Bài thơ đã để lại trong em nhiều xúc cảm sâu lắng về tình mẹ con và những hy sinh thầm lặng của mẹ. Hình ảnh em bé ngồi chờ mẹ giữa khung cảnh đồng quê thanh bình nhưng đầy trống trải gợi lên nỗi mong đợi da diết, đồng thời thể hiện tình yêu thương vô bờ bến mà mẹ dành cho con.

Mở đầu bài thơ, hình ảnh "Em bé ngồi nhìn ra ruộng lúa" và "Nửa vầng trăng non" tạo nên một không gian yên tĩnh, có phần quạnh hiu. Ánh trăng non soi xuống cánh đồng, nhưng dường như trong lòng em bé vẫn trống trải vì chưa thấy mẹ trở về. Điều đó khiến em cảm nhận được sự mong ngóng và chờ đợi của em nhỏ, đồng thời càng thấm thía hơn nỗi vất vả của người mẹ.

Câu thơ "Mẹ lẫn trên cánh đồng. Đồng lúa lẫn vào đêm" gợi lên hình ảnh mẹ hòa vào thiên nhiên rộng lớn, lặng lẽ làm lụng giữa màn đêm để lo cho cuộc sống gia đình. Điều này khiến em xúc động trước sự hy sinh âm thầm của mẹ. Mẹ không chỉ là người sinh thành mà còn là trụ cột, gánh vác những nhọc nhằn để con có cuộc sống tốt đẹp hơn.

Hình ảnh "Ngọn lửa bếp chưa nhen. Căn nhà tranh trống trải" càng làm tăng thêm sự cô đơn và nỗi mong ngóng của em bé. Hơi ấm gia đình dường như chỉ trọn vẹn khi có mẹ trở về. Sự chờ đợi ấy tiếp tục được thể hiện qua câu thơ "Em bé nhìn đóm bay, chờ tiếng bàn chân mẹ", khiến em cảm nhận được tình cảm chân thành của một đứa trẻ luôn mong ngóng mẹ từng giây từng phút. Bàn chân mẹ "lội bùn ì oạp phía đồng xa" chính là hình ảnh đẹp đẽ nhưng cũng đầy nhọc nhằn, tượng trưng cho sự tần tảo, lam lũ của người mẹ trên cánh đồng quê nghèo.

Khổ thơ cuối cùng với hình ảnh "Trời về khuya lung linh trắng vườn hoa mận trắng" gợi lên một không gian yên bình, nhưng cũng ẩn chứa biết bao nỗi niềm. Khi mẹ trở về, sự mong đợi của em bé vẫn chưa kịp tan biến, vẫn "nằm mơ", như một biểu tượng của sự gắn kết thiêng liêng giữa mẹ và con.

Sau khi đọc xong bài thơ, em càng thêm thấu hiểu và trân trọng tình mẫu tử. Mẹ không chỉ là người sinh ra con mà còn là người chở che, bảo bọc, hy sinh cả cuộc đời vì con. Bài thơ tuy ngắn gọn nhưng chứa đựng ý nghĩa sâu sắc, khiến em càng yêu quý mẹ mình hơn và nhắc nhở em luôn biết ơn, trân trọng những điều bình dị nhưng thiêng liêng mà mẹ đã dành cho em.

Bài thơ Mây và sóng của Ta-go đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu lắng về tình mẫu tử thiêng liêng và ý nghĩa của hạnh phúc gia đình. Với lối viết nhẹ nhàng, giàu hình ảnh và chất trữ tình, bài thơ đã khắc họa một thế giới tuổi thơ đầy mộng mơ, đồng thời tôn vinh tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ.

Ngay từ những dòng thơ đầu tiên, Ta-go đã mở ra một thế giới diệu kỳ, nơi những đám mây trên trời và những con sóng ngoài biển khơi cất tiếng gọi đầy mê hoặc: "Chúng tôi chơi từ lúc bình minh đến hoàng hôn" hay "Chúng tôi ca hát từ sáng sớm cho đến khi hoàng hôn phủ xuống". Những lời mời gọi ấy khiến em cảm nhận được sức hấp dẫn mãnh liệt của thế giới bên ngoài đối với đứa trẻ. Đó là khát khao khám phá, niềm vui sướng trước sự kỳ diệu của cuộc sống, một đặc điểm rất quen thuộc của tuổi thơ.

Thế nhưng, điều làm em xúc động nhất chính là hình ảnh người mẹ trong bài thơ. Dù thế giới ngoài kia có đẹp đẽ và hấp dẫn đến đâu, đứa trẻ vẫn không thể rời xa vòng tay mẹ. Cậu bé đã từ chối những cuộc vui ấy bằng những lý lẽ ngây thơ nhưng vô cùng sâu sắc: "Làm sao có thể rời mẹ mà đến được nơi ấy?". Tình yêu thương mẹ chính là sợi dây vô hình nhưng mạnh mẽ níu giữ bước chân em, khiến em nhận ra rằng, hạnh phúc không nằm ở những chuyến phiêu lưu xa xôi mà chính là ở trong vòng tay ấm áp của mẹ.

Đặc biệt, em rất thích cách đứa trẻ sáng tạo ra những trò chơi để thay thế cho những lời mời gọi từ thế giới bên ngoài. Cậu bé không cần bay lên trời cùng mây hay ra biển cùng sóng, mà chỉ cần hóa thân thành "đám mây nhỏ" để được lăn trên lòng mẹ, hay làm "con sóng" để vỗ vào gối mẹ, cười vang bên mẹ. Những trò chơi giản đơn nhưng chan chứa tình yêu ấy khiến em cảm nhận rõ hơn sự gắn kết thiêng liêng giữa mẹ và con. Điều đó giúp em hiểu rằng hạnh phúc không phải là những điều xa vời mà chính là những khoảnh khắc bình dị bên những người thân yêu.

Sau khi đọc xong bài thơ, em càng thêm thấm thía tình cảm mẫu tử cao quý và thiêng liêng. Em nhận ra rằng, dù cuộc sống có bao điều hấp dẫn, có bao cám dỗ lôi cuốn, thì tình yêu của mẹ vẫn là chốn bình yên nhất, là nơi mà mỗi người con luôn muốn trở về. Qua đó, em cũng học được bài học về hạnh phúc: hạnh phúc không nhất thiết phải đến từ những điều lớn lao, mà có thể đến từ những giây phút bình dị bên mẹ, từ những khoảnh khắc sẻ chia, yêu thương trong cuộc sống hằng ngày. Nhờ bài thơ, em thêm yêu và trân trọng mẹ mình hơn, và em sẽ cố gắng dành nhiều thời gian hơn để ở bên mẹ, để tạo nên những khoảnh khắc hạnh phúc giản dị nhưng đáng nhớ.

Bài thơ Mẹ và Quả của Nguyễn Khoa Điềm đã để lại trong em nhiều xúc cảm sâu lắng về tình mẹ và những hy sinh thầm lặng của người mẹ dành cho con. Xuyên suốt bài thơ, hình ảnh người mẹ hiện lên giản dị mà đầy cao quý, gắn liền với những quả ngọt mà mẹ vun trồng. Cách so sánh mẹ với những mùa quả chín không chỉ thể hiện công lao của mẹ mà còn gợi lên những bài học sâu sắc về tình yêu thương và sự trưởng thành.

Mở đầu bài thơ, tác giả nhắc đến hình ảnh mẹ luôn chăm chút cho những cây trái: “Mẹ bưng quả ngọt trên tay/ Mẹ dành cho con hương vị ấy”. Những câu thơ ấy gợi lên hình ảnh người mẹ tảo tần, chăm lo cho con từng miếng ăn, giấc ngủ. Quả ngọt mà mẹ nâng niu không chỉ là thức quà thiên nhiên mà còn là thành quả của biết bao vất vả, đắng cay. Điều đó khiến em càng thêm thấu hiểu công ơn sinh thành và dưỡng dục của mẹ, cũng như sự hy sinh thầm lặng nhưng cao cả mà mẹ dành cho con.

Điểm đặc biệt của bài thơ là cách tác giả sử dụng hình ảnh những mùa quả để nói về cuộc đời người mẹ. Mẹ đã trải qua những tháng ngày gian khổ, chịu bao đắng cay, nhưng vẫn luôn dành cho con những gì ngọt ngào nhất. Câu thơ “Những mùa quả mẹ trồng/ Đã hái rồi lại mọc” như một lời nhắn nhủ về vòng tuần hoàn của cuộc sống: dù mẹ đã hy sinh rất nhiều, nhưng mẹ không bao giờ ngừng yêu thương và chở che cho con. Điều này làm em xúc động và thêm biết ơn những người mẹ trên đời, những người luôn âm thầm chịu đựng, nhưng không một lần đòi hỏi sự báo đáp.

Bài thơ còn mang đến một bài học ý nghĩa về sự trưởng thành. Khi con lớn lên, mẹ không mong con trả ơn mà chỉ mong con thấu hiểu những vất vả mà mẹ đã trải qua: “Con phải biết lấy những mùa quả đắng/ Để thành người chín chắn hôm nay”. Câu thơ này khiến em nhận ra rằng, để có được thành công và sự trưởng thành, con người cần trải qua những khó khăn, thử thách giống như những cây trái phải trải qua bão giông mới có thể đơm hoa kết trái. Sự trưởng thành của con chính là niềm hạnh phúc lớn lao nhất đối với mẹ, và đó cũng là cách để con không phụ công lao nuôi dưỡng của mẹ.

Sau khi đọc xong bài thơ Mẹ và Quả, em càng thêm yêu quý và trân trọng mẹ của mình. Những câu thơ nhẹ nhàng nhưng sâu sắc đã khắc họa một hình ảnh người mẹ đầy yêu thương, nhẫn nại, luôn hy sinh vì con mà không mong cầu đền đáp. Bài thơ cũng nhắc nhở em phải biết quý trọng những gì mẹ đã dành cho mình, phải cố gắng trưởng thành, mạnh mẽ để không phụ lòng mong mỏi của mẹ. Đây không chỉ là một bài thơ về tình mẫu tử, mà còn là một lời nhắc nhở đầy sâu sắc về trách nhiệm của mỗi người con đối với mẹ của mình.

t

a)

• Xét hai tam giác $△ABH$ và $△ACH$:

  • $AB=AC$ (tam giác $ABC$ cân tại $A$).
  • $\angle BAH=\angle CAH$ (vì $AH$ là tia phân giác của $\angle BAC$).
  • $AH$ là cạnh chung.

• Do đó, $△ABH=△ACH$ (c.g.c).

• Từ câu a, ta có $△ABH=△ACH$, suy ra:

  • $BH=CH$.

• Trong tam giác cân $ABC$, đường phân giác $AH$ đồng thời là đường trung tuyến (do $AB=AC$), nên:

  • $AH$ cũng là đường cao.

• Vậy $AH\perp BC$.

• Gọi $HD\perp AB$ tại $D$ và $HE\perp AC$ tại $E$.

• Xét hai tam giác vuông $△HBD$ và $△HCE$:

  • ∠HDB=∠HEC=90∘\angle HDB = \angle HEC = 90^\circ∠HDB=∠HEC=90∘ (giả thiết).
  • $BH=CH$ (chứng minh trên).
  • $\angle BHD=\angle CHE$ (vì $AH$ là đường phân giác của $\angle BAC$, suy ra $△ABH=△ACH$, nên $\angle BHD=\angle CHE$).

• Do đó, $△HBD=△HCE$ (g.c.g).

  • Suy ra $HD=HE$.

a) Độ dài cạnh hình vuông là:3.16 cm

b) Số dân của thành phố với độ chính xác 500 là:7 342 000 người

a) 5,3.4,7 + (-1,7).5,3 - 5,9

= 5,3. [4,7+(-1.7)]- 5,9

=5,3.3- 5,9

=15,9-5,9

=10

b) 2/3 + (-1/3) +7/15

= 1/3+7/15

=4/5

a) Cỡ giày 38 được đi nhiều nhất

b) Cơ giày 36 có đúng 2 học sinh trong lớp đang mang