Câu 1. Thơ tự do.

Câu 2. xanh, thơm, im lặng, dịu dàng, vô tư, đầy, vơi.

Câu 3. Hạnh phúc có thể âm thầm, lặng lẽ nhưng vẫn mang đến cảm giác ngọt ngào, an yên.

Câu 4. Tăng tính hình tượng, làm nổi bật sự tự nhiên, rộng lớn của hạnh phúc, truyền tải triết lý sống thanh thản.

Câu 5. Hạnh phúc đa dạng, tự nhiên, không phụ thuộc vào vật chất, đến từ sự thanh thản và cảm nhận những điều bình dị.

Câu 1. Thể thơ của đoạn trích trên là thể thơ tự do.

Câu 2. Những dòng thơ nói về vẻ đẹp của con trai, con gái trong đoạn trích trên là:

• Con trai trần trong mặt trời nắng cháy
• Con gái đẹp trong sương giá đông sang

Câu 3. Biện pháp tu từ trong hai dòng thơ sau và tác dụng của nó:

Biết gọi gió, gọi mưa, gọi nắng Chặn suối, ngăn sông, bắt nước ngược dòng

• Biện pháp tu từ:
• • Liệt kê: Liệt kê các động từ "gọi", "chặn", "ngăn", "bắt" và các danh từ "gió", "mưa", "nắng", "suối", "sông", "nước".
  • Phóng đại (cường điệu): Việc "gọi gió, gọi mưa, gọi nắng", "chặn suối, ngăn sông, bắt nước ngược dòng" là những hành động vượt quá khả năng thực tế của con người.
• Tác dụng:
• • Nhấn mạnh sức mạnh phi thường, ý chí kiên cường và khả năng chinh phục thiên nhiên của người dân Pa Dí.
  • Thể hiện sự tự hào về những phẩm chất tốt đẹp và những thành tựu mà cộng đồng dân tộc đã đạt được trong cuộc sống và lao động.
  • Gợi hình ảnh một cộng đồng mạnh mẽ, đoàn kết, có khả năng làm những điều kỳ diệu.

Câu 4. Tác giả đã thể hiện những tình cảm, cảm xúc sau qua đoạn trích trên:

• Tình yêu thương, gắn bó sâu sắc với dân tộc mình: Xuyên suốt đoạn trích là sự trân trọng và tự hào về cộng đồng Pa Dí, được ví như "cây hai ngàn chiếc lá", một phần không thể tách rời của "muôn rừng cây đứng".
• Sự thấu hiểu và đồng cảm với những gian khổ, khó khăn mà dân tộc đã trải qua: Câu thơ "Muốn hiểu ta đã qua bao chịu đựng" thể hiện sự chia sẻ sâu sắc những thử thách trong lịch sử của dân tộc.
• Niềm tự hào về vẻ đẹp và sức sống của con người Pa Dí: Hình ảnh con trai "ép đá xanh thành rượu uống hàng ngày" và con gái "tước vỏ cây thêu áo đẹp năm tháng" khắc họa vẻ đẹp khỏe khoắn, cần cù và tài hoa của người dân.
• Sự ngợi ca khả năng chinh phục thiên nhiên và tinh thần lạc quan: Những câu thơ về việc "gọi gió, gọi mưa, gọi nắng", "chặn suối, ngăn sông, bắt nước ngược dòng" và niềm vui mùa gặt thể hiện sự ngưỡng mộ đối với sức mạnh và thái độ sống tích cực của người dân.
• Niềm tin vào sự phát triển và tương lai tươi sáng của dân tộc: Hình ảnh "cây lớn toả xum xuê" gợi sự sinh sôi, phát triển mạnh mẽ của cộng đồng qua thời gian.

Câu 5. Bài học mà tôi rút ra cho bản thân từ đoạn trích trên:

• Trân trọng và tự hào về nguồn cội, về cộng đồng và những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc mình.
• Thấu hiểu và chia sẻ những khó khăn, thử thách mà cộng đồng đã trải qua, đồng thời trân trọng những thành quả đạt được.
• Khâm phục và học hỏi tinh thần lao động cần cù, sáng tạo, ý chí kiên cường và khả năng thích ứng, chinh phục tự nhiên của những người đi trước.
• Nuôi dưỡng niềm tin vào sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần lạc quan để vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống.
• Ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc gìn giữ và phát huy những giá trị tốt đẹp của cộng đồng.

Câu 1. Thể thơ của đoạn trích trên là thể thơ tự do.

Câu 2. Những dòng thơ nói về vẻ đẹp của con trai, con gái trong đoạn trích trên là:

• Con trai trần trong mặt trời nắng cháy
• Con gái đẹp trong sương giá đông sang

Câu 3. Biện pháp tu từ trong hai dòng thơ sau và tác dụng của nó:

Biết gọi gió, gọi mưa, gọi nắng Chặn suối, ngăn sông, bắt nước ngược dòng

• Biện pháp tu từ:
• • Liệt kê: Liệt kê các động từ "gọi", "chặn", "ngăn", "bắt" và các danh từ "gió", "mưa", "nắng", "suối", "sông", "nước".
  • Phóng đại (cường điệu): Việc "gọi gió, gọi mưa, gọi nắng", "chặn suối, ngăn sông, bắt nước ngược dòng" là những hành động vượt quá khả năng thực tế của con người.
• Tác dụng:
• • Nhấn mạnh sức mạnh phi thường, ý chí kiên cường và khả năng chinh phục thiên nhiên của người dân Pa Dí.
  • Thể hiện sự tự hào về những phẩm chất tốt đẹp và những thành tựu mà cộng đồng dân tộc đã đạt được trong cuộc sống và lao động.
  • Gợi hình ảnh một cộng đồng mạnh mẽ, đoàn kết, có khả năng làm những điều kỳ diệu.

Câu 4. Tác giả đã thể hiện những tình cảm, cảm xúc sau qua đoạn trích trên:

• Tình yêu thương, gắn bó sâu sắc với dân tộc mình: Xuyên suốt đoạn trích là sự trân trọng và tự hào về cộng đồng Pa Dí, được ví như "cây hai ngàn chiếc lá", một phần không thể tách rời của "muôn rừng cây đứng".
• Sự thấu hiểu và đồng cảm với những gian khổ, khó khăn mà dân tộc đã trải qua: Câu thơ "Muốn hiểu ta đã qua bao chịu đựng" thể hiện sự chia sẻ sâu sắc những thử thách trong lịch sử của dân tộc.
• Niềm tự hào về vẻ đẹp và sức sống của con người Pa Dí: Hình ảnh con trai "ép đá xanh thành rượu uống hàng ngày" và con gái "tước vỏ cây thêu áo đẹp năm tháng" khắc họa vẻ đẹp khỏe khoắn, cần cù và tài hoa của người dân.
• Sự ngợi ca khả năng chinh phục thiên nhiên và tinh thần lạc quan: Những câu thơ về việc "gọi gió, gọi mưa, gọi nắng", "chặn suối, ngăn sông, bắt nước ngược dòng" và niềm vui mùa gặt thể hiện sự ngưỡng mộ đối với sức mạnh và thái độ sống tích cực của người dân.
• Niềm tin vào sự phát triển và tương lai tươi sáng của dân tộc: Hình ảnh "cây lớn toả xum xuê" gợi sự sinh sôi, phát triển mạnh mẽ của cộng đồng qua thời gian.

Câu 5. Bài học mà tôi rút ra cho bản thân từ đoạn trích trên:

• Trân trọng và tự hào về nguồn cội, về cộng đồng và những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc mình.
• Thấu hiểu và chia sẻ những khó khăn, thử thách mà cộng đồng đã trải qua, đồng thời trân trọng những thành quả đạt được.
• Khâm phục và học hỏi tinh thần lao động cần cù, sáng tạo, ý chí kiên cường và khả năng thích ứng, chinh phục tự nhiên của những người đi trước.
• Nuôi dưỡng niềm tin vào sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần lạc quan để vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống.
• Ý thức được trách nhiệm của bản thân trong việc gìn giữ và phát huy những giá trị tốt đẹp của cộng đồng.