1. A. pens
   🔹 Khác vì là đồ vật, những từ còn lại là danh từ số nhiều của con người hoặc sự vật cụ thể.
2. B. visit
   🔹 Khác vì là động từ; các từ còn lại là danh từ.
3. A. chat
   🔹 Khác vì là động từ; các từ còn lại là danh từ chỉ đồ ăn/uống hoặc môn học.
4. D. tea
   🔹 Khác vì là đồ uống; các từ còn lại là danh từ có âm /e/.
5. A. music
   🔹 Khác vì là danh từ không đếm được, các từ còn lại là danh từ đếm được.
6. C. wear
   🔹 Khác vì là động từ; các từ còn lại là danh từ.
7. C. invite
   🔹 Khác vì là động từ; các từ còn lại là danh từ.
8. D. bamboo
   🔹 Khác vì là danh từ chỉ cây cối, các từ còn lại là người hoặc số thứ tự.

Một bài học sâu sắc và ý nghĩa mà cuộc sống đã ban tặng cho em

Cuộc sống là một hành trình dài với biết bao trải nghiệm, thăng trầm và thử thách. Mỗi khoảnh khắc, mỗi biến cố xảy ra đều mang theo một bài học quý giá giúp em trưởng thành hơn. Trong số đó, bài học về lòng biết ơn và trân trọng những điều giản dị trong cuộc sống đã để lại trong em dấu ấn sâu sắc nhất.

Hồi nhỏ, em thường không để ý nhiều đến công sức của cha mẹ. Em ngây thơ nghĩ rằng những bữa cơm, chiếc áo mới, hay những món quà ngày sinh nhật đều là điều hiển nhiên. Nhưng rồi một lần, em bị ốm nặng. Mẹ thức trắng đêm chăm sóc, ba gác lại công việc để đưa em đi khám, từng viên thuốc, từng chén cháo là biết bao yêu thương lặng thầm. Khoảnh khắc nằm trên giường bệnh, em nhìn thấy ánh mắt lo lắng của ba mẹ mà lần đầu tiên cảm thấy trái tim mình nghẹn lại. Từ đó, em hiểu được rằng: tình yêu thương không ồn ào, không phô trương, mà lặng lẽ hiện diện trong từng điều nhỏ bé.

Chính bài học đó đã khiến em thay đổi. Em bắt đầu chú ý hơn đến những điều tưởng chừng nhỏ nhặt: một bữa cơm nóng, một lời hỏi thăm, một buổi sáng đầy nắng... Em học cách cảm ơn vì những điều giản dị nhưng trọn vẹn. Cuộc sống không phải lúc nào cũng thuận lợi, nhưng khi biết trân trọng và biết ơn, ta sẽ luôn cảm thấy đủ đầy.

Bài học về lòng biết ơn không chỉ giúp em trưởng thành hơn mà còn giúp em sống tích cực hơn mỗi ngày. Em hiểu rằng, hạnh phúc thật sự không nằm ở những điều to lớn xa vời, mà chính là được yêu thương và biết yêu thương trong hiện tại.

Tìm quãng đường Việt đã đi bộ:
Thời gian Việt đi bộ: 10 phút = \(\frac{10}{60} = \frac{1}{6}\) giờ
Vận tốc: 3 km/h
Quãng đường đã đi:
\(3 \times \frac{1}{6} = 0 , 5\) km

Đáp số: 0,5 km

b, Tìm tỉ số % quãng đường Việt đã đi so với quãng đường bố đón về:
Quãng đường còn lại: \(2 , 5 - 0 , 5 = 2\) km
Tỉ số phần trăm:
\(\frac{0 , 5}{2} \times 100 = 25 \%\)

Đáp số: 25%

Mùa hè là khoảng thời gian tươi đẹp và rực rỡ nhất trong năm. Nắng vàng trải dài trên những con đường, tiếng ve râm ran như khúc nhạc báo hiệu mùa vui. Trẻ em tung tăng nô đùa, tiếng cười giòn tan vang vọng khắp xóm làng. Mùa hè còn là lúc “ăn no lo xa”, khi mọi người thư giãn, nghỉ ngơi sau những tháng ngày bận rộn. Cánh đồng lúa chín vàng óng, mùi hương thơm ngát lan tỏa khắp không gian khiến lòng người thêm yêu quê hương tha thiết. Những chuyến du lịch cùng gia đình và bạn bè làm cho mùa hè trở nên sôi động và đáng nhớ hơn bao giờ hết. Dù thời tiết có oi bức, nhưng niềm vui và sự háo hức của mùa hè khiến ai cũng cảm thấy “vui như mở cờ”. Thật vậy, mùa hè luôn để lại trong lòng mỗi người những ký ức ngọt ngào khó quên.

gà mái hả

lật ngược cái cân lại

 4 chia 3 = tứ chia tam = tám chia tư = 8 : 4 = 2.

Tuy mình ko phải anh chị nhưng cũng sắp thi vào 6 CLC giống bạn á , chúc bạn thi tốt nhé !!!

1. Đổi 400 lít ra mét khối:

\(400 : 1000 = 0 , 4 \textrm{ } \left(\right. m^{3} \left.\right)\)

1. Gọi chiều rộng đáy bể là:

\(0 , 5 \textrm{ } \left(\right. m \left.\right)\)

1. Chiều dài đáy bể là:

\(0 , 5 \times 4 = 2 \textrm{ } \left(\right. m \left.\right)\)

1. Gọi chiều cao của bể là: \(h\)
   Thể tích bể là:

\(0 , 5 \times 2 \times h = 0 , 4\) \(h = 0 , 4 : \left(\right. 0 , 5 \times 2 \left.\right) = 0 , 4 : 1 = 0 , 4 \textrm{ } \left(\right. m \left.\right)\)

1. Tính diện tích các mặt cần làm:

• Đáy:

\(0 , 5 \times 2 = 1 \textrm{ } \left(\right. m^{2} \left.\right)\)

• Hai mặt trước sau:

\(0 , 5 \times 0 , 4 \times 2 = 0 , 4 \textrm{ } \left(\right. m^{2} \left.\right)\)

• Hai mặt bên:

\(2 \times 0 , 4 \times 2 = 1 , 6 \textrm{ } \left(\right. m^{2} \left.\right)\)

1. Tổng diện tích kính:

\(1 + 0 , 4 + 1 , 6 = 3 \textrm{ } \left(\right. m^{2} \left.\right)\)

1. Tiền mua kính:

\(3 \times 500 \textrm{ } 000 = 1 \textrm{ } 500 \textrm{ } 000 \textrm{ } \left(\right. đ \overset{ˋ}{\hat{o}} n g \left.\right)\)

1. Tổng số tiền phải trả:

\(1 \textrm{ } 500 \textrm{ } 000 + 400 \textrm{ } 000 = 1 \textrm{ } 900 \textrm{ } 000 \textrm{ } \left(\right. đ \overset{ˋ}{\hat{o}} n g \left.\right)\)

Đ/S : ...

Giả sử:

Diện tích tam giác \(A B C = 45 \textrm{ } c m^{2}\).

a) So sánh diện tích \(\triangle B O D\) và \(\triangle C O E\):

\(S_{B O D} = S_{C O E}\)

b) Tính diện tích tứ giác \(B D E C\):

\(S_{A D E} = \frac{1}{9} \times 45 = 5 \textrm{ } c m^{2}\) \(S_{B D E C} = 45 - 5 = 40 \textrm{ } c m^{2}\)

c) Tính diện tích \(\triangle D E O\) biết \(D E = \frac{1}{3} B C\):

\(S_{C O E} = \frac{1}{2} \times S_{B D E C} = 20 \textrm{ } c m^{2}\) \(S_{D E O} = \frac{1}{3} \times 20 = 6,7 \textrm{ } c m^{2}\)