Câu 1:

Thể thơ của đoạn trích trên là: thể thơ tự do.

Câu 2:

Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước trong khổ thơ thứ hai và thứ ba là: sóng dữ phía Hoàng Sa, ngày đêm bám biển, máu ngư dân, bài ca giữ nước.

Câu 3: Biện pháp tu từ so sánh: Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta- máu ấm trong màu cờ nước Việt.

Tác dụng: làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ, khiến cho câu thơ trở nên sinh động, hấp dẫn, gây hứng thú với người đọc. Qua đó, làm nổi bật tình yêu thương, sự gần gũi và thiêng liêng của Tổ quốc đối với mỗi người dân. Gợi lên hình ảnh máu của bao người ngã xuống để bảo vệ đất nước, làm cho giá trị của biển đảo, lãnh thổ trở nên trân trọng và sâu sắc hơn.

Câu 4

Đoạn trích trên thể hiện tình yêu sâu sắc, lòng yêu nước mãnh liệt, khát vọng bảo vệ chủ quyền và niềm tự hào của nhà thơ dành cho biển đảo Tổ quốc. Nhà thơ ca ngợi những con người bám biển như những người hùng âm thầm bảo vệ chủ quyền, dù phải đối mặt với biết bao khó khăn, hiểm nguy. Hình ảnh “máu ngư dân trên sóng lại chan hòa” không chỉ gợi lên sự hy sinh cao cả mà còn khẳng định ý chí kiên cường của người Việt Nam trong việc giữ gìn từng tấc đất, từng ngọn sóng của Tổ quốc. Qua đó, nhà thơ nhấn mạnh trách nhiệm thiêng liêng của mỗi người dân trong việc chung tay bảo vệ và xây dựng biển đảo quê hương.

Câu 5:

Đoạn trích thể hiện tình yêu mãnh liệt, lòng tự hào và sự tri ân đối với những con người đã hy sinh để bảo vệ biển đảo Tổ quốc. Qua đó, cho ta thấy bảo vệ biển đảo Tổ quốc là trách nhiệm thiêng liêng mà mỗi công dân cần thực hiện. Em ý thức rằng việc giữ gìn chủ quyền không chỉ nằm ở những người lính hay ngư dân nơi đầu sóng, mà còn bắt đầu từ những hành động nhỏ như nâng cao nhận thức, lan tỏa tinh thần yêu nước và bảo vệ môi trường biển. Đồng thời, em sẽ học hỏi để hiểu rõ hơn về giá trị lịch sử và địa lý của biển đảo quê hương, từ đó góp phần xây dựng một Việt Nam vững mạnh. Biển đảo không chỉ là lãnh thổ, mà còn là niềm tự hào, linh hồn của dân tộc Việt Nam.

Câu 1:

Văn bản thể hiện tâm trạng nhớ quê hương, sự hoài niệm của nhân vật trữ tình khi sống ở nơi xa, trong không gian lạ lẫm. Câu 2:

Những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta bao gồm: ánh nắng trên cao, màu trắng của mây bay, đồi núi nhuộm vàng trên đỉnh ngọn. Câu 3:

Cảm hứng chủ đạo của văn bản là nỗi nhớ quê hương sâu sắc và sự so sánh giữa cảnh vật nơi xa với hình ảnh thân thuộc của quê nhà.

Câu 4:

Ở khổ thơ đầu, hình ảnh nắng vàng, mây trắng khiến nhân vật trữ tình liên tưởng đến quê hương, tạo cảm giác gần gũi, thân quen và ấm áp như đang ở nhà. Tuy nhiên, sang khổ thơ thứ ba, những hình ảnh ấy lại gợi lên nỗi nhớ quê da diết. Nhân vật nhận ra mình là kẻ lữ thứ, sống nơi đất khách, cảm thấy cô đơn, lạc lõng giữa khung cảnh tuy đẹp nhưng không thuộc về mình.

Câu 5:

Hình ảnh khiến em ấn tượng nhất trong bài là “Ngó xuống mũi giày thì lữ thứ”. Dòng thơ này khắc họa một cách đầy tinh tế nỗi cô đơn và cảm giác lạc lõng của nhân vật trữ tình khi sống xa quê hương. Chỉ một chi tiết rất đời thường "mũi giày" đã gợi lên cả một bầu trời cảm xúc. Nó không chỉ thể hiện sự tạm bợ, lữ thứ nơi đất khách, mà còn như một sự tự nhận thức, khi nhân vật trữ tình nhìn xuống chính mình và cảm nhận rõ rệt sự cách biệt với quê nhà.

Câu 1 

Ngôi kể: ngôi thứ nhất

Câu 2 

Điểm nhìn trần thuật nhân vật tôi

Câu 3

Biện pháp tu từ: lặp cấu trúc " lúc mẹ... cô đang..."

Tác dụng: làm cho đoạn văn trở nên sinh động, hấp dẫn, lôi cuốn. Qua đó làm nổi bật sự đối lập giữa hoàn cảnh của mẹ và con, nhấn mạnh sự xa cách giữa hai thế hệ. Đồng thời, nó gợi lên cảm giác xót xa, nuối tiếc khi người con mải mê với công việc mà không thể ở bên mẹ trong những lúc quan trọng.

câu 4: :

những phẩm chất của người mẹ được thể hiện qua lời kể của người con gái: người phụ nữ mạnh mẽ, cá tính, độc lập; người vợ, người mẹ giàu đức hi sinh, hết lòng vì chồng con. Câu văn thể hiện phẩm chất của người mẹ: “từ khi nghe tin mẹ bị lạc đến tận bây giờ, cô không thể tập trung suy nghĩ được gì. những kí ức cô đã quên lãng từ lâu bỗng nhiên trỗi dậy. nỗi ân hận cứ bám theo từng kí ức."

câu 5: :

Chi-hon đã hối tiếc vì đã không quan tâm đến mẹ hơn nữa. Cô đã bỏ lỡ rất nhiều thời gian quý báu bên cạnh mẹ và không thể giúp đỡ mẹ trong những lúc khó khăn. Điều này khiến cô cảm thấy hối tiếc và mong muốn sửa chữa sai lầm của mình. Những hành động vô tâm có thể gây tổn thương sâu sắc cho những người thân yêu. Khi chúng ta không lắng nghe, chia sẻ và quan tâm đến những người xung quanh, chúng ta có thể đánh mất mối quan hệ tốt đẹp và tạo ra khoảng cách giữa chúng ta và họ. Hãy cố gắng đặt mình vào vị trí của người khác và thấu hiểu cảm xúc của họ. Chúng ta nên dành thời gian chất lượng bên cạnh những người thân yêu và trân trọng những giây phút quý giá đó.

Câu 1

Phương thức biểu đạt chính: tự sự

Câu 2

Theo văn bản, mỗi lần phạm lỗi, hễ thấy ba tôi dợm rút cây roi mây ra khỏi vách là tôi vội vàng chạy sang nhà bà tôi.

Câu 3

Dấu (…) trong câu văn “ Hồi nhỏ, nhỏ xíu, tôi không có bạn gái. Suốt ngày tôi chỉ chơi với…mẹ tôi và bà nội tôi” nhằm tạo sự ngắt quãng, gây tò mò, bất ngờ, thú vị và tăng tính biểu cảm cho câu nói.

Câu 4 

Bà là người hiền từ, bao dung và yêu thương cháu hết mực. Bà luôn che chở, bảo vệ cháu khỏi những trận đòn của ba, đồng thời ân cần trấn an, kể chuyện và chăm sóc cháu. Với sự khéo léo, bình tĩnh, bà trở thành chỗ dựa vững chắc, mang đến cho cháu cảm giác bình yên và hạnh phúc trong tuổi thơ.

Câu 5

Gia đình có vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc đời mỗi người, là nơi nuôi dưỡng, bảo vệ và mang lại tình yêu thương vô điều kiện. Văn bản trên đã thể hiện rõ điều đó qua hình ảnh người bà hiền từ, bao dung, luôn che chở và mang lại cảm giác an toàn cho cháu. Gia đình không chỉ là chỗ dựa tinh thần, giúp ta vượt qua khó khăn mà còn là nơi lưu giữ những kỷ niệm ấm áp, nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người. Dù cuộc sống có ra sao, tình yêu thương gia đình vẫn luôn là nguồn động viên lớn nhất, giúp ta trưởng thành và vững bước trong cuộc đời.