Tần số ghép nhóm của nhóm [60; 70): Dựa vào biểu đồ, tần số của nhóm [60; 70) là 10.

Tần số tương đối ghép nhóm của nhóm [60; 70):

Tổng số người được điều tra là 40.

Tần số tương đối = (Tần số của nhóm) / (Tổng số người) = 10 / 40 = 0.25 hay 25%.

Vậy, tần số ghép nhóm của nhóm [60; 70) là 10 và tần số tương đối ghép nhóm của nhóm [60; 70) là 25%.

Một nghề trong tin học là lập trình viên

+ Định hướng :ptriển phần mềm,ứng dụng,hệ thống,

+Đặc điểm công việc : viết mã ,kiểm thử ,sửa lỗi ,bảo trì ,bảo trì phần mềm

+ Sản phẩm đặc trưng ; các ứng dụng trang wed phần mềm hệ điều hành

Lí do giải thích là tính cách sáng tạo cao ,đc tạo ra sản phẩm hữu ích

* Nhu cầu tuyển dụng lớn,cơ hội việc làm mở rộng

+ Mức lương hấp dẫn

Lí do ko thích là

+ Áp lực thời gian cao , đòi hỏi sự tập trung cao độ

+ Thường xuyên phải cập nhập kiến thức mới

+ Có thể gặp các vấn đề khó giải quyết ( bug)

+ Giải thích là máy tính sẽ thực hiện các bước xử lý tuần tự: nhập dữ liệu từ người dùng (nhập danh sách số ) sử dụng thuật toán để tìm giá trị lớn nhất trong danh sách (vd: so sánh từng số vs số lớn nhất hiện tại) sau đó in ra kết quả cho người dùng.những công việc này máy tính thực hiện với tốc độ nhanh hơn rất nhiều so vs việc làm thủ công

Viết vấn đề nhỏ cần giải quyết :

1: nhập danh sách các số nguyên

2: Duyệt qua từng số quá đành sách để so sánh và tìm số lớn nhất

3: xuất kết quả ( số lớn nhất)

+ Giải thích là máy tính sẽ thực hiện các bước xử lý tuần tự: nhập dữ liệu từ người dùng (nhập danh sách số ) sử dụng thuật toán để tìm giá trị lớn nhất trong danh sách (vd: so sánh từng số vs số lớn nhất hiện tại) sau đó in ra kết quả cho người dùng.những công việc này máy tính thực hiện với tốc độ nhanh hơn rất nhiều so vs việc làm thủ công

Viết vấn đề nhỏ cần giải quyết :

1: nhập danh sách các số nguyên

2: Duyệt qua từng số quá đành sách để so sánh và tìm số lớn nhất

3: xuất kết quả ( số lớn nhất)

+ Giải thích là máy tính sẽ thực hiện các bước xử lý tuần tự: nhập dữ liệu từ người dùng (nhập danh sách số ) sử dụng thuật toán để tìm giá trị lớn nhất trong danh sách (vd: so sánh từng số vs số lớn nhất hiện tại) sau đó in ra kết quả cho người dùng.những công việc này máy tính thực hiện với tốc độ nhanh hơn rất nhiều so vs việc làm thủ công

Vẽ đường kính: Vẽ đường kính _ của đường tròn _.

Xét các tam giác: Xét _ vuông tại _ và _ vuông tại _ (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn).

Chứng minh đồng dạng: Ta có _ (cùng chắn cung _). Do đó, _ (góc-góc).

Tỉ lệ đồng dạng: Từ sự đồng dạng, ta có: _.

Biến đổi: Suy ra _.

Thay thế: Vì _ (đường kính), ta có _ (điều phải chứng minh).

Vẽ đường kính: Vẽ đường kính _ của đường tròn _.

Xét các tam giác: Xét _ vuông tại _ và _ vuông tại _ (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn).

Chứng minh đồng dạng: Ta có _ (cùng chắn cung _). Do đó, _ (góc-góc).

Tỉ lệ đồng dạng: Từ sự đồng dạng, ta có: _.

Biến đổi: Suy ra _.

Thay thế: Vì _ (đường kính), ta có _ (điều phải chứng minh).

Vẽ đường kính: Vẽ đường kính _ của đường tròn _.

Xét các tam giác: Xét _ vuông tại _ và _ vuông tại _ (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn).

Chứng minh đồng dạng: Ta có _ (cùng chắn cung _). Do đó, _ (góc-góc).

Tỉ lệ đồng dạng: Từ sự đồng dạng, ta có: _.

Biến đổi: Suy ra _.

Thay thế: Vì _ (đường kính), ta có _ (điều phải chứng minh).