Lượng NaCl tiêu hao là:

300 - 220 = 80\, \text{g}

Số mol NaCl:

\frac{80}{58.5} \approx 1.3675\, \text{mol}

Theo phương trình điện phân, mỗi mol NaCl cho 1 mol NaOH, nên số mol NaOH cũng là 1.3675 mol.

Khối lượng NaOH lý thuyết:

1.3675 \times 40 = 54.7\, \text{g}

Do hiệu suất 80%, nên khối lượng NaOH thực tế thu được là:

54.7 \times 0.8 = 43.76\, \text{g}

Cách bảo vệ vỏ tàu biển khỏi bị ăn mòn:

• Gắn những tấm kim loại hoạt động mạnh hơn sắt (như kẽm Zn hoặc magie Mg) lên vỏ tàu.
• Hoặc sơn phủ bề mặt vỏ tàu bằng lớp sơn chống gỉ, chống ăn mòn.

Giải thích:

• Khi gắn kim loại hoạt động mạnh hơn (Zn, Mg), các kim loại này sẽ bị oxi hóa trước (bị ăn mòn thay cho thép vỏ tàu). Đây gọi là bảo vệ điện hóa.
• Khi phủ sơn chống gỉ, lớp sơn ngăn cách thép với nước và không khí, hạn chế sự tiếp xúc, từ đó làm chậm quá trình ăn mòn.

1. Với CuSO₄:
   Fe + CuSO_4 \rightarrow FeSO_4 + Cu
2. Với AgNO₃:
   Fe + 2AgNO_3 \rightarrow Fe(NO_3)_2 + 2Ag
3. Với Pb(NO₃)₂:
   Fe + Pb(NO_3)_2 \rightarrow Fe(NO_3)_2 + Pb

1. Thành phần nguyên tố của gang:

• Nguyên tố chính:
  
• • Sắt (Fe): chiếm phần lớn.
  • Cacbon (C): từ 2% đến 5%.
• Nguyên tố khác:
  
• • Silic (Si)
  • Mangan (Mn)
  • Lưu huỳnh (S)
  • Phốt pho (P)
    → Các nguyên tố này tồn tại với tỉ lệ nhỏ nhưng ảnh hưởng nhiều đến tính chất của gang (ví dụ: gang giòn, dễ gãy do nhiều lưu huỳnh, phốt pho).

2. Thành phần nguyên tố của thép:

• Nguyên tố chính:
  
• • Sắt (Fe): thành phần chủ yếu.
  • Cacbon (C): từ 0,02% đến 2%.
• Nguyên tố khác:
  
• • Có thể thêm một số nguyên tố để tạo thép hợp kim như: Crôm (Cr), Niken (Ni), Molypden (Mo), Vanadi (V), v.v.
    → Các nguyên tố này giúp thép có tính chất đặc biệt: chống gỉ, chịu nhiệt, chịu mài mòn…

Câu 1.

Ngôi kể của người kể chuyện là ngôi thứ ba (người kể giấu mình, kể về các nhân vật).

Câu 2.

Một số chi tiết cho thấy chị Bớt không giận mẹ dù từng bị phân biệt:

• Khi mẹ đến ở chung, chị rất mừng.
• Chị gặng hỏi mẹ cho rõ để mẹ suy nghĩ kĩ, không trách móc.
• Chị vội vàng an ủi mẹ, ôm lấy mẹ khi mẹ buồn phiền.
• Chị chăm sóc mẹ và tạo điều kiện để mẹ sống vui vẻ cùng gia đình mình.

Câu 3.

Nhân vật Bớt là người hiếu thảo, vị tha, nhân hậu và sống có trách nhiệm. Dù từng bị mẹ đối xử bất công, chị vẫn yêu thương, chăm sóc mẹ tận tình, không hề oán giận.

Câu 4.

Hành động ôm mẹ và câu nói của Bớt thể hiện tình yêu thương chân thành, sự bao dung và mong muốn mẹ yên lòng, không day dứt hay mặc cảm về những lỗi lầm trong quá khứ.

Câu 5.

Một thông điệp ý nghĩa từ văn bản: Tình yêu thương và sự tha thứ trong gia đình là sức mạnh giúp con người gắn kết và vượt qua những tổn thương quá khứ.

Lí do: Vì trong cuộc sống hiện nay, khi áp lực và hiểu lầm dễ khiến tình cảm gia đình rạn nứt, biết yêu thương, tha thứ sẽ giúp mỗi người tìm lại sự bình yên, hạnh phúc đích thực.

Câu 1:

Đoạn thơ trích từ bài Trăng hè của Đoàn Văn Cừ đã vẽ nên một bức tranh quê bình dị, yên bình mà đầy sức sống. Từng hình ảnh quen thuộc hiện ra một cách chân thực và sinh động: tiếng võng đưa kẽo kẹt, chú chó ngủ lơ mơ ngoài thềm, bóng cây lơi lả bên hàng dậu, tất cả hòa quyện trong một đêm hè tĩnh lặng. Cảnh vật như ngưng đọng trong sự tĩnh mịch, tạo nên một không gian đậm chất thôn quê Việt Nam. Bức tranh ấy còn ấm áp tình người với hình ảnh ông lão nằm chơi giữa sân, ánh trăng ngân soi lấp loáng tàu cau, thằng cu thơ ngây đứng bên chõng ngắm bóng mèo. Những chi tiết nhỏ bé nhưng tinh tế ấy đã khắc họa được vẻ đẹp thanh bình, gần gũi của làng quê, gợi cho người đọc cảm giác thư thái, an nhiên. Qua đoạn thơ, ta cảm nhận sâu sắc tình yêu quê hương tha thiết của tác giả, cũng như vẻ đẹp vĩnh hằng của cuộc sống thôn quê Việt Nam muôn đời.

Câu 2:

Tuổi trẻ là khoảng thời gian đẹp đẽ nhất của đời người, là quãng thời gian con người có đầy đủ sức khỏe, nhiệt huyết và khát vọng. Chính vì vậy, sự nỗ lực hết mình trong tuổi trẻ là điều cần thiết để mỗi cá nhân có thể khẳng định bản thân, chinh phục ước mơ và đóng góp cho xã hội.

Sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ thể hiện qua ý chí không ngừng học hỏi, vượt qua khó khăn, kiên trì theo đuổi mục tiêu. Trong xã hội hiện đại với nhiều cơ hội nhưng cũng đầy thử thách, chỉ những người trẻ biết cố gắng, biết tận dụng thời gian và khả năng của mình mới có thể vươn lên, tạo dựng tương lai. Nỗ lực không chỉ đơn thuần là chăm chỉ, mà còn là sự kiên cường khi đối mặt với thất bại, biết tự đứng dậy sau mỗi lần vấp ngã. Những tấm gương như Nick Vujicic, dù không có tay chân nhưng nhờ nỗ lực phi thường đã truyền cảm hứng cho hàng triệu người trên thế giới, là minh chứng cho sức mạnh tuyệt vời của nghị lực tuổi trẻ.

Ở một khía cạnh khác, nỗ lực hết mình còn mang ý nghĩa sống có trách nhiệm, không hoài phí tuổi trẻ vào những điều vô bổ. Bởi lẽ, thời gian không chờ đợi ai, và tuổi trẻ chỉ đến một lần trong đời. Nếu lãng phí nó, con người sẽ phải nuối tiếc mãi về sau. Sống hết mình, nỗ lực từng ngày cũng chính là cách để tuổi trẻ ghi dấu ấn đẹp đẽ trong cuộc đời.

Tuy nhiên, nỗ lực không đồng nghĩa với liều lĩnh hay mù quáng. Tuổi trẻ cần biết định hướng đúng đắn, có lý tưởng cao đẹp và biết cân bằng giữa khát vọng cá nhân với những giá trị chung của xã hội. Nỗ lực cần đi kèm với sự tỉnh táo, lòng nhân ái và trách nhiệm xã hội để hành trình vươn tới thành công trở nên ý nghĩa hơn.

Tóm lại, sự nỗ lực hết mình là hành trang không thể thiếu của tuổi trẻ. Nó giúp mỗi người vững bước trên con đường chinh phục ước mơ và xây dựng tương lai. Hãy sống trọn vẹn với thanh xuân, hãy để mỗi giọt mồ hôi rơi xuống đều xứng đáng với những gì ta mong ước.

Câu 1: Thể thơ của đoạn trích là thể thơ tám chữ.

Câu 2: Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh biển đảo và đất nước:

-“sóng dữ phía Hoàng Sa”

-“bám biển”

-“Mẹ Tổ quốc”

-“máu ngư dân”

-“giữ nước”

Câu 3:

- Biện pháp tu từ so sánh: “Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”

- Tác dụng: So sánh hình ảnh “Mẹ Tổ quốc” với “máu ấm trong màu cờ” làm tăng tính biểu cảm, thể hiện tình yêu thiêng liêng, sự gần gũi, gắn bó máu thịt của nhân dân với Tổ quốc, đồng thời nhấn mạnh tinh thần yêu nước và ý chí bảo vệ non sông.

Câu 4: Đoạn trích thể hiện niềm tự hào sâu sắc, lòng biết ơn với những người đã hy sinh bảo vệ Tổ quốc, đồng thời là tình yêu thiết tha và ý thức trách nhiệm đối với biển đảo quê hương.

Câu 5: Là một học sinh, em nhận thức được rằng bảo vệ biển đảo là trách nhiệm của mỗi người dân Việt Nam. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt, tìm hiểu thêm về lịch sử chủ quyền biển đảo, tuyên truyền và nâng cao ý thức trong cộng đồng. Dù chưa thể trực tiếp giữ biển, nhưng em tin rằng tình yêu và hiểu biết đúng đắn sẽ là nền tảng vững chắc để bảo vệ Tổ quốc trong tương lai.

Câu 1: Thể thơ của đoạn trích là thể thơ tám chữ.

Câu 2: Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh biển đảo và đất nước:

-“sóng dữ phía Hoàng Sa”

-“bám biển”

-“Mẹ Tổ quốc”

-“máu ngư dân”

-“giữ nước”

Câu 3:

- Biện pháp tu từ so sánh: “Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”

- Tác dụng: So sánh hình ảnh “Mẹ Tổ quốc” với “máu ấm trong màu cờ” làm tăng tính biểu cảm, thể hiện tình yêu thiêng liêng, sự gần gũi, gắn bó máu thịt của nhân dân với Tổ quốc, đồng thời nhấn mạnh tinh thần yêu nước và ý chí bảo vệ non sông.

Câu 4: Đoạn trích thể hiện niềm tự hào sâu sắc, lòng biết ơn với những người đã hy sinh bảo vệ Tổ quốc, đồng thời là tình yêu thiết tha và ý thức trách nhiệm đối với biển đảo quê hương.

Câu 5: Là một học sinh, em nhận thức được rằng bảo vệ biển đảo là trách nhiệm của mỗi người dân Việt Nam. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt, tìm hiểu thêm về lịch sử chủ quyền biển đảo, tuyên truyền và nâng cao ý thức trong cộng đồng. Dù chưa thể trực tiếp giữ biển, nhưng em tin rằng tình yêu và hiểu biết đúng đắn sẽ là nền tảng vững chắc để bảo vệ Tổ quốc trong tương lai.