Trong cuộc sống chúng ta luôn đối mặt với nhiều nguy cơ và thách thức tiềm ẩn. Những khó khăn và thử thách đó là môi trường để chúng ta rèn luyện bản thân, tăng cường kỹ năng sống.

Kỹ năng sống là năng lực của mỗi người để giải quyết những nhu cầu, thách thức trong cuộc sống một cách hiệu quả. Đó cũng là khả năng của mỗi cá nhân giúp duy trì một trạng thái khỏe mạnh về mặt tinh thần, biểu hiện qua hành vi phù hợp, tích cực tương tác với mọi người, nền văn hóa và môi trường xung quanh.

Thiếu kỹ năng sống, học sinh sống lệch lạc, cẩu thả. Ngày càng có nhiều học sinh có hành động lệch lạc trong nhận thức, trong trang phục, lời nói và lệch lạc trong vấn đề tôn trọng và phát huy các giá trị đạo đức chuẩn mực. Ngày nay, học sinh tùy tiện trong cách ăn mặc, sống buông thả, thụ hưởng, sa ngã vào tệ nạn xã hội hoặc các thú tiêu khiển tầm thường, nguy hại, đánh mất vẻ đẹp của đạo đức và chuẩn mực văn hóa của dân tộc.

Thiếu kỹ năng sống, học sinh khó thành công trong học tập và làm việc. Trong học tập, học sinh hoàn toàn thụ động, không có khát vọng học tập. Nhiều học sinh đến trường là để làm hài lòng cha mẹ chứ không chăm lo học tập. Họ hoàn toàn không hiểu được học để làm gì. Bởi thế, việc học đối với học sinh ấy là một cực hình. Từ việc lười học dẫn đến việc học đối phó, học tủ, học vẹt, nói dối và gian lận trong thi cử. trong công việc, học sinh không có định hướng, mục đích và động lực để thực hiện. Học sinh hay tránh việc và ngày càng trở nên lười biếng, thu mình trong thế giới riêng của mình.

Thiếu kỹ năng sống, học sinh đánh mất cơ hội thành công và ý nghĩa cuộc sống. Ai cũng khao khát thành công. nhưng để đạt đến thành công, đó là một quá trình gian nan, cần nhiều ý chí và nghị lực. Thiếu kỹ năng sống khiến học sinh không thể làm tốt công việc, không biết ứng xử trong quan hệ với mọi người và trong công việc. Bởi thế, thất bại đối với người thiếu kỹ năng sống là một điều hiển nhiên. Không những thế, bởi luôn thất bại, khó hòa nhập với cộng đồng, con người cũng không thể xây dựng hoặc cảm nhận ý nghĩa đích thực của cuộc sống này.

Vai trò của kỹ năng sống rất quan trọng, nó giúp bản thân tồn tại, phát triển, nâng cao chất lượng đời sống. Kỹ năng sống giúp con người ứng xử linh hoạt, hiệu quả trước những tình huống nảy sinh và phát sinh trong cuộc sống. Từ đó, người có kỹ năng sống sẽ tự tin, bình tĩnh, dám khẳng định năng lực và sở trường của mình, dễ dàng đạt được mục tiêu và thành công hơn. Người thiếu kỹ năng sống trở nên thiếu tự tin, thiếu chủ động khi phát sinh những vấn đề phức tạp. Chính vì thế, họ sẽ khó thành công trong cuộc sống, không dám thể hiện bản thân. Vì vậy, bên cạnh việc tích lũy, học hỏi để trau dồi kiến thức, chúng ta cần phải rèn luyện kỹ năng sống. Hãy mạnh dạn hơn, bước ra môi trường bên ngoài, giao lưu và học hỏi để xây dựng kỹ năng sống cần thiết.

Mỗi người cần chăm chỉ tích lũy kiến thức, thường xuyên trau dồi và rèn luyện, bồi dưỡng kỹ năng sống và kỹ năng mềm để linh hoạt và

Câu 1: Văn bản tập trung bàn về vai trò và ý nghĩa của lòng kiên trì trong cuộc sống và hành trình đạt đến thành công.

Câu 2: Câu văn nêu luận điểm ở đoạn (2) là: "Kiên trì là cầu nối để thực hiện lí tưởng, là con đường và là bước tiến để dẫn đến thành công."

Câu 3: a. Phép liên kết: Phép nối (từ "Tuy nhiên"). b. Phép liên kết: Phép lặp (lặp từ "kiên trì").

Câu 4: Cách mở đầu nêu rõ vai trò quan trọng của lòng kiên trì, tạo nền tảng cho lập luận tiếp theo và giúp người đọc định hướng nội dung chính của văn bản.

Câu 5: Bằng chứng về Thomas Edison là xác thực, tiêu biểu và có sức thuyết phục cao, giúp minh họa rõ ràng cho luận điểm về vai trò của lòng kiên trì.

Câu 6: Trong năm lớp 6, em từng rất khó khăn khi học môn Văn, nhất là phần đọc hiểu. Ban đầu em thường bị điểm thấp và cảm thấy chán nản. Nhưng em quyết tâm không bỏ cuộc, mỗi ngày dành thêm thời gian luyện tập và hỏi thầy cô, bạn bè khi không hiểu bài. Nhờ sự kiên trì ấy, điểm số của em đã dần cải thiện. Đến cuối học kỳ, em đã đạt điểm 9 trong bài kiểm tra cuối cùng. Trải nghiệm đó cho em thấy rằng kiên trì thật sự giúp em vượt qua khó khăn và đạt được mục tiêu.