Câu 1 Trong văn bản Áo Tết, tình bạn của Bích và bé Em được thể hiện một cách sâu sắc, cảm động thông qua sự đan xen điểm nhìn trần thuật giữa hai nhân vật. Nhờ việc thay đổi điểm nhìn, người đọc có thể cảm nhận được cả hai chiều xúc cảm: từ Bích – người bạn hết lòng lo lắng, hy sinh để Em có chiếc áo mới dịp Tết, và từ Em – cô bé ngây thơ, trong sáng, luôn tin tưởng và yêu quý Bích. Chính sự đan xen này giúp câu chuyện trở nên chân thực, sống động, đồng thời làm nổi bật tình bạn hồn nhiên, chân thành giữa hai cô bé nghèo. Dù cuộc sống còn nhiều khó khăn, thiếu thốn, nhưng tình cảm ấy lại vô cùng ấm áp và đáng trân trọng. Qua đó, tác giả khẳng định giá trị cao đẹp của tình bạn: không cần vật chất, chỉ cần sự sẻ chia và yêu thương chân thành cũng đủ để sưởi ấm tâm hồn con người. Câu 2 Tài nguyên thiên nhiên đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của loài người. Đó là nguồn cung cấp nước, không khí, đất, khoáng sản, năng lượng – những yếu tố thiết yếu nuôi sống con người và duy trì các hoạt động sản xuất, sinh hoạt. Nếu không có thiên nhiên, sự sống sẽ không thể hình thành và phát triển như hiện tại. Tuy nhiên, trong quá trình phát triển kinh tế, con người đã và đang khai thác quá mức các nguồn tài nguyên, gây nên ô nhiễm môi trường, suy giảm đa dạng sinh học và biến đổi khí hậu. Điều này không chỉ đe dọa cuộc sống hôm nay mà còn để lại hậu quả nặng nề cho các thế hệ tương lai. Nhận thức được vai trò của tài nguyên thiên nhiên, chúng ta cần có trách nhiệm trong việc bảo vệ và sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên sẵn có. Thứ nhất, cần tăng cường tuyên truyền, giáo dục để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường trong cộng đồng. Thứ hai, Nhà nước cần có chính sách quản lý chặt chẽ việc khai thác tài nguyên, khuyến khích sử dụng năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời, gió, sinh khối… Thứ ba, mỗi cá nhân cần thực hiện lối sống xanh: tiết kiệm điện, nước, hạn chế rác thải nhựa, trồng cây, bảo vệ rừng và giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh. Lời nói của Mahatma Gandhi nhắc nhở chúng ta rằng: tài nguyên không phải là thứ chúng ta có quyền tiêu dùng tùy tiện, mà là một món nợ mà chúng ta phải trả lại – bằng cách bảo tồn và phát triển bền vững. Chỉ khi con người biết sống hài hòa với thiên nhiên, chúng ta mới có thể bảo vệ được tương lai của chính mình và thế hệ mai sau.

Câu 1 Văn bản thuộc thể loại truyện ngắn. Câu 2 Đề tài của văn bản là tình bạn tuổi học trò trong hoàn cảnh nghèo khó. Câu 3 Cốt truyện đơn giản, nhẹ nhàng nhưng sâu sắc. Diễn biến xoay quanh việc bé Em muốn khoe áo mới, rồi dần nhận ra sự khác biệt hoàn cảnh giữa mình và bạn, từ đó nảy sinh sự thấu hiểu, cảm thông. Truyện không có cao trào kịch tính nhưng giàu cảm xúc và nhân văn. Câu 4 Chi tiết tiêu biểu nhất là lúc bé Em nghĩ thầm “mình mà mặc bộ đầm hồng, thế nào cũng mất vui” và quyết định không mặc bộ đẹp nhất để đi chơi với bạn. Vì chi tiết này thể hiện rõ sự thay đổi trong suy nghĩ của bé Em: từ háo hức khoe khoang đến biết nhường nhịn, đặt tình cảm bạn bè lên trên vật chất, cho thấy sự trưởng thành trong cảm xúc và suy nghĩ của một đứa trẻ. Câu 5 Văn bản ca ngợi tình bạn hồn nhiên, trong sáng, chân thành của trẻ em, đồng thời thể hiện sự cảm thông, chia sẻ, biết đặt mình vào hoàn cảnh của người khác. Từ đó, văn bản gửi gắm thông điệp về tình người và sự tử tế, dù trong hoàn cảnh nghèo khó.

Câu 1: Trong đoạn trích "Chị em Thúy Kiều" trích từ Truyện Kiều của Nguyễn Du, nhân vật Thúy Kiều hiện lên với vẻ đẹp tuyệt sắc và tâm hồn sâu sắc. Nguyễn Du sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng để miêu tả vẻ đẹp của Kiều qua những hình ảnh thiên nhiên tinh tế: "Làn thu thủy, nét xuân sơn", thể hiện đôi mắt trong trẻo, sâu thẳm và gương mặt thanh tú. Vẻ đẹp ấy không chỉ khiến thiên nhiên phải "ghen", "hờn", mà còn cho thấy Kiều có sức hút khác thường, mang vẻ đẹp "sắc sảo mặn mà" vượt trên cả người em Thúy Vân. Tuy nhiên, vẻ đẹp ấy còn dự báo một số phận truân chuyên, đầy bi kịch. Không chỉ đẹp, Thúy Kiều còn là người tài hoa, hiếu thảo và giàu đức hy sinh. Qua ngòi bút tài tình của Nguyễn Du, nhân vật Thúy Kiều hiện lên vừa đẹp người lại đẹp nết, là biểu tượng của người phụ nữ tài sắc nhưng bạc mệnh trong xã hội phong kiến xưa. Qua đó, tác giả bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc với thân phận con người, đặc biệt là phụ nữ. Câu 2 : Trong thời đại ngày nay, khi đất nước ngày càng phát triển và hội nhập sâu rộng với thế giới, lý tưởng sống của thế hệ trẻ trở thành một trong những yếu tố then chốt quyết định tương lai của mỗi cá nhân và của cả dân tộc. Lý tưởng sống chính là những mục tiêu, hoài bão cao đẹp mà con người hướng đến trong suốt hành trình cuộc đời. Với thế hệ trẻ, lý tưởng ấy không chỉ đơn thuần là khát vọng thành công, mà còn là trách nhiệm với xã hội, với đất nước và với chính bản thân mình. Thế hệ trẻ hôm nay cần xây dựng cho mình một lý tưởng sống tích cực, đúng đắn – đó là sống có khát vọng, có mục tiêu, có trách nhiệm và không ngừng vươn lên để khẳng định giá trị bản thân. Trước hết, người trẻ cần nuôi dưỡng khát vọng cống hiến – đóng góp sức lực, trí tuệ cho sự phát triển của xã hội, đất nước. Tiếp theo là lý tưởng sống nhân văn – sống tử tế, biết yêu thương, sẻ chia với những người xung quanh. Đồng thời, lý tưởng sống của người trẻ cũng phải gắn với tinh thần cầu tiến, ham học hỏi, không ngại khó khăn, thử thách để hoàn thiện bản thân từng ngày. Tuy nhiên, thực tế hiện nay vẫn còn một bộ phận giới trẻ sống thiếu lý tưởng, chạy theo lối sống thực dụng, ảo tưởng hoặc thờ ơ với các vấn đề xã hội. Điều đó không chỉ làm lãng phí tuổi trẻ mà còn ảnh hưởng đến tương lai của bản thân và cả cộng đồng. Chính vì thế, gia đình, nhà trường và xã hội cần đóng vai trò định hướng, giúp giới trẻ hiểu được giá trị và vai trò của lý tưởng sống. Bản thân mỗi bạn trẻ cũng phải ý thức rõ trách nhiệm của mình, chủ động học tập, rèn luyện đạo đức, kỹ năng để hiện thực hóa lý tưởng đó. Tóm lại, trong thời đại mới, lý tưởng sống là kim chỉ nam giúp người trẻ không lạc lối trên con đường phát triển bản thân và đóng góp cho cộng đồng. Mỗi người trẻ hãy sống với khát vọng, trách nhiệm và hành động cụ thể để biến lý tưởng thành hiện thực, góp phần xây dựng một xã hội tiến bộ, nhân văn và phát triển bền vững.

Câu 1. Thể thơ của văn bản là thơ lục bát. Câu 2. Đoạn trích trên kể về cảnh chia tay giữa Thúy Kiều và Kim Trọng sau khi nàng bị bán vào lầu xanh. Đoạn trích mô tả nỗi buồn, sự lưu luyến và lời hẹn ước giữa hai người khi họ phải chia xa nhau. Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng trong hai dòng thơ "Người về chiếc bóng năm canh, Kẻ đi muôn dặm một mình xa xôi" là đối lập (hoặc đối). Tác dụng của biện pháp tu từ này là: - *Tăng cường sự đối lập*: làm nổi bật sự khác biệt giữa hai tình huống, hai trạng thái của hai nhân vật. - *Làm rõ nỗi buồn*: thể hiện rõ nỗi buồn và sự cô đơn của cả hai nhân vật khi phải chia xa nhau. - *Tăng sức gợi hình*: giúp người đọc hình dung rõ hơn về cảnh chia ly và nỗi đau của các nhân vật. Câu 4. Cảm hứng chủ đạo trong văn bản trên là tình yêu và nỗi buồn chia ly. Đoạn trích thể hiện tình yêu sâu sắc giữa Thúy Kiều và Kim Trọng, đồng thời mô tả nỗi buồn và sự lưu luyến khi họ phải chia xa nhau. Câu 5. Nhan đề cho đoạn trích có thể là "Cảnh chia ly". Lí do đặt nhan đề này là vì đoạn trích tập trung mô tả cảnh chia tay giữa Thúy Kiều và Kim Trọng, thể hiện nỗi buồn và sự lưu luyến của cả hai nhân vật. Nhan đề này giúp người đọc nắm bắt được nội dung chính của đoạn trích.