Chước khi cùng nhau bàn luận về ý kiến( Với học sinh, kĩ năng sống không quan trọng như tri thức).thì có một tin tức nhỏ đã nói như sau , sao có những người hồi nhỏ là thiên tài suất chúng mà khi lớn lên lại không làm được việc lớn nào mà còn có thể bị trượt đại học

Câu chuyện như sau có một cậu bé từ nhỏ đã rất thông minh thể hiện nhiều thành tựu nhưng khi lớn lên tưởng như cậu bé ấy sẽ ngày càng suất sắc nhưng không do chỉ suy nghĩ về học hành mà ko đi chơi không giao lưu tiếp súc với nhiều người thiếu đi kĩ năng cơ bản của giao tiếp kể cả việc sinh hoạt cá nhân cũng chỉ có thể nhờ mẹ giúp đỡ sinh hoạt hàng ngày     

Chước khi cùng nhau bàn luận về ý kiến( Với học sinh, kĩ năng sống không quan trọng như tri thức).thì có một tin tức nhỏ đã nói như sau , sao có những người hồi nhỏ là thiên tài suất chúng mà khi lớn lên lại không làm được việc lớn nào mà còn có thể bị trượt đại học

Câu chuyện như sau có một cậu bé từ nhỏ đã rất thông minh thể hiện nhiều thành tựu nhưng khi lớn lên tưởng như cậu bé ấy sẽ ngày càng suất sắc nhưng không do chỉ suy nghĩ về học hành mà ko đi chơi không giao lưu tiếp súc với nhiều người thiếu đi kĩ năng cơ bản của giao tiếp kể cả việc sinh hoạt cá nhân cũng chỉ có thể nhờ mẹ giúp đỡ sinh hoạt hàng ngày     

Cau1

Nói về sự qoan chọng của tính kiên chì chong cuộc sống và công việc hàng ngày

Câu 2

Luận điểm của tác giả chong đoạn 2 là Kiên trì là cầu nối để thực hiện lí tưởng, là bến phà và là nấc thang dẫn đến thành công. Như một hạt giống được gieo phải mất một thời gian để nảy mầm và phát triển thành cây rồi cho trái. Kiên trì yêu cầu sự kiên nhẫn và sự lâu dài. Đôi khi chúng ta có thể gặp phải một thách thức lớn và cảm thấy muốn từ bỏ. Tuy nhiên, nếu chúng ta giữ vững lòng kiên trì, chúng ta có thể vượt qua mọi trở ngại và đạt được mục tiêu của mình.

Câu 3

a,Phép liên kết chong câu chên là (thách thức lớn và cảm thấy muốn từ bỏ)  phép liên kết là ở từ và liên kết câu thách thức lớn với câu cảm thấy muốn từ bỏ

b,chong đoạn chên câu e tìm được là câu (yêu cầu sự chăm chỉ và có tinh thần cống hiến)

Câu 4

Tác giả mở đầu văn bản với sợ nhấn mạnh vào việc kiên trì là phẩm chất qoan chọng chong cuộc sống khiến cho người đọc biết nội dung ngay từ đầu bài viết nói về chủ kiến chính kiến của tác giả về sự kiên trì một cách chực tiếp

Câu 5

Bằng chứng tác giả sử dụng chong đoạn 2 mang lại cho người đọc hiểu hơn về sự qoan chọng của lòng kiên chì qoa câu chuyện của nhà phát minh vĩ đại Thomas Edison,   sau bao nhiêu lần thất bại ông đã chế tạo ra bóng đèn mang đến cho người đọc biết được sự qoan chọng của lòng kiên trì

Câu 6

về một chải nghiệm vượt qua giới hạn của bản thân về việc chơi cờ suy nghĩ lúc đầu khi tập chơi sao m lại ko biết chơi mà người ta lại biết chơi và sau khi cố gắng kiên trì học cách chơi thì vào năm lớp 6 em đã biết chơi cờ nhưng sau khi biết chơi thì lại có vấn đề mới là sao mình cũng biết chơi mà sao mình lại thua họ   sự lững lự đã khiến cho lòng kiên trì lung lay vào kì nghỉ hè lớp 6 em đã động viên tinh thần và sau một kì nghỉ hè bước vào lớp 7 em đã cải thiện được kĩ năng chơi cờ của mình trong cuộc sống cũng vậy sự kiên trì là tính chất qoan chọng giúp chúng ta vượt qua chính bản thân.     

Trong cuộc sống có nhiều những thói quen sấu mà không thể kể hết được và một chong những thói quen sấu ấy có một thói quen sấu mà rất nhiều người mắc phải đó là thói quen trì hoãn

Thói quen trì hoãn là do suy nghĩ sớm muộn gì thì cũng làm thôi ví dụ công việc của mình cần làm hôm nay là qoét nhà nhưng thời gian còn nhiều chưa vội nhưng sau khi hết ngày rồi mới nhận ra là đã quyên qoét nhà vì trì hoãn quá vấn đề không tập chung vào việc gì trì hoãn lâu dài sinh gia ỉ nại vào người khác khiến cho cơ thể không muốn làm gì ảnh hưởng đến tương lai sau này không tự chăm sóc cho bản thân được khiến cho ảnh hưởng tiêu cực cho cuộc sống rất lạ là những người biết thói quen trì hoãn là sai nhưng vẫn không sửa đổi chong lòng thì tự nhủ lần sau mình sẽ không trì hoãn nữa nhưng mãi vẫn không có ý định sửa đổi ý định không riết khoát trì hoãn song rồi lại không làm cách để thay đổi thói quen sấu này rất nhiều nhưng cách đơn giản và hiệu quả nhất là rèn luyện không ngại khó

Em mong thói quen sấu trì hoãn sẽ không còn tồn tại nữa hướng tới một tương lai tươi sáng             

Câu 1

Văn bản tập trung kể về vấn đề mặt tốt và sấu của công nghệ với con người

Câu 2

Đoạn văn nêu ý kiến của tác giả chong đoạn 3 là con người kết nối với công nghệ nhiều hơn, thiếu giao tiếp và gặp gỡ thực tế, đánh mất kĩ năng giao tiếp.

Câu 3

A. Phép liên kết chong câu văn chên là từ thì chong câu ngoài thời gian đó thì họ được nghỉ ngơi

B. Phép liên kết chủ yếu giữ đoạn 1và 2 là đoạn 1là từ nhưng đoạn 2 là từ cũng

Câu 4

Các mặt không tốt của công nghệ được khác họa giõ giàng về sự nguy hiểm của công nghệ

Câu 5

Thái độ của tác giả giấy riết khoát trôi chảy thể hiện thái độ kiên quyết của tác giả

Câu 6

Chong thời đại công nghệ phát triển để có bạn bè gắn kết thì phải biết lúc nào là lúc nên chơi với công nghệ lúc nào là lúc không nên chơi với công nghệ  

Câu 1

Văn bản tập trung kể về vấn đề mặt tốt và sấu của công nghệ với con người

Câu 2

Đoạn văn nêu ý kiến của tác giả chong đoạn 3 là con người kết nối với công nghệ nhiều hơn, thiếu giao tiếp và gặp gỡ thực tế, đánh mất kĩ năng giao tiếp.

Câu 3

A. Phép liên kết chong câu văn chên là từ thì chong câu ngoài thời gian đó thì họ được nghỉ ngơi

B. Phép liên kết chủ yếu giữ đoạn 1và 2 là đoạn 1là từ nhưng đoạn 2 là từ cũng

Câu 4

Các mặt không tốt của công nghệ được khác họa giõ giàng về sự nguy hiểm của công nghệ

Câu 5

Thái độ của tác giả giấy riết khoát trôi chảy thể hiện thái độ kiên quyết của tác giả

Câu 6

Chong thời đại công nghệ phát triển để có bạn bè gắn kết thì phải biết lúc nào là lúc nên chơi với công nghệ lúc nào là lúc không nên chơi với công nghệ  

cau 1

thông tin cơ bản chong văn bản là nói về công nghệ AI có tác dụng trong cứu hộ cứu nạn khỏi thiên tai động đất

câu 2

Văn bản trên là văn bản thông tin đặc điểm của văn bản này là giúp người đọc biết đc thông tin về công nghệ AI trong cứu hộ

câu 3

phép liên kết đc sử dụng chong đoạn văn là tin qoan chọng và tổ chức hỗ trợ

câu 4

tác dụng của phương tiện phi ngôn ngữ chong phần 1 là giúp người đọc hiểu hơn về khung cảnh sau động đất

câu 5 

 Cách chình bày của đoạn 2 giúp cho người đọc cảm thấy hiếu kỳ về cách công nghệ được sử dụng như thế nào chong công tác cứu hộ

câu 6

Theo em cách dùng AI hiệu quả nhất là chong việc học hành vì AI như 1 kho tàng kiến thức và chong cuộc sống cũng rất hữu ích

cau 1

thông tin cơ bản chong văn bản là nói về công nghệ AI có tác dụng trong cứu hộ cứu nạn khỏi thiên tai động đất

câu 2

Văn bản trên là văn bản thông tin đặc điểm của văn bản này là giúp người đọc biết đc thông tin về công nghệ AI trong cứu hộ

câu 3

phép liên kết đc sử dụng chong đoạn văn là tin qoan chọng và tổ chức hỗ trợ

câu 4

tác dụng của phương tiện phi ngôn ngữ chong phần 1 là giúp người đọc hiểu hơn về khung cảnh sau động đất

câu 5 

 Cách chình bày của đoạn 2 giúp cho người đọc cảm thấy hiếu kỳ về cách công nghệ được sử dụng như thế nào chong công tác cứu hộ

câu 6

Theo em cách dùng AI hiệu quả nhất là chong việc học hành vì AI như 1 kho tàng kiến thức và chong cuộc sống cũng rất hữu ích

câu 1

thông tin cơ bản của văn bản là công nghệ giúp đỡ con người chong việc  cứu hộ

câu 2

kiểu văn bản là văn bản thông tin qoa những chi tiết như nói về chận động đất ở Thổ Nhĩ Kỳ và Syria

câu 3

phép được dùng chong đoạn văn sau là phép nối chong chi tiết thông tin qoan chọng và tổ chức

câu 4

phương tiện phi ngôn ngữ chong đoạn văn là hình ảnh của intenet chụp được  giúp cho người đọc liên tưởng được thảm họa động đất

cau 5  

cách chia sẻ thông tin ở phần 2 khiến cho người đọc hiếu kỳ về câu chả lời tăng tính quốn hút người đọc

câu 6

Để dùng AI hợp lý có nhiều cách như giúp đỡ việc học tập hoặc là cha khảo những bài khó AI rất phát triển giúp đỡ con người rất nhiều chong cuộc sống   

Trong câu chuyện thạch Sanh có hai nhân vật được nhiều người chú ý đó là thạch Sanh và Lí Thông cho số đó chiến phần là sự yêu thích là Thạch Sanh

Bởi vì sự đồng cảm với gia cảnh của thạch Sanh cha mẹ mất sớm chỉ để lại cho anh một chiếc dìu để chặt cây kiếm sống không nơi nương tựa dù khó khăn nhưng anh vẫn lạc quan và nhân hậu thật thà khi thấy Lí Thông gặp nạn anh gia tay cứu giúp sau khi biết Lí Thông lừa mình đi nộp mạng cho chàng tinh anh vẫn không chách Lí Thông mà sau khi Lí Thông tìm tới nhờ giúp đỡ thì anh vẫn giúp đỡ một cách lạc quan khiến em nhớ mãi không quên do cha mẹ mất sớm nên anh sống ở chong núi từ nhỏ nên anh vô cùng gan dạ sức khỏe hơn người  nhưng sau tất cả anh đã có được cái kết đẹp

qoa câu chuyện em rút ra được một bài học là người sấu sẽ có kết quả sấu còn người tốt thì sẽ có cái kết đẹp.