Số học sinh giỏi lớp 6a là

7/20x 40 = 14 ( hs)

Số học sinh trung bình của lớp 6a là 

1/8 x 40 = 5 ( hs) 

Số học sinh khá của lớp 6a là 

14+ 5 = 19 ( hs ) 

Số học sinh yếu của lớp 6a là 

40 - ( 14 + 5 + 19 ) = 2 ( hs ) 

a) 1/2 x 4/3 - 20/3 x 4/5 

= 2/3 -16/3 

= -14/3 

b) 3/7 + -6/19 + -13/19 

=( 3/7 +4/7 ) + ( -6/19 + -13/29) 

= 7/7 + -19/19 

=1+ (-1) 

=0

c)3/5 x 8/9 - 7/9 x 3/5 + 3/5 x 26/9

=3/5 x 27/9 

=3/5 x3 

9/5

- Lau dọn chỗ làm thí nghiệm để đảm bảo vệ sinh , tránh gây ản hưởng cho người khác .

- Sắp xếp dụng cụ gọn gàng giúp dễ tìm là lấy đồ vào lần sau , không gây nguy hiểm cho người khác 

- Rửa tay sau khi làm thí nghiệm để giữ vệ sinh , và làm sạch những hóa chất còn lại trên tay 

- Để một chiếc điện thoại ( chất rắn )  lên bàn nó sẽ nằm im , không chảy đi xung quanh .

- Khi đổ nước ( chất lỏng ) vào cốc , chất lỏng rất khó để nén chặt .

- Khi bơm bóng bay xong tay ta vẫn ép được quả bóng .

- biết và tìm hiểu rõ về nguồn nhiên liệu mà ta dùng 

- sử dụng vừa đủ , đúng mức độ và phải cẩn thận khi dùng 

- tìm hiểu và sử dụng cẩn thận , đảm bảo an toàn cho ta 

B1 :Để cho cát lắng xuống 

B2 : Lọc cát ra khỏi hỗn hợp nước muối 

B3 :Đem nước đi đun thật sôi để nước bay hơi .

Bữa sáng : Mì tôm ( nhóm chất carbonhydrate)

Bữa tối : Bí xanh ( chất xơ ) , thịt bò ( chất đạm ) 

(1) trạng thái , (2) rắn , lỏng , khí , (3) tính chất , (4) chất , (5) tự nhiên , (6) vật thể nhân tạo , (7) sự sống ,(8) không có (9)  ,(10) vật lí 

a tên chất : sucrose ,carbon dioxide , nước , sulfur dioxide .

Tên vật thể con người , cây mía , cây thốt nốt , củ cải đường . 

b tính chất vật lí : màu trắng , chất rắn tan nhiều trong nước nhất là nước nóng .

tính chất hóa học khi đun nóng , đường bị phân hủy thành carbon ,carbon dixide