Câu 1: Thể loại : truyện ngắn

Câu 2 : Đề tài của văn bản là số phận khổ cực, bất hạnh của nhân vật Dung. Văn bản mô tả cuộc sống nghèo khó, thiếu thốn tình cảm, và những nỗi đắng cay mà Dung phải chịu đựng từ gia đình đến cuộc sống hôn nhân.

Câu 3 : 

Lời người kể chuyện và lời nhân vật trong văn bản được kết hợp một cách tinh tế và hài hòa. Lời người kể chuyện thường xuyên giải thích, miêu tả chi tiết cảm xúc và hoàn cảnh của nhân vật Dung, giúp người đọc hiểu được sự đau khổ, bất hạnh của cô. Các lời thoại của nhân vật (Dung, mẹ chồng, cha mẹ) thể hiện sự mâu thuẫn trong cảm xúc và hoàn cảnh sống, đồng thời làm nổi bật những xung đột trong mối quan hệ gia đình và xã hội. Thạch Lam sử dụng ngôi kể thứ ba, nhưng vẫn thể hiện sự gần gũi, đồng cảm với số phận của Dung.

Câu 4. Em hiểu như thế nào về đoạn trích: Trông thấy dòng sông chảy xa xa, Dung ngậm ngùi nghĩ đến cái chết của mình. Lần này về nhà chồng, nàng mới hẳn là chết đuối, chết không còn mong có ai cứu vớt nàng ra nữa.

Đoạn trích này thể hiện tâm trạng tuyệt vọng của Dung. Cảm giác "chết đuối" trong tâm trí Dung không chỉ là cái chết thể xác mà còn là cái chết tinh thần, khi cô không còn hy vọng gì vào cuộc sống, vào gia đình và cả sự cứu giúp từ người khác. Dung cảm thấy mình như một người bị bỏ rơi, cô đơn và không thể thoát khỏi nỗi đau, sự áp bức. Dòng sông trở thành biểu tượng của sự trôi đi, của cái chết, cũng như sự chấm dứt của những đau khổ mà cô phải chịu đựng.

Câu 5. Qua văn bản, tác giả gửi gắm tư tưởng, tình cảm nào đối với số phận đáng thương của nhân vật Dung?

Qua văn bản, tác giả Thạch Lam muốn bày tỏ sự đồng cảm sâu sắc với số phận của Dung, một cô gái nghèo, chịu đựng nhiều đau khổ trong cuộc sống. Tác giả lên án xã hội không công bằng, gia đình tỏ ra vô cảm và những người xung quanh không nhận thức được sự khốn khổ của Dung. Đồng thời, Thạch Lam cũng phản ánh sự bất lực và tuyệt vọng trong cuộc sống của nhân vật Dung, qua đó gửi gắm một thông điệp về sự thương cảm, cảm thông đối với những phận đời nghèo khổ và bất hạnh trong xã hội.