sự bền chắc và giá trị của tấm vải được dệt từ nhiều sợi chỉ. Sự so sánh này không chỉ cho thấy chất lượng vượt trội của sản phẩm mà còn ẩn dụ cho sức mạnh của sự đoàn kết, tập hợp nhiều cá nhân nhỏ bé.

Câu 4 : Sợi chỉ có những đặc tính :

    +)  Đặc tính của sợi chỉ:
    +) Yếu ớt khi còn đơn lẻ (“xưa tôi yếu ớt vô cùng”).
    +) Dễ đứt, dễ rời (“ai vò cũng đứt, ai rung cũng rời”).
    +)  Mỏng manh (“càng dài lại càng mỏng manh”).

   +)  Sức mạnh của sợi chỉ: Sức mạnh của sợi chỉ nằm ở sự đoàn kết và hợp tác. Khi nhiều sợi chỉ nhỏ bé kết hợp lại thành sợi dọc, sợi ngang, chúng tạo nên tấm vải bền chắc, có giá trị và khó bị phá vỡ. Điều này tượng trưng cho sức mạnh của sự đoàn kết trong cộng đồng và dân tộc.

Câu 5 : Bài thơ “Sợi Chỉ” của Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ là một tác phẩm nghệ thuật mà còn là một lời nhắn nhủ sâu sắc về sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần dân tộc.Bài học ý nghĩa nhất từ bài thơ “Sợi Chỉ” là sức mạnh của sự đoàn kết. Sợi chỉ đơn lẻ thì yếu, dễ đứt, nhưng khi kết hợp với nhiều sợi khác tạo thành tấm vải bền chắc. Điều này tượng trưng cho việc mỗi cá nhân khi đoàn kết, tương trợ lẫn nhau sẽ tạo nên sức mạnh lớn lao, vượt qua mọi khó khăn và xây dựng đất nước vững mạnh. Bài thơ khơi gợi tinh thần dân tộc, kêu gọi con cháu Hồng Bàng chung sức đồng lòng vì một Việt Nam độc lập, tự do và hạnh phúc.