Câu 1: Thể thơ của văn bản là: thể thơ tám chữ

Câu 2: Hình ảnh được sử dụng để so sánh với tuổi thơ con là: '' một bài ca "

Câu 3: Hiệu quả của việc sử dụng hình thức lời tâm sự con với mẹ trong văn bản là:

+ Giúp cho câu thơ thêm sinh động, góp phần tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

+ Nhấn mạnh được tình yêu quê hương đất nước. Qua đó người đọc không chỉ thấy được tình yêu Tổ quốc mà còn thấy được tình yêu gia đình

Câu 4:  

- Biện pháp tu từ có trong hai câu thơ trên là: hiệp pháp tu từ điệp ngữ

- Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ " nhớ " là:

+ Giúp cho câu thơ thêm sinh động, gợi hình gợi cảm, hấp dẫn người đọc

+ Nhấn mạnh được nỗi nhớ nhung da diết của nhân vật trữ tình đối với Đồng Đậu và Tây Thiên. Qua đó có thể thấy được lòng yêu quê hương đất nước của nhân vật trữ tình rất lớn

Câu 5: Bài làm

Một nơi thiêng liêng và cao quý nhất đối với mỗi người sau khi trưởng thành, đó chính là quê hương. Quê hương là nơi chôn rau cắt rốn, gắn bó với ta từ khi sinh ra. Ai mà không nhớ quê hương thì như là cây mất gốc vậy.

Câu 1: Từ ngữ dùng để chỉ nhân vật trữ tình là: " Anh "

Câu 2: Đề tài của bài thơ là: tình yêu

Câu 3: Hiệu quả của biện pháp so sánh: " Anh như núi...'' là:

+ Giúp cho câu thơ thêm sinh động, góp phần tăng tính gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt

+ Nhấn mạnh được sự thủy chung trong tình yêu đôi lứa của nhân vật trữ tình. Qua đó có thể thấy tình yêu và sự chung thủy đáng ngưỡng mộ của nhân vật trữ tình  

Câu 4: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là: tình yêu đôi lứa mãnh liệt, chung thủy hòa quyện với vẻ đẹp của thiên nhiên cũng như làm nổi bật tình yêu thiên nhiên của con người

Câu 5: Bài làm

Nếu như Đỗ Trung Quân lấy biển, núi và sóng để nói nên sự chung thủy và mãnh liệt của tình yêu đôi lứa. Thì ngược lại, Xuân Quỳnh lại sử dụng hình ảnh thuyền và biển để nói về sự chia cắt trong tình yêu, rõ nhất là ở hai câu thơ cuối: " Nếu phải cách xa anh/ Em chỉ còn bão tố "