Nguyễn Việt Hoàn
Giới thiệu về bản thân
Giải:
Chúng ta có số cây hoa hồng mỗi lớp như sau:
- Lớp 4A: 26 cây
- Lớp 4B: 17 cây
- Lớp 4C: 26 - 6 = 20 cây
a/ Lớp nào trồng được cây hoa hồng nhiều nhất?
- So sánh số cây của các lớp:
- Lớp 4A: 26 cây
- Lớp 4C: 20 cây
- Lớp 4B: 17 cây
Nhìn thấy được, lớp 4A trồng được nhiều nhất với 26 cây.
\(\boxed{\text{L}ớ\text{p 4A tr}\overset{ˋ}{\hat{\text{o}}}\text{ng }đượ\text{c nhi}\overset{ˋ}{\hat{\text{e}}}\text{u nh}\overset{ˊ}{\hat{\text{a}}}\text{t}}\)b/ Sắp xếp số cây hoa hồng từ lớp trồng ít nhất đến lớp trồng nhiều nhất?
- Sắp xếp số cây theo thứ tự từ ít đến nhiều:
- Lớp 4B: 17 cây
- Lớp 4C: 20 cây
- Lớp 4A: 26 cây
Kết quả sắp xếp:
\(\boxed{4 B < 4 C < 4 A \left(\right. 17 < 20 < 26 \left.\right)}\)c/ Tính trung bình mỗi lớp trồng bao nhiêu cây hoa hồng?
- Tổng số cây của cả 3 lớp:
- Trung bình mỗi lớp trồng:
Kết quả:
\(\boxed{21\text{c}\hat{\text{a}}\text{y}}\)Bài 2: Đàn gà có 120 con, trong đó số gà trống chiếm 45%. hỏi đàn gà đó có bnh con gà trống, con gà mái.
Giải:
- Tính số lượng gà trống:
- Tính số lượng gà mái:
Kết luận:
Đàn gà có:
- Gà trống: \(\boxed{54\text{ con}}\)
- Gà mái: \(\boxed{66\text{ con}}\)
Để tính độ sâu của đáy biển dựa trên thông tin đã cho, ta thực hiện các bước sau:
Bước 1: Hiểu rõ vấn đề
- Tàu phát ra siêu âm và nhận được âm phản xạ sau 2 giây.
- Tốc độ truyền âm trong nước biển là 1500 m/s.
- Cần tính độ sâu của đáy biển.
Bước 2: Phân tích chuyển động
Siêu âm đi từ tàu xuống đáy biển và phản xạ trở lại. Thời gian này bao gồm cả quãng đường đi và về. Do đó, tổng quãng đường mà siêu âm đã đi là:
\(\text{Qu}\overset{\sim}{\text{a}}\text{ng }đườ\text{ng}=\text{T}\overset{}{ốc}độ\times\text{Th}ờ\text{i gian}=1500\textrm{ }\text{m}/\text{s}\times2\textrm{ }\text{s}=3000\textrm{ }\text{m}\)Bước 3: Tính độ sâu của đáy biển
Quãng đường tính toán ở trên là quãng đường khứ hồi (lên và xuống). Do đó, độ sâu thực sự của đáy biển là một nửa của tổng quãng đường:
\(Độ\text{ s}\hat{\text{a}}\text{u}=\frac{\text{Qu}\overset{\sim}{\text{a}}\text{ng}đườ\text{ng}}{2}=\frac{3000 \textrm{ } \text{m}}{2}=1500\textrm{ }\text{m}\)Kết luận:
\(\boxed{1500 \textrm{ } \text{m}}\)Sự sắp xếp đúng các từ cho trong một câu là:
"Ours suitcases are big, pink, and new."
Câu này sử dụng đúng "Ours" như một đại từ sở hữu, theo sau là danh từ "suitcases", động từ nối "are" và các tính từ miêu tả "big, pink, and new."
Nhớ tick mình nha!
Cặp từ "nếu, thì" biểu thị quan hệ điều kiện. Câu sử dụng cặp từ này thường diễn đạt một tình huống giả định, trong đó "nếu" là điều kiện tiên quyết, còn "thì" là kết quả xảy ra nếu điều kiện đó được đáp ứng. Ví dụ: "Nếu trời mưa, thì tôi sẽ ở nhà."
Hy vọng những câu này sẽ giúp bạn có ý tưởng cho bài viết của mình! Chúc bạn hoàn thành tốt nhé!
Nhớ tick hoặc tăng coin cho mình nhé!
(Viết bởi Cộng đồng OLM)
Dưới đây là câu với mỗi từ trong danh sách cho bạn tham khảo. Bạn có thể chọn câu nào bạn thích nhất:
- Anh hùng: "Trong lòng mỗi người, có thể tìm thấy một anh hùng chờ ngày tỏa sáng."
- Can đảm: "Can đảm không phải là không sợ hãi, mà là vượt qua nỗi sợ đó."
- Gan dạ: "Bằng gan dạ, ông đã đứng lên chống lại bất công và bảo vệ lẽ phải."
- Bao dạn: "Sự bao dạn của họ đã truyền cảm hứng cho cả một thế hệ."
- Tinh thần dũng cảm: "Tinh thần dũng cảm là sức mạnh giúp con người vượt qua những thử thách khắc nghiệt nhất."
- Anh dũng: "Họ đã chiến đấu một cách anh dũng để gìn giữ hòa bình cho Tổ quốc."
- Chiến sĩ dũng cảm: "Chiến sĩ dũng cảm luôn sẵn sàng đối mặt với hiểm nguy vì lý tưởng của mình."
Hy vọng những câu này sẽ giúp bạn có ý tưởng cho bài viết của mình! Chúc bạn hoàn thành tốt nhé!
Tự lập là một đức tính tốt, thể hiện sự độc lập và tự chịu trách nhiệm của mỗi người. Trong các hoạt động tập thể, em luôn chủ động tham gia, đưa ra ý tưởng và tự giải quyết các vấn đề nhỏ mà không cần người khác nhắc nhở. Em tự trọng việc hoàn thành nhiệm vụ được giao phó và không ỷ lại vào người khác. Trong sinh hoạt hàng ngày, em tự quản lý thời gian để học tập và làm việc nhà, không cần sự giám sát của cha mẹ. Em cũng tự chăm sóc bản thân, như chuẩn bị đồ dùng học tập và quần áo cho ngày mới. Tự lập giúp em tự tin hơn và có thể đương đầu với những khó khăn một mình. Em tin rằng, tự lập là nền tảng quan trọng để em trưởng thành và phát triển trong cuộc sống.
Động vật không xương sống (invertebrates) đóng vai trò quan trọng trong hệ sinh thái và đời sống con người. Dưới đây là các vai trò, lợi ích và tác hại của chúng:
Vai Trò:
- C trung tâm trong lưới thức ăn: Chúng là nguồn thức ăn cho nhiều động vật khác.
- Cầu nối sinh thái: Giúp phân hủy hữu cơ, thụ phấn, và kiểm soát quần thể côn trùng.
Lợi Ích:
- Tr thụ phấn: Nhờ côn trùng như ong và bướm, nhiều cây trồng thụ phấn hiệu quả, góp phần quan trọng vào nông nghiệp.
- Phân hủy chất hữu cơ: Sâu bọ và giun đất phân hủy thải thải, làm giàu đất.
- Kiểm soát sâu hại: Bọ rạp và bọ cạp giữ cân bằng sinh thái.
- Nguồn thực phẩm: Tôm, cua, ốc và nhện nước là thực phẩm giàu dinh dưỡng.
- Nghiên cứu khoa học: Ruồi giấm dùng trong nghiên cứu di truyền và sinh học.
Tác Hại:
- Sâu hại cây trồng: Côn trùng phá hoại mùa màng, gây thất thu nông nghiệp.
- Trung gian bệnh tật: Muỗi truyền bệnh sốt rét, virus Zika, đông dư.
- Gây thương tích: Nhện độc và bọ cạp gây vết cắn nguy hiểm.
- Tác động môi trường: Mạng nhện và kén ảnh hưởng đến môi trường nếu không được xử lý.
Vai Trò Trong Hệ Sinh Thái:
- Cảnh báo môi trường: Sự thay đổi số lượng cho thấy sức khỏe sinh thái.
- Ứng dụng kinh tế: Tơ tằm từ tằm, lụa biển từ con rùa.
Tóm lại, động vật không xương sống thiết yếu cho hệ sinh thái và con người, mang lại nhiều lợi ích nhưng cũng tiềm ẩn một số tác hại cần quản lý.
Nhớ tick mình nha!
(Viết bởi Cộng đồng OLM)