Blended learning is a method that combines traditional face-to-face learning with online learning. It offers many benefits to students.The first benefit is flexibility. Students can learn at their own pace and choose when and where to study. This helps them balance study and personal life more easily.The second benefit is access to a wide range of resources. Online platforms provide videos, readings, and exercises that help students understand lessons better and review anytime.The third benefit is that it improves students’ self-learning and time management skills. Since students have to manage both online and in-class activities, they learn how to plan and study more independently. In conclusion, blended learning is a modern and effective way of studying. It supports different learning styles and prepares students for future learning environments.

Câu 1

Mùa thu Hà Nội luôn gợi nên những rung cảm rất riêng trong lòng người, và qua đoạn thơ của Hoàng Cát, mùa thu hiện lên với vẻ đẹp dịu dàng, man mác và đầy chất thơ. Những cơn gió heo may “se sẽ” khẽ lùa qua con phố nhỏ khiến lòng người xao động. Âm thanh “xào xạc lạnh” của lá vàng khô như đánh thức cả một miền ký ức cũ, gợi nên sự bâng khuâng của phố, của lòng người. Mùa thu ấy không chỉ là một mùa trong năm, mà là một khoảnh khắc lặng lẽ của tâm hồn – “ta lặng lẽ một mình. Chiều nhạt nắng” – gợi nỗi cô đơn, nhung nhớ trong khoảng khắc chia xa. Nhưng mùa thu Hà Nội cũng không thiếu nét tươi sáng: quả sấu vàng ươm, “chùm nắng hạ” còn sót lại, và hương trời đất trong lành, tinh khôi. Đó là vẻ đẹp giao hòa giữa nỗi nhớ và hy vọng, giữa tĩnh lặng và dư vị của một mùa vừa đi qua, vừa đang hiện hữu. Mùa thu Hà Nội vì thế mà nên thơ, nên tình, đằm sâu trong từng hương, từng sắc, từng nỗi niềm.

Câu 2.

Trong thời đại công nghệ số, trí tuệ nhân tạo không còn là một khái niệm xa lạ, mà đã trở thành một phần tất yếu trong mọi lĩnh vực đời sống. Sự phát triển như vũ bão của AI đang tạo nên những chuyển biến sâu rộng, vừa mở ra cơ hội, vừa đặt ra nhiều thách thức đối với con người.AI là trí tuệ do con người lập trình, cho phép máy móc có khả năng học hỏi, phân tích và xử lý dữ liệu như một “trí óc” nhân tạo. Sự tiến bộ của AI mang lại nhiều lợi ích to lớn. Trong y học, AI hỗ trợ chẩn đoán bệnh chính xác, thậm chí phát hiện sớm ung thư hay các căn bệnh hiểm nghèo. Trong giáo dục, AI giúp cá nhân hóa việc học, hỗ trợ giáo viên và học sinh hiệu quả hơn. Trong công nghiệp và dịch vụ, AI tăng năng suất, tối ưu quy trình sản xuất và quản lý.Tuy nhiên, sự phát triển vượt bậc của AI cũng đặt ra những mối lo ngại không nhỏ. Một trong những vấn đề nổi cộm là nguy cơ thay thế con người trong nhiều công việc, từ lao động chân tay đến những ngành nghề mang tính sáng tạo. Điều này có thể dẫn đến tình trạng thất nghiệp gia tăng, đặc biệt là với những lao động trình độ thấp. Ngoài ra, việc AI ngày càng thông minh cũng kéo theo nỗi lo về đạo đức và quyền kiểm soát. Nếu con người không kiểm soát tốt AI, những hệ thống thông minh này có thể vượt ngoài tầm tay và gây hậu quả khôn lường.Bên cạnh đó, AI còn tác động đến cách con người tư duy, cảm nhận, và kết nối với nhau. Việc quá phụ thuộc vào AI có thể khiến chúng ta trở nên lười suy nghĩ, mất đi sự nhạy cảm và khả năng cảm thông vốn có. Trí tuệ nhân tạo tuy ưu việt, nhưng không thể thay thế hoàn toàn những giá trị tinh thần, cảm xúc và đạo đức của con người.Vì vậy, trong hành trình phát triển AI, điều quan trọng là con người cần điều tiết, quản lý và hướng AI phục vụ lợi ích chung. Cần xây dựng hành lang pháp lý, đạo đức để sử dụng AI một cách nhân văn và bền vững. Đồng thời, mỗi cá nhân cũng phải luôn nâng cao kỹ năng, kiến thức để thích ứng với thời đại trí tuệ nhân tạo, thay vì bị bỏ lại phía sau.Tóm lại, AI là một bước tiến vượt bậc của nhân loại, mở ra một kỷ nguyên mới. Nhưng chỉ khi ta biết ứng dụng AI một cách thông minh và có đạo đức, nó mới thực sự là công cụ giúp con người phát triển toàn diện, chứ không trở thành “ông chủ” đe dọa cuộc sống của chính ta.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là: Biểu cảm. Câu 2. Những từ ngữ, hình ảnh thể hiện năm khốn khó: "Đồng sau lụt, bờ đê sụt lở" "Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn" "Anh em con chịu đói suốt ngày tròn" "Có gì nấu đâu mà nhóm lửa" → Những hình ảnh này tái hiện chân thực hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn về vật chất và tinh thần của mẹ và các con trong những năm tháng gian lao. Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng: Nghệ thuật ẩn dụ và nói quá. "Tiếng lòng con chẳng thể nào vang vọng / Tới vuông đất mẹ nằm lưng núi quê hương": Ẩn dụ: "Tiếng lòng" là nỗi nhớ, tình yêu thương, mong mỏi khôn nguôi dành cho mẹ. Nói quá: "Chẳng thể nào vang vọng tới vuông đất mẹ nằm" là cách nói nhấn mạnh sự bất lực, đau đớn của người con khi không thể bày tỏ, kết nối với người mẹ đã khuất. Tác dụng: Tăng chiều sâu cảm xúc, gợi nỗi xót xa, tiếc nuối, và khoảng cách không thể lấp đầy giữa người sống và người đã mất. Câu 4. Hiểu nội dung dòng thơ: “Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn” mô tả hình ảnh người mẹ tảo tần vất vả, gồng gánh mưu sinh trong lúc chiều muộn. “Xộc xệch” không chỉ là dáng vẻ lao lực, mà còn ẩn dụ cho sự vất vả, gian truân, tơi tả bởi nghèo đói và khổ cực. “Hoàng hôn” không chỉ là thời điểm trong ngày mà còn gợi cảm giác buồn, cô đơn, và ám chỉ sự tàn lụi của cuộc đời mẹ. Câu thơ đậm chất nhân văn, gợi thương yêu và biết ơn sâu sắc với đấng sinh thành. Câu 5. Thông điệp tâm đắc nhất: → Hãy luôn trân trọng và biết ơn những hy sinh âm thầm của cha mẹ. Lí do lựa chọn: Đoạn thơ không chỉ gợi lại kỉ niệm đau đáu về mẹ trong giấc mơ, mà còn khắc sâu hình ảnh người mẹ tảo tần, gánh vác cả gia đình giữa gian khó. Khi mẹ đã mất, tiếng lòng của người con chỉ còn là vọng tưởng – điều ấy nhắc nhở ta: hãy yêu thương và tri ân cha mẹ khi còn có thể.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là: Biểu cảm. Câu 2. Những từ ngữ, hình ảnh thể hiện năm khốn khó: "Đồng sau lụt, bờ đê sụt lở" "Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn" "Anh em con chịu đói suốt ngày tròn" "Có gì nấu đâu mà nhóm lửa" → Những hình ảnh này tái hiện chân thực hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn về vật chất và tinh thần của mẹ và các con trong những năm tháng gian lao. Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng: Nghệ thuật ẩn dụ và nói quá. "Tiếng lòng con chẳng thể nào vang vọng / Tới vuông đất mẹ nằm lưng núi quê hương": Ẩn dụ: "Tiếng lòng" là nỗi nhớ, tình yêu thương, mong mỏi khôn nguôi dành cho mẹ. Nói quá: "Chẳng thể nào vang vọng tới vuông đất mẹ nằm" là cách nói nhấn mạnh sự bất lực, đau đớn của người con khi không thể bày tỏ, kết nối với người mẹ đã khuất. Tác dụng: Tăng chiều sâu cảm xúc, gợi nỗi xót xa, tiếc nuối, và khoảng cách không thể lấp đầy giữa người sống và người đã mất. Câu 4. Hiểu nội dung dòng thơ: “Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn” mô tả hình ảnh người mẹ tảo tần vất vả, gồng gánh mưu sinh trong lúc chiều muộn. “Xộc xệch” không chỉ là dáng vẻ lao lực, mà còn ẩn dụ cho sự vất vả, gian truân, tơi tả bởi nghèo đói và khổ cực. “Hoàng hôn” không chỉ là thời điểm trong ngày mà còn gợi cảm giác buồn, cô đơn, và ám chỉ sự tàn lụi của cuộc đời mẹ. Câu thơ đậm chất nhân văn, gợi thương yêu và biết ơn sâu sắc với đấng sinh thành. Câu 5. Thông điệp tâm đắc nhất: → Hãy luôn trân trọng và biết ơn những hy sinh âm thầm của cha mẹ. Lí do lựa chọn: Đoạn thơ không chỉ gợi lại kỉ niệm đau đáu về mẹ trong giấc mơ, mà còn khắc sâu hình ảnh người mẹ tảo tần, gánh vác cả gia đình giữa gian khó. Khi mẹ đã mất, tiếng lòng của người con chỉ còn là vọng tưởng – điều ấy nhắc nhở ta: hãy yêu thương và tri ân cha mẹ khi còn có thể.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là: Biểu cảm. Câu 2. Những từ ngữ, hình ảnh thể hiện năm khốn khó: "Đồng sau lụt, bờ đê sụt lở" "Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn" "Anh em con chịu đói suốt ngày tròn" "Có gì nấu đâu mà nhóm lửa" → Những hình ảnh này tái hiện chân thực hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn về vật chất và tinh thần của mẹ và các con trong những năm tháng gian lao. Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng: Nghệ thuật ẩn dụ và nói quá. "Tiếng lòng con chẳng thể nào vang vọng / Tới vuông đất mẹ nằm lưng núi quê hương": Ẩn dụ: "Tiếng lòng" là nỗi nhớ, tình yêu thương, mong mỏi khôn nguôi dành cho mẹ. Nói quá: "Chẳng thể nào vang vọng tới vuông đất mẹ nằm" là cách nói nhấn mạnh sự bất lực, đau đớn của người con khi không thể bày tỏ, kết nối với người mẹ đã khuất. Tác dụng: Tăng chiều sâu cảm xúc, gợi nỗi xót xa, tiếc nuối, và khoảng cách không thể lấp đầy giữa người sống và người đã mất. Câu 4. Hiểu nội dung dòng thơ: “Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn” mô tả hình ảnh người mẹ tảo tần vất vả, gồng gánh mưu sinh trong lúc chiều muộn. “Xộc xệch” không chỉ là dáng vẻ lao lực, mà còn ẩn dụ cho sự vất vả, gian truân, tơi tả bởi nghèo đói và khổ cực. “Hoàng hôn” không chỉ là thời điểm trong ngày mà còn gợi cảm giác buồn, cô đơn, và ám chỉ sự tàn lụi của cuộc đời mẹ. Câu thơ đậm chất nhân văn, gợi thương yêu và biết ơn sâu sắc với đấng sinh thành. Câu 5. Thông điệp tâm đắc nhất: → Hãy luôn trân trọng và biết ơn những hy sinh âm thầm của cha mẹ. Lí do lựa chọn: Đoạn thơ không chỉ gợi lại kỉ niệm đau đáu về mẹ trong giấc mơ, mà còn khắc sâu hình ảnh người mẹ tảo tần, gánh vác cả gia đình giữa gian khó. Khi mẹ đã mất, tiếng lòng của người con chỉ còn là vọng tưởng – điều ấy nhắc nhở ta: hãy yêu thương và tri ân cha mẹ khi còn có thể.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là: Biểu cảm. Câu 2. Những từ ngữ, hình ảnh thể hiện năm khốn khó: "Đồng sau lụt, bờ đê sụt lở" "Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn" "Anh em con chịu đói suốt ngày tròn" "Có gì nấu đâu mà nhóm lửa" → Những hình ảnh này tái hiện chân thực hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn về vật chất và tinh thần của mẹ và các con trong những năm tháng gian lao. Câu 3. Biện pháp tu từ được sử dụng: Nghệ thuật ẩn dụ và nói quá. "Tiếng lòng con chẳng thể nào vang vọng / Tới vuông đất mẹ nằm lưng núi quê hương": Ẩn dụ: "Tiếng lòng" là nỗi nhớ, tình yêu thương, mong mỏi khôn nguôi dành cho mẹ. Nói quá: "Chẳng thể nào vang vọng tới vuông đất mẹ nằm" là cách nói nhấn mạnh sự bất lực, đau đớn của người con khi không thể bày tỏ, kết nối với người mẹ đã khuất. Tác dụng: Tăng chiều sâu cảm xúc, gợi nỗi xót xa, tiếc nuối, và khoảng cách không thể lấp đầy giữa người sống và người đã mất. Câu 4. Hiểu nội dung dòng thơ: “Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn” mô tả hình ảnh người mẹ tảo tần vất vả, gồng gánh mưu sinh trong lúc chiều muộn. “Xộc xệch” không chỉ là dáng vẻ lao lực, mà còn ẩn dụ cho sự vất vả, gian truân, tơi tả bởi nghèo đói và khổ cực. “Hoàng hôn” không chỉ là thời điểm trong ngày mà còn gợi cảm giác buồn, cô đơn, và ám chỉ sự tàn lụi của cuộc đời mẹ. Câu thơ đậm chất nhân văn, gợi thương yêu và biết ơn sâu sắc với đấng sinh thành. Câu 5. Thông điệp tâm đắc nhất: → Hãy luôn trân trọng và biết ơn những hy sinh âm thầm của cha mẹ. Lí do lựa chọn: Đoạn thơ không chỉ gợi lại kỉ niệm đau đáu về mẹ trong giấc mơ, mà còn khắc sâu hình ảnh người mẹ tảo tần, gánh vác cả gia đình giữa gian khó. Khi mẹ đã mất, tiếng lòng của người con chỉ còn là vọng tưởng – điều ấy nhắc nhở ta: hãy yêu thương và tri ân cha mẹ khi còn có thể.