Một số biện pháp tăng cường sử dụng phân bón hữu cơ và thuốc bảo vệ thực vật có nguồn gốc sinh học, hạn chế sử dụng phân bón và thuốc bảo vệ thực vật hóa học, tăng cường sử dụng đạm sinh học bằng cách sử dụng phân bón vi sinh và luân canh các cây họ Đậu; tăng cường bảo vệ các loài thiên địch và tái sử dụng các loại rác thải hữu cơ;…

a) Cận thị xảy ra khi trục nhãn cầu dài hơn hoặc giác mạc/ thể thủy tinh cong vồng hơn bình thường.
Có 2 nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng cận thị học đường là di truyền và lối sống.

• Di truyền: Một số nghiên cứu đã chứng minh có khoảng 24 gen liên quan đến việc tăng nguy cơ phát triển cận thị.
• Lối sống: ảnh hưởng của lối sống như lạm dụng công nghệ, áp lực học hành, tư thế ngồi học,… cũng ảnh hưởng rất lớn đến mắt, gây ra tình trạng cận thị ở trẻ.

b)Cách phòng tránh bệnh Cận thị
- Bệnh cận thị hoàn toàn có thể phòng được nếu có sự phối hợp tích cực giữa học sinh, gia đình và nhà trường. Sau đây là một số chỉ dẫn cần được tuân thủ trong sinh hoạt và học tập:
- Không nằm, quỳ để đọc sách hoặc viết bài.
- Không đọc sách báo, tài liệu khi đang đi trên ô tô, tàu hỏa, máy bay.
- Khi xem ti vi, video phải ngồi cách xa màn hình tối thiểu 2,5 m, nơi ánh sáng phòng phù hợp. Thời gian xem cần ngắt quãng, không quá 45-60 phút mỗi lần xem.
- Không tự ý dùng kính đeo mắt không đúng tiêu chuẩn. Khi đeo kính cần tuân thủ hướng dẫn của nhà chuyên môn.
- Thường xuyên tham gia các hoạt động vui chơi ngoài trời. Điều này không chỉ tốt cho mắt mà còn tăng sức đề kháng ở trẻ.
- Đi khám mắt định kỳ để kịp thời phát hiện tật khúc xạ ở trẻ.
- Khi đi ra ngoài nên che chắn cho mắt để hạn chế ánh sáng mạnh chiếu trực tiếp vào mắt.
- Ăn nhiều thực phẩm tốt cho mắt. Thường xuyên bổ sung các vi chất như vitamin A, C, E, chất khoáng có trong rau củ, trái cây tươi, thịt, cá. Giúp tăng cường sức khỏe mắt, phòng tránh các bệnh về mắt./.

a, diện tích cá sống trong hồ là: 

1/4x15ha=3,75ha

Mật độ quần thể cá trắm có trong hồ là:

915/3,75= khoảng 244con/1ha

b,. Về kiểu phân bố của cá trắm cỏ, có thể suy đoán chúng có kiểu phân bố theo nhóm hoặc không đều dựa vào thông tin rằng chúng chỉ sống trong các đám sậy tản mát. Loài sinh vật sống ở những khu vực nhất định, như các đám sậy trong trường hợp này, thường có kiểu phân bố tụ tập hoặc theo nhóm vì những khu vực này cung cấp môi trường sống lý tưởng hoặc nguồn thức ăn cần thiết cho sự sinh tồn và phát triển của chúng. Các đám sậy có thể cung cấp thức ăn, bảo vệ và điều kiện sinh sản thuận lợi, làm cho cá trắm cỏ tập trung nhiều hơn ở những khu vực này so với những phần còn lại của hồ.

a)Một số nguyên nhân chính gây mất cân bằng tự nhiên:

+ Đưa vào hệ sinh thái một loài sinh vật mới;

+ Các thiên tai như động đất, núi lửa phun trào, sóng thần, lũ lụt, hạn hán, bão lớn,…;

+ Một hoặc vài loài động/thực vật bị tận diệt;

+ Phá vỡ nơi cư trú của sinh vật;

+ Ô nhiễm môi trường;

+ Sự gia tăng số lượng đột ngột của một loài;

+ Thời tiết bất thường;

+ Khai thác quá mức tài nguyên sinh vật;…

b) Trong các nguyên nhân trên, nguyên nhân chủ yếu do con người có tác động mạnh gây mất cân bằng tự nhiên ở Việt Nam.

- Ví dụ về quần thể sinh vật: Quần thể trâu rừng, tập hợp cá chép trong ao.

- Ví dụ về quần xã:  Quần xã trong ao cá, gồm: các loài vi sinh vật, động vật, thực vật. + Quần xã rừng ngập mặn Vườn quốc gia Xuân Thủy.

a) Người 1 –  nhóm máu B; người 2 – nhóm máu AB, người 3 – nhóm máu A, người 4 – nhóm máu O.

b) người 4 có thể truyền máu cho người 1,2,3 vì thế nhóm O có thể truyền cho những người thuộc cả bốn nhóm máu trong hệ máu ABO và không có bất kỳ phản ứng nào xảy ra khi thực hiện truyền máu.