Câu 1

Phương thức biểu đạt chính trong văn bản là: biểu cảm

Câu 2

Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt

Câu 3

- Biện pháp tu từ có trong đoạn thơ là ẩn dụ: Ví không có cảnh đông tàn, Thì đâu có cảnh huy hoàng ngày xuân; - Tác dụng: + Làm câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.

+ Cảnh đông tàn ẩn dụ cho những khó khăn thử thách, còn cảnh huy hoàng ngày xuân đại diện cho những vinh quang, những thành công.

Câu 4

Đối với nhân vật trữ tình, tai ương trong bài thơ này là những gian nan, thử thách, là những chướng ngại vật để vượt qua, đồng thời là một cách rèn luyện tinh thần.

Câu 5

Bài học: Không nản chí trước những khó khăn, trở ngại mà cần giữ vững tinh thần lạc quan để vượt qua.

Ý nghĩa: Luôn cố gắng bình tĩnh và nỗ lực để có thể tìm đến một ngày mai tươi sáng hơn.

Câu 1:

Trong thế giới rộng lớn này, con người chỉ là một phần nhỏ bé trong muôn loài. Chúng ta lại có sức mạnh to lớn để tác động đến môi trường xung quanh. Vì vậy, việc học cách yêu thương vạn vật không chỉ là một đức tính tốt đẹp mà còn là trách nhiệm cần thiết. Yêu thương vạn vật không có nghĩa là chúng ta phải đối xử với mọi thứ như nhau. Chúng ta cần nhận thức được sự liên kết mật thiết giữa con người và thiên nhiên. Mỗi loài vật, mỗi cây cỏ đều có vai trò riêng trong hệ sinh thái. Khi chúng ta phá hủy môi trường sống của chúng, chúng ta cũng đang tự hủy hoại chính mình. Hãy bắt đầu từ những hành động nhỏ nhất: tiết kiệm nước, điện, hạn chế sử dụng túi nilon, trồng cây xanh, bảo vệ động vật hoang dã... Mỗi hành động đều góp phần tạo nên một sự thay đổi lớn lao. Hãy lan tỏa tình yêu thương đến mọi người xung quanh, để cùng nhau xây dựng một thế giới tươi đẹp và bền vững

Câu 1:

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài là: nghị luận 

Câu 2 

Nội dung chính: Con người vô tình trước những tổn thương do chính mình tạo ra cho thiên nhiên và người khác, nên đôi khi cũng cần phải đối diện với những tổn thương.

Câu 3 

* Biện pháp tu từ có trong đoạn là điệp cấu trúc: “Những...quen...”.

- Tác dụng:

+ Nhấn mạnh sự bao dung của thiên nhiên với con người.

+ Tạo nhịp điệu và tăng tính liên kết cho đoạn văn.

* Nhân hoá

- Tác dụng: Làm câu văn trở nên sinh động, hấp dẫn hơn.

Câu 4 

Con người quá vô tư trước những tổn thương mà mình gây ra cho người khác, nên bản thân chúng ta cũng cần phải bị thương để hiểu được làm đau người khác là làm đau chính mình.

Câu 5 

- Bài học: Cần cẩn thận trong cách cư xử với người khác để tránh làm họ tổn thương.

- Ý nghĩa: cần chú tâm với những điều đang xảy ra trong cuộc sống, biết đặt mình vào vị trí của người khác.