Câu 1. Thể loại của văn bản trên là truyện trinh thám.

Câu 2. Ngôi kể được sử dụng trong văn bản là ngôi kể thứ nhất.

Câu 3. Câu ghép trên là câu ghép chính phụ. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép này là nguyên nhân - kết quả.

Câu 4. Vụ án này được coi là một vụ án nan giải, hóc búa vì những manh mối thu thập được tại hiện trường đều rất mâu thuẫn và khó giải thích.

Câu 5. Cách lập luận của nhân vật Sherlock Holmes trong văn bản là phương pháp loại trừ và lập luận ngược chiều. Ông đã sử dụng các chi tiết nhỏ nhất và suy luận logic để tìm ra thủ phạm và giải quyết vụ án.

Câu 1. (Đoạn văn phân tích nhân vật Sherlock Holmes)

Nhân vật Sherlock Holmes trong đoạn trích là một thám tử với khả năng suy luận logic và quan sát tinh tường. Ông có khả năng tập trung cao độ và không bỏ qua bất kỳ chi tiết nào. Cách lập luận của ông rất độc đáo và sáng tạo, ông có thể sử dụng các chi tiết nhỏ nhất để tìm ra thủ phạm và giải quyết vụ án. Sherlock Holmes cũng là một người rất tự tin và kiên nhẫn, ông không dễ dàng bỏ cuộc khi gặp khó khăn.

Câu 2. (Bài văn nghị luận về trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay)

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, thế hệ trẻ có vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển đất nước. Họ là những người sẽ tiếp nhận và phát triển những thành tựu của các thế hệ trước, đồng thời cũng là những người sẽ phải đối mặt với những thách thức mới của thời đại.

Trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay là rất nặng nề. Họ phải có khả năng học hỏi và tiếp thu những kiến thức mới, đồng thời cũng phải có khả năng sáng tạo và đổi mới để có thể cạnh tranh với các quốc gia khác. Họ cũng phải có trách nhiệm bảo vệ và phát triển những giá trị văn hóa và truyền thống của đất nước.

Để thực hiện được những trách nhiệm này, thế hệ trẻ cần phải có những kỹ năng và kiến thức cần thiết. Họ cần phải được đào tạo và giáo dục một cách toàn diện, không chỉ về kiến thức chuyên môn mà còn về những kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm và giải quyết vấn đề. Họ cũng cần phải có cơ hội để phát triển và thể hiện khả năng của mình.

Chính phủ và các tổ chức xã hội cũng có trách nhiệm trong việc hỗ trợ và tạo điều kiện cho thế hệ trẻ thực hiện những trách nhiệm của mình. Họ cần phải tạo ra những cơ hội việc làm và học tập, đồng thời cũng cần phải cung cấp những hỗ trợ và tư vấn cần thiết để giúp thế hệ trẻ phát triển và thành công.

Tóm lại, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay là rất quan trọng. Họ cần phải có những kỹ năng và kiến thức cần thiết, đồng thời cũng cần phải có cơ hội để phát triển và thể hiện khả năng của mình. Chính phủ và các tổ chức xã hội cũng cần phải hỗ trợ và tạo điều kiện cho thế hệ trẻ thực hiện những trách nhiệm của mình.