Bài 3 Viết bài văn trả lời cho câu hỏi: "Tại sao cần tôn trọng đạo lí "Uống nước nhớ nguồn"?". Hướng dẫn giải: Gợi ý dàn ý viết bài văn trả lời cho câu hỏi: "Tại sao cần tôn trọng đạo lí "Uống nước nhớ nguồn"?". 1. Mở bài: - Dẫn dắt vấn đề. Ví dụ: "Uống nước nhớ nguồn" là truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta. - Nêu vấn đề: Cần tôn trọng đạo lí "Uống nước nhớ nguồn". 2. Thân bài: - Nêu quan điểm về đạo lí "Uống nước nhớ nguồn": + Nghĩa đen: Khi được uống, hưởng dòng nước mát thì hãy nhớ tới nơi khởi đầu cho ta dòng nước đó. + Nghĩa bóng: Khi được hưởng thành quả nào đó thì hãy nhớ tới người đã tạo ra thành quả. - Biểu hiện của việc sống "Uống nước nhớ nguồn": + Luôn trân trọng những người quan tâm mình. + Luôn ghi nhớ công lao của những người đã giúp đỡ mình. - Phân tích ý nghĩa của việc sống theo đạo lí "Uống nước nhớ nguồn": + Giúp ta không bao giờ hổ thẹn với lòng mình. + Giúp ta trở thành người đáng tin cậy, các mối quan hệ cũng vì thế trở nên khăng khít, bền chặt hơn. + Một số tấm gương chứng minh cho vẻ đẹp của đạo lí "Uống nước nhớ nguồn": Phạm Sư Mạnh là học trò nổi tiếng của Chu Văn An, làm quan to nức tiếng triều đình, nhưng khi phạm lỗi vẫn phải quỳ gối tạ tội cùng thầy. Chử Đồng Tử nhà nghèo, sống cùng cha. Hai cha con chỉ có một chiếc khố chia nhau dùng chung. Đến khi cha mất, trước khi đi, ông có nói với Chử Đồng Tử rằng: “Cha chết đi, con giữ lại cái khố mà che thân, cho thiên hạ khỏi chê cười. Con cứ tang trần cho cha là được.” Ấy vậy nhưng chàng không nỡ tang trần cho cha nên đã dùng chiếc khố duy nhất để an táng cha yên nghỉ. - Liên hệ với bản thân trong việc rèn luyện sống theo đạo lí "Uống nước nhớ nguồn": bản thân đôi lúc còn sống vô tâm, chưa thật sự biết ghi nhớ công lao của những người đã giúp đỡ mình. 3. Kết bài: - Khẳng định vai trò của việc sống theo đạo lí "Uống nước nhớ nguồn": đây là lối sống đẹp cần có ở mỗi cá nhân. - Nêu suy nghĩ về hướng rèn luyện của em: + Luôn nói lời "cảm ơn", biết ghi nhớ công lao của cha ông ta, của thầy cô, gia đình, bạn bè,... - những người đã giúp ta có được ngày hôm nay. + Không chỉ vậy mà còn luôn chủ động giúp đỡ mọi người xung quanh, lan toả giá trị tích cực của đạo lí "Uống nước nhớ nguồn".

1. Mở bài: - Dẫn dắt vấn đề cần nghị luận. Ví dụ: Dẫn dắt từ câu tục ngữ: "Người càng vĩ đại thì càng khiêm tốn" (Tục ngữ Hàn Quốc). - Nêu vấn đề: cần sống khiêm tốn. 2. Thân bài: - Nêu quan điểm về lối sống khiêm tốn. Ví dụ: Khiêm tốn là tính nhã nhặn, biết sống một cách nhún nhường, luôn hướng về phía trước. - Nêu biểu hiện của lối sống khiêm tốn: + Người khiêm tốn thường tự cho mình là kém cỏi, cần phấn đấu, trau dồi thêm. + Người khiêm tốn không bao giờ chấp nhận thành công của cá nhân mình ở thời điểm hiện tại, luôn tìm cách để thành công hơn nữa. + Người khiêm tốn không bao giờ hạ thấp người khác để nâng cao mình. - Phân tích ý nghĩa của sống khiêm tốn: + Giúp ta không ngừng phấn đấu, không ngừng học hỏi để vươn lên mỗi ngày. + Giúp ta trở thành một người đáng tin cậy, các mối quan hệ vì thế cũng trở nên khăng khít, bền chặt hơn. + Một số tấm gương đã chứng minh cho vẻ đẹp của khiêm tốn: Nhà bác học vĩ đại Enstein: “Tôi chỉ là một người bình thường như bao người khác thôi, cũng sống và làm việc mình yêu thích, sao gọi tôi là người nổi tiếng?”. Anh Nguyễn Ngọc Mạnh - người đã đỡ cháu bé rơi từ tầng 12 chung cư - đã từ chối danh xưng "người hùng" khi báo chí phỏng vấn. Anh cho rằng mình chỉ là một người bình thường: “Mọi người gọi tôi là anh hùng thì tôi không dám nhận". - Liên hệ bản thân trong việc rèn luyện lối sống khiêm tốn: bản thân tự nhận thấy đôi lúc mình còn "ngủ quên trong chiến thắng", coi thường người khác,... 3. Kết bài: - Khẳng định vai trò của lối sống khiêm tốn: Khiêm tốn là đức tính cần có ở mỗi con người. - Nêu suy nghĩ về hướng rèn luyện của em: + Tự ý thức được tầm quan trọng của sống khiêm tốn. + Luôn luôn không ngừng học hỏi, tiến lên phía trước, không được tự cao, tự mãn.

Đã xem bài✿