TRẦN MAI ANH
Giới thiệu về bản thân
Câu 1: Viết đoạn văn phân tích diễn biến tâm lý nhân vật Chi-hon trong đoạn trích.
Trong đoạn trích, nhân vật Chi-hon trải qua những cung bậc cảm xúc phức tạp, từ bối rối, tức giận đến đau đớn, ân hận. Ban đầu, khi nghe tin mẹ bị lạc, cô bực bội trách móc gia đình vì không ai ra đón bố mẹ. Nhưng khi bị hỏi ngược lại rằng cô đã ở đâu, cô chỉ có thể lặng im. Điều này cho thấy Chi-hon cũng mang trong mình sự day dứt vì đã không quan tâm đến mẹ đúng lúc. Khi quay lại nhà ga, nơi mẹ mất tích, những ký ức cũ ùa về, đặc biệt là lần mẹ con cùng đi chợ mua váy. Nhớ lại hình ảnh mẹ ngắm nhìn chiếc váy xếp nếp mà bà thích nhưng không dám mua cho mình, cô càng hối hận vì đã vô tâm. Nỗi đau càng lớn khi cô nhận ra mẹ – người từng mạnh mẽ nắm tay cô giữa biển người – giờ lại có thể bị lạc trong chính thành phố này. Càng suy nghĩ, cô càng nhận ra rằng không chỉ riêng cô mà cả gia đình đều đã vô tình bỏ quên mẹ, khiến bà cô đơn trong chính ngôi nhà của mình.
câu 2
Ký ức về những người thân yêu – Sợi dây gắn kết tình cảm gia đình
Trong cuộc sống hiện đại, con người thường bận rộn với công việc, các mối quan hệ xã hội và dễ dàng quên đi những điều nhỏ bé nhưng ý nghĩa nhất – ký ức về những người thân yêu. Chỉ khi mất đi hoặc đứng trước nguy cơ mất mát, chúng ta mới nhận ra tầm quan trọng của những kỷ niệm ấy. Những ký ức không chỉ là cầu nối giữa quá khứ và hiện tại mà còn giúp chúng ta hiểu hơn về tình cảm gia đình, về những hi sinh thầm lặng mà cha mẹ dành cho con cái.
Những ký ức về người thân chính là tấm gương phản chiếu tình cảm và trách nhiệm của mỗi người đối với gia đình. Khi hồi tưởng về mẹ, Chi-hon trong Hãy chăm sóc mẹ mới nhận ra bà đã từng mạnh mẽ, hi sinh và yêu thương con cái đến nhường nào. Nếu không có ký ức, cô sẽ không thể hiểu hết sự mất mát khi mẹ lạc mất, cũng như không thể đối diện với chính nỗi ân hận của mình. Những ký ức ấy giúp ta trân trọng hơn hiện tại, thôi thúc ta quan tâm đến gia đình trước khi quá muộn.
Hơn thế nữa, ký ức về người thân còn là nguồn động lực lớn lao. Những lời dạy bảo, những câu chuyện về quá khứ của cha mẹ giúp ta có thêm sức mạnh đối diện với thử thách trong cuộc sống. Một đứa trẻ lớn lên với những ký ức đẹp về gia đình sẽ luôn mang trong mình tình yêu thương và trách nhiệm đối với người thân.
Tuy nhiên, đáng buồn thay, nhiều người chỉ thực sự nhớ đến gia đình khi đã quá muộn. Như Chi-hon, cô chỉ nhận ra sự quan trọng của mẹ khi bà không còn bên cạnh. Chúng ta không nên để mình rơi vào hoàn cảnh đó. Đừng để những ký ức về người thân chỉ là nỗi ân hận. Hãy trân trọng hiện tại, yêu thương gia đình khi còn có thể. Một cái ôm, một lời hỏi han hay đơn giản là những phút giây bên cạnh người thân chính là cách để chúng ta lưu giữ những ký ức đẹp đẽ nhất.
Ký ức không chỉ là những gì đã qua, mà còn là bài học để chúng ta sống tốt hơn trong hiện tại. Hãy giữ gìn những kỷ niệm về những người thân yêu, vì đó là điều quý giá nhất mà thời gian không thể lấy đi.
Câu 1: Xác định ngôi kể của văn bản trên.
Ngôi kể trong văn bản là ngôi thứ ba. Người kể chuyện không xuất hiện trực tiếp với tư cách nhân vật trong câu chuyện nhưng lại có cái nhìn thấu hiểu nội tâm của nhân vật Chi-hon.
Câu 2: Xác định điểm nhìn trong đoạn trích.
Điểm nhìn trong đoạn trích là điểm nhìn của nhân vật Chi-hon. Toàn bộ đoạn văn xoay quanh suy nghĩ, cảm xúc và hồi ức của cô về mẹ mình.
Câu 3: Biện pháp nghệ thuật nào đã được sử dụng trong đoạn văn? Nêu tác dụng.
Biện pháp nghệ thuật được sử dụng là đối lập và liệt kê song hành:
• Đối lập giữa hành động của mẹ bị lạc ở Seoul và hành động của Chi-hon tại Bắc Kinh.
• Liệt kê song hành: “Lúc mẹ bị xô tuột khỏi tay bố, cô đang cùng đồng nghiệp tham dự triển lãm sách… Lúc mẹ cô bị lạc ở ga tàu điện ngầm Seoul, cô đang cầm trên tay bản dịch tiếng Trung cuốn sách của cô…”
Tác dụng:
• Nhấn mạnh sự xa cách giữa Chi-hon và mẹ, đồng thời làm nổi bật nỗi day dứt, ân hận của cô khi mẹ gặp chuyện mà cô lại đang bận rộn với công việc của mình.
• Gợi lên sự đối lập giữa thế giới của người mẹ giản dị, chịu thương chịu khó và thế giới của cô con gái bận rộn với sự nghiệp, dần xa cách gia đình.
Câu 4: Những phẩm chất nào của người mẹ đã được thể hiện qua lời kể của người con gái trong tác phẩm? Chỉ ra câu văn thể hiện phẩm chất của người mẹ.
Phẩm chất của người mẹ:
• Sự hi sinh, nhường nhịn: Bà chọn mua chiếc váy đẹp nhưng không phải cho mình mà cho con.
• Tình yêu thương con vô điều kiện: Dù con gái từ chối chiếc váy, bà vẫn ngắm nghía nó với ánh mắt trìu mến.
• Sự mạnh mẽ và kiên cường: Dù xuất thân từ nông thôn nhưng khi đi giữa đám đông, bà có phong thái mạnh mẽ như thể “đe dọa cả những tòa nhà lừng lững”.
Câu văn thể hiện phẩm chất của mẹ:
• “Nếu là con thì mẹ đã thử cái váy này.” → Thể hiện sự hi sinh, luôn đặt con lên hàng đầu.
• “Mẹ nắm chặt tay cô, bước đi giữa biển người với phong thái có thể đe dọa cả những tòa nhà lừng lững.” → Thể hiện sự mạnh mẽ, vững vàng của mẹ.
Câu 5: Chi-hon đã hối tiếc điều gì khi nhớ về mẹ? Viết đoạn văn 4-5 câu.
Chi-hon hối tiếc vì đã vô tâm với mẹ, không lắng nghe mẹ, không thử chiếc váy mẹ chọn dù mẹ rất thích. Cô cảm thấy ân hận vì đã xa cách mẹ, mải mê với công việc mà không quan tâm đến mẹ nhiều hơn. Cô cũng day dứt vì khi mẹ bị lạc, cô không có mặt để giúp đỡ mà còn bận công tác ở nước ngoài. Những hành động vô tâm đôi khi có thể làm tổn thương sâu sắc những người thân yêu. Để không phải hối hận, chúng ta cần biết trân trọng, lắng nghe và quan tâm đến gia đình khi còn có thể.