Khi đun nước giếng khoan hoặc ở vùng có nước cứng tạm thời, muối Ca(HCO₃)₂ bị phân hủy tạo thành CaCO₃ không tan, kết tủa thành lớp cặn trắng bám ở đáy ấm. Khi cho giấm ăn (chứa acetic acid – CH₃COOH) vào, acid sẽ phản ứng với CaCO₃ tạo thành muối tan, khí CO₂ và nước. Nhờ đó lớp cặn dần tan đi.

CaCO₃ ​+ 2CH_3​COOH → (CH₃​COO)₂​Ca + CO₂​↑ + H₂​O

Theo đề bài, ta có sơ đồ:

\(\left(\left(\right. C\right)_{6} H_{10} O_{5} \left.\right)_{n} + n H_{2} O n C_{6} H_{12} O_{6} 2 n C_{2} H_{5} O H + 2 n \left(C O\right)_{2}\)

Khối lượng tinh bột trong 1 tấn sắn khô:

\(m_{\left(\right. C_{6} H_{10} O_{5} \left.\right)_{n}} = 1000.42 \% = 420\) kg

⇒ \(n_{\left(\right. C_{6} H_{10} O_{5} \left.\right)_{n}} = \frac{420}{162 n} = \frac{70}{27 n}\) kmol

⇒ \(n_{C_{2} H_{5} O H} = 2 n . \frac{70}{27 n} = \frac{140}{27}\) kmol

⇒ \(m_{C_{2} H_{5} O H} = \frac{140}{27} . 46.40 \% = 95 , 41\) kg

Thể tích ethanol nguyên chất thu được:

\(V = \frac{m}{D} = \frac{95 , 41.1 0^{3}}{0 , 8} = 11926 , 5\) mL = 11,93 L

Thể tích cồn 70^o thu được:

\(V = 11 , 93. \frac{100}{70} = 17 , 043\) L.

\(l\)

\(\left(\right. 2 \left.\right) \left(C H\right)_{3} \left(C H\right)_{2} C l + N a O H \left(C H\right)_{3} \left(C H\right)_{2} O H + N a C l\)

\(\left(\right. 3 \left.\right) \left(C H\right)_{3} \left(C H\right)_{2} O H + C u O \left(C H\right)_{3} C H O + C u + H_{2} O\)

\(\left(\right. 4 \left.\right) \left(C H\right)_{3} C H O + \left(B r\right)_{2} + H_{2} O \rightarrow \left(C H\right)_{3} C O O H + 2 H B r\)

a) Hình ảnh này minh họa cho phương pháp gì? Nêu nghĩa của phương pháp đó.

- Đây là phương pháp thụ phấn nhân tạo: Con người chủ động chuyển phấn hoa từ hoa đực (có nhị) sang hoa cái (có nhụy).

- Ý nghĩa của phương pháp: Giúp tăng hiệu quả thụ phấn, tăng khả năng đậu quả, từ đó nâng cao năng suất cây trồng.

b) Người nông dân có thể áp dụng phương pháp này để nâng cao năng suất cho lúa không? Vì sao?

- Người nông dân không thể áp dụng phương pháp này.

- Giải thích: Lúa là cây tự thụ phấn, có hoa nhỏ, cấu trúc hoa khép kín → Việc thụ phấn nhân tạo là rất khó khăn, đòi hỏi phải có kĩ thuật. Vì vậy phương pháp này thường chỉ dùng trong trường hợp nghiên cứu lai tạo giống mới, không được sử dụng trong sản xuất lúa đại trà. 

- Các dấu hiệu đặc trưng của sinh sản ở sinh vật:

+ Hình thành cơ thể mới.

+ Truyền đạt vật chất di truyền.

+ Điều hòa sinh sản.

- Phân biệt sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính:

Động vật có hai hình thức phát triển chính:

- Phát triển không qua biến thái: Là quá trình phát triển mà con non sinh ra có hình thái và cấu tạo tương tự như con trưởng thành. Ví dụ: Người, chim, bò, lợn,...

- Phát triển qua biến thái: Là quá trình phát triển mà con non (ấu trùng) có hình thái và cấu tạo khác với con trưởng thành, phải trải qua quá trình biến đổi mới thành con trưởng thành.

Phát triển qua biến thái được chia thành hai loại:

+ Phát triển qua biến thái hoàn toàn:

• Là quá trình phát triển mà ấu trùng có hình thái và cấu tạo rất khác với con trưởng thành, phải trải qua giai đoạn trung gian (nhộng hoặc kén) trước khi biến đổi thành con trưởng thành.
• Ví dụ: Bướm, ong, ruồi, muỗi,...

+ Phát triển qua biến thái không hoàn toàn:

• Là quá trình phát triển mà ấu trùng có hình thái và cấu tạo gần giống với con trưởng thành, trải qua nhiều lần lột xác để hoàn thiện hình thái và cấu tạo.
• Ví dụ: Châu chấu, cào cào, gián,...

a. Phương trình phản ứng:

\(C H_{3} C O O H + \left(\left(\right. C H_{3} \left.\right)\right)_{2} C H C H_{2} C H_{2} O H C H_{3} C O O C H_{2} C H_{2} C H \left(\left(\right. C H_{3} \left.\right)\right)_{2} + H_{2} O\)

Số mol isoamylic alcohol:

\(n_{\left(\left(\right. C H_{3} \left.\right)\right)_{2} C H C H_{2} C H_{2} O H} = \frac{2 , 2}{88} = 0 , 025\) mol

Số mol acetic acid:

\(n_{C H_{3} C O O H} = \frac{2 , 2}{60} = 0 , 037\) mol

Vì phản ứng xảy ra theo tỉ lệ 1 : 1, n_{isoamylic acohol} < n_{acetic acid} nên ta tính khối lượng ester tạo ra theo số mol của isoamylic acid.

Theo phương trình phản ứng:

\(n_{e s t e r} = n_{a l c o h o l} = 0 , 025\) mol

Hiệu suất phản ứng là 70% nên khối lượng ester thu được thực tế:

\(m_{e s t e r} = n_{e s t e r} . M_{e s t e r} = 0 , 025.130.70 \% = 2 , 275\) gam.

2 đơn vị uống chuẩn ứng với số gam cồn nguyên chất là 2.10 = 20 gam.

Thể tích ethanol:

\(V_{C_{2} H_{5} O H} = \frac{m}{D} = \frac{20}{0 , 8} = 25\) mL

Nếu dùng loại rượu có độ cồn 36% thì thể tích tương ứng của loại này để chứa 2 đơn vị cồn:

\(V_{r ượ u} = \frac{25.100}{36} = 69 , 4\) mL

Vậy thể tích rượu 36% tương ứng với 2 đơn vị cồn là 69,4 mL.

Hướng dẫn giải:

NaBH4 CH3CH2CH2CH2CHO NAD CH3CH2CH2CH2CH2OH ←

CH3CH2CH (CH3) CHO NaBHA CH3CH2CH (CH3) CH2OH

CH3CH(CH3) CH2CHO NaBHA CH3CH(CH3) CH2CH2OH

CH3C (CH3)2 CHO NABHA CH3C (CH3)2CH2OH

Trong dòng chảy không ngừng của xã hội hiện đại, con người ngày càng có xu hướng tiếp cận với những yếu tố văn hóa mới lạ, tiện nghi và hiện đại. Tuy nhiên, giữa sự phát triển đó, một vấn đề đặt ra mang tính cấp thiết là làm thế nào để gìn giữ và bảo vệ những giá trị văn hóa truyền thống, vốn là cội nguồn, là bản sắc riêng của mỗi dân tộc. Việc bảo vệ những giá trị ấy không chỉ là gìn giữ quá khứ mà còn là cách để xây dựng một tương lai bền vững về văn hóa, đạo đức và nhân cách.

Văn hóa truyền thống là tổng hòa những giá trị vật chất và tinh thần do cha ông ta sáng tạo và truyền lại qua nhiều thế hệ. Đó có thể là tiếng nói, chữ viết, trang phục dân tộc, phong tục tập quán, nghệ thuật dân gian, các lễ hội truyền thống hay những giá trị đạo đức như lòng hiếu thảo, tinh thần đoàn kết, trọng nghĩa tình. Những giá trị ấy không chỉ tạo nên bản sắc riêng biệt cho dân tộc mà còn góp phần hình thành nhân cách, lối sống và tư duy của con người Việt Nam qua bao thời kỳ. Chúng là gốc rễ để mỗi người biết mình là ai, thuộc về đâu giữa một thế giới đầy biến động.

Tuy nhiên, trong thời đại hội nhập hiện nay, những giá trị văn hóa truyền thống đang đứng trước nhiều thách thức. Nhiều người trẻ dần xa rời tiếng mẹ đẻ, thờ ơ với những lễ nghi gia đình, không còn hứng thú với những trò chơi dân gian hay các hình thức nghệ thuật cổ truyền như chèo, tuồng, hát quan họ. Sự du nhập ồ ạt của các nền văn hóa ngoại lai, đặc biệt là lối sống phương Tây hiện đại, đã khiến không ít người ngộ nhận rằng văn hóa truyền thống là lỗi thời, lạc hậu. Nếu không có ý thức gìn giữ, những nét đẹp ấy sẽ dần bị mai một và có nguy cơ biến mất.

Chính vì vậy, việc gìn giữ và bảo vệ văn hóa truyền thống là trách nhiệm không chỉ của riêng ai, mà là của toàn xã hội. Gia đình cần là nơi đầu tiên nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống trong con trẻ qua những câu chuyện cổ tích, những