Trong quá trình học tập và rèn luyện trên trường lớp, chúng ta đã được tiếp xúc với rất nhiều môn học thú vị. Tuy nhiên, đã xuất hiện ý kiến cho rằng "Có thể bỏ qua một số môn, chỉ nên học những môn bản thân yêu thích". Theo quan điểm của mình, tôi hoàn toàn không tán thành ý kiến trên. Nhìn vào thực tế, dễ dàng thấy Toán, Ngữ văn và tiếng Anh vẫn là ba môn học chính trong nhà trường, có mặt ở hầu hết các cuộc thi lớn nhỏ. Đây là những môn được dạy kĩ càng và chi tiết nhất. Một vài môn khác có thể kể đến như lịch sử, địa lí, vật lí, hóa học,... ít được quan tâm hơn, đa số chỉ dạy trên trường. Đối với những trường dạy năng khiếu, học sinh gần như chỉ chú tâm vào các môn như mĩ thuật, âm nhạc,... để phát triển điểm mạnh của mình. Không chỉ vậy, với sự hội nhập không ngừng nghỉ hiện nay, người người nhà nhà còn "đổ xô" đi học ngoại ngữ. Có nhiều phụ huynh mang tư tưởng chỉ cần con giỏi ngoại ngữ thôi là được, các môn học khác không quan trọng. Những quan điểm nêu trên đều hết sức sai lệch, gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng đến sự phát triển của xã hội. Trước hết, ta dễ bỏ lỡ, đánh mất nhiều cơ hội trong tương lai. Ví dụ, một người học ban tự nhiên bỏ bê văn thì sẽ yếu trong giao tiếp, lập luận. Hay người chỉ tập trung học toán, văn mà không quan tâm đến ngoại ngữ thì sẽ không hòa nhập được với thế giới. Không chỉ vậy, việc coi nhẹ những môn học phụ còn gây nên tâm lý chủ quan, ỷ lại, phụ thuộc, khiến chúng ta khó có thể phát triển được một cách toàn diện. Mỗi môn học được đưa vào chương trình đều mang đến những giá trị tốt đẹp riêng. Nếu những môn học thiên về tự nhiên giúp con người rèn luyện tư duy logic, khả năng suy luận thì các môn xã hội sẽ đem đến vô số bài học đạo đức giá trị. Việc tiếp cận được nhiều lĩnh vực khiến học sinh có đa dạng sự lựa chọn, dần tìm hiểu và khám phá ra điểm mạnh - điểm yếu của bản thân. Chính vì vậy, quan điểm "có thể bỏ qua một số môn" là không hợp lí. Tóm lại, việc bỏ qua một số môn và chỉ tập trung vào môn học mình yêu thích là một tư tưởng không phù hợp. Hãy cố gắng, nỗ lực hoàn thiện bản thân ở mọi lĩnh vực. Chỉ khi ta làm chủ được kiến thức, ta mới có thể dễ dàng tiến đến với thành công, trở thành một con người có giá trị trong cộng đồng.

Giờ Trái Đất là một sự kiện quốc tế, được tổ chức mỗi năm với mục đích nâng cao nhận thức của cộng đồng về bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng và giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu. Tuy nhiên, có một quan niệm sai lầm cho rằng việc tắt thiết bị điện trong Giờ Trái Đất chỉ là hành động hình thức, không mang lại giá trị thực tiễn. Tôi không đồng ý với quan điểm này, vì tôi tin rằng Giờ Trái Đất, dù là một hành động ngắn ngủi, lại chứa đựng những ý nghĩa sâu sắc và góp phần quan trọng vào việc tạo ra thay đổi tích cực cho hành tinh. Thứ nhất, Giờ Trái Đất không phải chỉ là việc tắt đèn hay thiết bị điện trong một giờ đồng hồ. Đây là một chiến dịch toàn cầu nhằm nâng cao ý thức cộng đồng về các vấn đề môi trường, đặc biệt là về việc tiết kiệm năng lượng và bảo vệ Trái Đất khỏi sự nóng lên toàn cầu. Việc tham gia Giờ Trái Đất là một hành động thể hiện sự đoàn kết, trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với môi trường. Dù chỉ là một giờ tắt đèn, nhưng thông điệp mà nó mang lại là vô cùng mạnh mẽ. Nó không chỉ kêu gọi người dân suy nghĩ về thói quen tiêu thụ năng lượng, mà còn tạo cơ hội để họ nhận ra rằng mỗi hành động nhỏ, dù có vẻ không đáng kể, đều có thể góp phần làm thay đổi tình hình môi trường. Nếu nhìn nhận chỉ tắt đèn là việc làm hình thức, chúng ta đã phủ nhận sức mạnh của những hành động có tính biểu tượng và lan tỏa rộng rãi trong xã hội. Thứ hai, Giờ Trái Đất mang lại tác động lâu dài và có giá trị thực tiễn thông qua việc thay đổi nhận thức và hành vi của cộng đồng. Một giờ tắt đèn không chỉ dừng lại ở việc tiết kiệm điện trong thời gian đó mà là cơ hội để mỗi người nhận thức được mức độ tiêu thụ năng lượng trong cuộc sống hàng ngày. Khi tham gia Giờ Trái Đất, nhiều người bắt đầu chú ý hơn đến việc tắt thiết bị điện khi không sử dụng, hạn chế ánh sáng và sử dụng các thiết bị tiết kiệm năng lượng. Những thay đổi này, dù nhỏ, nhưng nếu được thực hiện lâu dài sẽ có tác động tích cực đến việc giảm thiểu lượng điện tiêu thụ, giảm phát thải carbon và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Thứ ba, Giờ Trái Đất còn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao nhận thức toàn cầu về các vấn đề môi trường. Đây là một sự kiện quốc tế, thu hút hàng triệu người tham gia từ nhiều quốc gia, nhiều nền văn hóa khác nhau. Khi hàng triệu người cùng tham gia vào một hành động như tắt đèn trong cùng một thời điểm, điều đó không chỉ thể hiện tinh thần đoàn kết mà còn tạo ra một hiệu ứng lan tỏa mạnh mẽ, từ đó khuyến khích mọi người hành động cụ thể hơn trong việc bảo vệ môi trường. Bằng cách này, Giờ Trái Đất không chỉ là một chiến dịch đơn thuần, mà là một phong trào toàn cầu, tạo ra sức mạnh cộng đồng và tác động lớn tới chính sách môi trường của các quốc gia. Cuối cùng, việc cho rằng Giờ Trái Đất chỉ là một hành động hình thức là quan điểm không nhìn nhận đúng đắn về sức mạnh của các chiến dịch cộng đồng. Giờ Trái Đất chính là một biểu tượng của ý thức cộng đồng, là lời nhắc nhở mỗi chúng ta về trách nhiệm bảo vệ môi trường và hành động vì một tương lai bền vững. Mặc dù có thể không thể giải quyết ngay lập tức các vấn đề môi trường qua một giờ tắt đèn, nhưng nó tạo ra sự thay đổi về nhận thức và khơi dậy tinh thần hành động trong mỗi người. Tóm lại, Giờ Trái Đất không phải là hành động hình thức mà là một chiến dịch có giá trị thực tiễn, mang lại tác động tích cực không chỉ trong một giờ đồng hồ mà còn trong suốt cuộc sống của mỗi người. Hãy nhìn nhận đúng đắn về Giờ Trái Đất, không chỉ coi đó là một hành động ngắn ngủi, mà là một phần của cuộc cách mạng trong việc bảo vệ môi trường và bảo vệ hành tinh chúng ta.

Quan niệm "Vệ sinh trường học là trách nhiệm của những người lao công" là một quan niệm sai lầm, cần phải bị loại bỏ. Trường học là môi trường học tập và sinh hoạt chung của tất cả học sinh, giáo viên và nhân viên nhà trường. Việc giữ gìn vệ sinh trường học không chỉ là trách nhiệm của những người lao công mà còn là trách nhiệm của tất cả mọi người. Những người lao công là những người có trách nhiệm dọn dẹp vệ sinh trường học, nhưng họ không thể làm tất cả mọi việc. Họ chỉ có thể dọn dẹp những khu vực công cộng, những khu vực mà nhiều người sử dụng. Còn những khu vực riêng tư, những khu vực mà chỉ có một số người sử dụng, thì trách nhiệm giữ gìn vệ sinh thuộc về những người đó.

Học sinh là những người sử dụng trường học nhiều nhất. Các em học tập, vui chơi và sinh hoạt tại trường hàng ngày. Vì vậy, các em có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh trường học. Các em cần phải có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi, không làm bẩn trường học.

Giáo viên là những người có trách nhiệm giáo dục học sinh. Các thầy cô không chỉ dạy cho các em kiến thức mà còn dạy cho các em những kỹ năng sống, trong đó có kỹ năng giữ gìn vệ sinh chung. Các thầy cô cần phải làm gương cho học sinh, cùng các em giữ gìn vệ sinh trường học.

Nhà trường là nơi quản lý và điều hành hoạt động của trường học. Nhà trường có trách nhiệm tạo ra một môi trường học tập và sinh hoạt sạch sẽ, an toàn cho học sinh. Nhà trường cần phải có những quy định về vệ sinh trường học và có những biện pháp để đảm bảo rằng các quy định đó được thực hiện. Tất cả mọi người đều có trách nhiệm giữ gìn vệ sinh trường học. Đó là trách nhiệm chung của chúng ta. Chúng ta cần phải cùng nhau xây dựng một môi trường học tập và sinh hoạt sạch sẽ, an toàn cho tất cả mọi người.