Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là biểu cảm.

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm của nhà văn Andecxen như:

• Nàng tiên cá
• Cô bé bán diêm
• Hoàng tử và công chúa (gợi ý từ hình ảnh “hoàng tử vô tình”)

Câu 3. Việc gợi nhắc các tác phẩm của Andecxen giúp tạo nên không gian huyền ảo, lãng mạn và đậm chất cổ tích, qua đó làm nổi bật nỗi khát khao tình yêu, niềm tin vào cái đẹp và sự thủy chung trong tâm hồn nhân vật trữ tình.

Câu 4. Câu thơ “Biển mặn mòi như nước mắt của em” sử dụng biện pháp so sánh để tăng chiều sâu cảm xúc, gợi liên tưởng đến nỗi buồn sâu kín, nỗi cô đơn và khao khát yêu thương, khiến hình ảnh biển và nhân vật “em” trở nên gần gũi, giàu cảm xúc.

Câu 5. Nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối hiện lên với vẻ đẹp đầy nhân văn, dịu dàng và đầy yêu thương: luôn nâng niu những điều mong manh (như giấc ngủ, tình yêu), biết chấp nhận sự dang dở của cuộc đời nhưng vẫn giữ trọn vẹn niềm tin, giống như “que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu”.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là biểu cảm.

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm của nhà văn Andecxen như:

• Nàng tiên cá
• Cô bé bán diêm
• Hoàng tử và công chúa (gợi ý từ hình ảnh “hoàng tử vô tình”)

Câu 3. Việc gợi nhắc các tác phẩm của Andecxen giúp tạo nên không gian huyền ảo, lãng mạn và đậm chất cổ tích, qua đó làm nổi bật nỗi khát khao tình yêu, niềm tin vào cái đẹp và sự thủy chung trong tâm hồn nhân vật trữ tình.

Câu 4. Câu thơ “Biển mặn mòi như nước mắt của em” sử dụng biện pháp so sánh để tăng chiều sâu cảm xúc, gợi liên tưởng đến nỗi buồn sâu kín, nỗi cô đơn và khao khát yêu thương, khiến hình ảnh biển và nhân vật “em” trở nên gần gũi, giàu cảm xúc.

Câu 5. Nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối hiện lên với vẻ đẹp đầy nhân văn, dịu dàng và đầy yêu thương: luôn nâng niu những điều mong manh (như giấc ngủ, tình yêu), biết chấp nhận sự dang dở của cuộc đời nhưng vẫn giữ trọn vẹn niềm tin, giống như “que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu”.

Câu 1. Thể thơ của đoạn trích là thể tự do.

Câu 2. Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:

• Những cánh sẻ nâu (hình ảnh thiên nhiên gắn bó với tuổi thơ)
• Mẹ (người sinh thành, dưỡng dục)
• Trò chơi tuổi nhỏ (gắn với văn hóa dân gian và tiếng Việt)
• Những dấu chân trần (những người lao động bình dị và quá khứ gian khó)

Câu 3. Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." dùng để dẫn lại lời nói hoặc cách chơi của trò chơi dân gian, thể hiện sự sống động và quen thuộc của ký ức tuổi thơ.

Câu 4. Phép lặp cú pháp “Biết ơn…” ở đầu các khổ thơ làm nổi bật chủ đề lòng biết ơn, tạo nhịp điệu gợi cảm xúc sâu lắng, góp phần kết nối các hình ảnh và kỷ niệm.

Câu 5. Thông điệp có ý nghĩa nhất là: Cần biết ơn những điều bình dị, thân thuộc đã nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách mỗi con người.