Câu 1: Phân tích những nét đặc sắc về nội dung, nghệ thuật của bài thơ “Lối cũ ta về” Bài thơ "Lối cũ ta về" của Hoàng Nhuận Cầm là một tác phẩm đầy cảm xúc và hoài niệm về tuổi thơ, trường cũ và những kỉ niệm đẹp của tuổi học trò. Nội dung của bài thơ tập trung vào việc thể hiện nỗi nhớ và hoài niệm của tác giả về quá khứ, về những kỉ niệm đẹp và trong sáng của tuổi thơ. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng ngôn ngữ giản dị nhưng giàu hình ảnh và cảm xúc. Các biện pháp tu từ như ẩn dụ, cường điệu và nhân hóa được sử dụng hiệu quả để tạo ra hình ảnh sống động và mạnh mẽ. Bài thơ cũng có cấu trúc và nhịp điệu phù hợp, tạo ra cảm giác về sự tự nhiên và chân thực. Câu 2: Nghị luận về câu văn “Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật.” Câu văn trên gợi lên một vấn đề quan trọng về tác động của hành động tưởng chừng như vô hại của con người đối với cuộc sống của các sinh vật khác. Hành động ném đá vào lũ ếch để đùa vui của bọn trẻ có thể không phải là hành động ác ý, nhưng nó vẫn gây ra hậu quả nghiêm trọng cho lũ ếch. Câu văn này cũng gợi lên suy nghĩ về cách chúng ta đối xử với cuộc sống và các sinh vật khác. Chúng ta thường không nhận thức được tác động của hành động mình đối với cuộc sống của người khác và các sinh vật khác. Chúng ta cần phải có trách nhiệm và ý thức về hành động của mình, để không gây ra hậu quả nghiêm trọng cho người khác và cho môi trường sống. Chúng ta cần phải học cách tôn trọng và bảo vệ cuộc sống của các sinh vật khác, và không nên coi thường hoặc làm tổn thương họ. Chỉ khi chúng ta có trách nhiệm và ý thức về hành động của mình, chúng ta mới có thể xây dựng một thế giới tốt đẹp hơn cho tất cả mọi người và mọi sinh vật.

Bài thơ "Lối cũ ta về" c. Câu 1: Thể thơ được sử dụng trong bài thơ trên là thơ tự do. Câu 2: Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ này là biểu cảm, thể hiện nỗi nhớ và hoài niệm của tác giả về tuổi thơ, trường cũ và những kỉ niệm đẹp. Câu 3: 5 hình ảnh, dòng thơ mà tác giả sử dụng để khắc họa những kỉ niệm gắn với trường cũ là: - "Hoa súng tím vào trong mắt lắm mê say" - "Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay" - "Sân trường đêm - rụng xuống trái bàng đêm" - "Mùa hoa mơ rồi đến mùa hoa phượng cháy" - "Cây bàng hẹn hò chìa tay vẫy mãi" Những kỉ niệm ấy đặc biệt vì chúng gắn liền với tuổi thơ, trường cũ và những người bạn, thầy cô. Những hình ảnh này gợi lên nỗi nhớ và hoài niệm sâu sắc trong tâm hồn tác giả. Câu 4: Biện pháp tu từ được sử dụng trong dòng thơ "Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước" là ẩn dụ và cường điệu. Tác dụng của biện pháp tu từ này là tạo ra hình ảnh sống động và mạnh mẽ về tiếng ve, đồng thời gợi lên cảm giác về sự thay đổi của mùa hè và nỗi nhớ của tác giả. Câu 5: Em ấn tượng với hình ảnh "Cây bàng hẹn hò chìa tay vẫy mãi" vì hình ảnh này gợi lên cảm giác về sự chia ly và nỗi nhớ sâu sắc. Cây bàng như một nhân chứng cho những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ, và hành động chìa tay vẫy mãi như một lời tạm biệt không bao giờ quên.

Diện tích hình chữ nhật bên trong khung ảnh (không bao gồm viền) là 7 . 13 = 91 (cm2). Vì độ rộng viền xung quanh là x cm nên x > 0 và kích thước của khung ảnh là (7 + 2x) cm × (13 + 2x) cm. Diện tích viền khung ảnh là: (7 + 2x)(13 + 2x) – 91 = 4x2 + 40x (cm2). Theo bài ra ta có: 4x2 + 40x ≤ 44. Giải bất phương trình trên ta được x ∈ [– 11; 1]. Do x > 0 nên x ∈ (0; 1]. Vậy độ rộng viền khung ảnh lớn nhất là 1 cm.

a, n*Delta = (3, 4) n*Delta * 1 = (5, 12) cos a = - 33/65 B, Vì đường thẳng cần tìm vuông góc với A nên vector pháp tuyến của nó là n = (4; - 3) Phương trình đường thẳng có dạng: 4x-3y c = 0 Tâm của đường tròn (C) là 1(3; -2). Khoảng cách từ 1 đến đường thẳng là: d(1, d) = |14(3) - 3(- 2) + c| /| sqrt 4^ 2 +(-3)^ 2 |=|18+c| Bán kính của (C) là R = 6 Có hai đường thẳng thỏa mãn: 4x-3y+120 và 4x-3y-480

Câu 17 a) Để tam thức bậc hai f(x)= x ^ 2 + (m - 1) * x + m + 5 dương với mọi xER, điều kiện cần và đủ là denta< 0 Ta có Denta = (m-1) 2-4(m + 5) = m ^ 2 - 6m - 19 < 0 . <=> m = 8 <=> m = - 2 Do a > 0 nên parabol quay lên. Vậy - 2 < m < 8 b, Giải phương trình sqrt(2) * x ^ 2 - 8x + 4 = x - 2 Bình phương 2 vế của phương trình ta được: => 2x ^ 2 - 8x + 4 = (x - 2) ^ 2 => => 2x ^ 2 - 8x + 4 = x ^ 2 - 4x + 4 => 2x ^ 2 - 8x + 4 - x ^ 2 + 4x - 4 => x ^ 2 - 4x = 0 => x = plus/minus 2 * (x = - 2ktm; x = 2tm) Vậy tập nghiệm của pt là : S={2}