Câu 1:

Trong hành trình dài rộng và đầy biến động của cuộc đời, mỗi con người đều cần một “điểm neo” – một nơi để trở về, để gắn bó và để giữ vững phương hướng sống. “Điểm neo” có thể là gia đình, quê hương, một lý tưởng, hay đơn giản là một ký ức đẹp – điều khiến ta không lạc lối giữa muôn vàn lựa chọn, cám dỗ. Cuộc sống hiện đại đầy áp lực, khiến nhiều người dễ rơi vào cảm giác hoang mang, mất phương hướng; khi đó, chính điểm neo sẽ là chốn dừng chân an toàn, giúp ta hồi phục năng lượng, củng cố niềm tin để tiếp tục tiến bước. Nếu không có điểm neo, con người sẽ giống như con thuyền không định hướng, dễ bị cuốn trôi bởi sóng dữ. Riêng tôi, điểm neo của mình là tình yêu thương của gia đình – nơi dạy tôi những giá trị đúng đắn đầu tiên, cũng là nơi tôi luôn nghĩ đến mỗi khi gặp khó khăn. Vì vậy, hãy trân trọng và giữ gìn “điểm neo” của riêng mình, bởi đó chính là nơi lưu giữ bản sắc và giúp ta trưởng thành vững vàng giữa đại dương cuộc sống.

Câu 2:

Trong dòng chảy thi ca hiện đại, bài thơ “Việt Nam ơi” của Huy Tùng nổi bật bởi cảm xúc chân thành, giọng điệu thiết tha và hình ảnh giàu biểu cảm, thể hiện tình yêu sâu sắc với đất nước. Không chỉ mang giá trị nội dung, bài thơ còn gây ấn tượng mạnh mẽ nhờ những nét đặc sắc về nghệ thuật. Trước hết, bài thơ sử dụng giọng điệu ngợi ca, tự hào và thiết tha xuyên suốt từ đầu đến cuối. Bốn lần điệp xưng "Việt Nam ơi!" không chỉ là tiếng gọi quê hương, mà còn như lời reo vui, lời khẳng định đầy xúc động từ trái tim nhà thơ. Đây là một tiếng gọi từ sâu thẳm tâm hồn – giản dị nhưng đầy rung cảm, như một bản tình ca gửi đến Tổ quốc. Bên cạnh đó, bài thơ vận dụng linh hoạt biện pháp điệp ngữ và liệt kê, tạo nên nhịp thơ dồn dập, khắc họa rõ nét hình ảnh đất nước và con người Việt Nam qua thời gian. Những câu thơ như “Dẫu có điêu linh, dẫu có thăng trầm”, hay “Vượt những đảo điên, xây dựng ước mơ” cho thấy đất nước không ngừng vượt qua thử thách để vươn lên. Một điểm nổi bật nữa là hình ảnh thơ giàu tính biểu tượng và gần gũi. Từ hình ảnh “cánh cò”, “mẹ Âu Cơ” đến “đầu trần chân đất”, “thác ghềnh”, “bão tố phong ba”… đều mang màu sắc dân gian quen thuộc, tạo nên một bức tranh đất nước vừa hùng vĩ, vừa gần gũi, thân thương. Những biểu tượng này giúp người đọc dễ cảm nhận, dễ đồng cảm. Ngoài ra, bài thơ kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại. Hình ảnh “đường thênh thang nhịp thời đại” gợi khát vọng phát triển, vươn mình trong thời đại mới nhưng vẫn dựa trên nền tảng truyền thống “lời tổ tiên vang vọng”, “hào khí oai hùng”. Cuối cùng, bài thơ có tính nhạc tính cao, nên đã được phổ nhạc thành bài hát – điều đó cho thấy nghệ thuật ngôn từ trong thơ đã được tổ chức nhịp nhàng, giàu cảm xúc và dễ đi vào lòng người.

“Việt Nam ơi” là một tác phẩm nghệ thuật tiêu biểu cho thi ca yêu nước hiện đại, với giọng điệu thiết tha, hình ảnh biểu cảm và kết cấu chặt chẽ. Qua bài thơ, người đọc không chỉ cảm nhận được vẻ đẹp của nghệ thuật ngôn từ, mà còn được truyền cảm hứng yêu nước, yêu quê hương sâu sắc.

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính là : Thuyết minh.

Câu 2: Đối tượng thông tin của văn bản là:

Coronae Borealis (T CrB) – một hệ sao có khả năng bùng nổ thành nova trong thời gian tới, cùng với đặc điểm, chu kỳ bùng nổ và cách quan sát nó từ Trái Đất.

Câu 3: Phân tích hiệu quả của cách trình bày thông tin trong đoạn văn:

Hiệu quả:

Thể hiện logic thời gian rõ ràng: Câu văn trình bày theo trình tự thời gian – từ lần phát hiện đầu tiên (1866) đến sự kiện lần thứ hai (1946) và suy luận hiện tại (2025).

Dẫn chứng cụ thể, thuyết phục: Việc nêu mốc thời gian rõ ràng giúp người đọc dễ hình dung và tin tưởng vào tính chu kỳ của sự kiện thiên văn. Tăng tính cấp thiết, kích thích sự chờ đợi: Cụm từ “bất cứ lúc nào” tạo cảm giác hồi hộp, lôi cuốn người đọc theo dõi diễn biến tiếp theo.

Câu 4. Mục đích và nội dung của văn bản: Mục đích: Cung cấp thông tin khoa học một cách chính xác, dễ hiểu, nhằm giúp người đọc nắm bắt hiện tượng thiên văn đặc biệt sắp xảy ra – vụ nổ sao T CrB.

Nội dung: Giới thiệu về hệ sao T Coronae Borealis, chu kỳ bùng nổ của nó, dấu hiệu cho thấy vụ nổ sắp xảy ra, khả năng quan sát từ Trái Đất và cách xác định vị trí của hiện tượng trên bầu trời.

Câu 5. Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản: Hình ảnh minh họa: “Hình: Vị trí của T CrB theo mô tả của Space.com”

Tác dụng: Hỗ trợ trực quan: Giúp người đọc dễ hình dung vị trí của ngôi sao trên bầu trời. Tăng tính hấp dẫn: Hình ảnh giúp văn bản sinh động hơn, thu hút sự chú ý của người yêu thích thiên văn.

Hướng dẫn quan sát thực tế: Hình ảnh cung cấp công cụ trực quan giúp người đọc dễ xác định được T CrB trên bầu trời khi hiện tượng xảy ra.

Ở một thời điểm nào đó trong hành trình của cuộc đời, ta sẽ phải độc lập tự mình bước đi. Câu nói ấy không chỉ là một sự thật hiển nhiên mà còn là lời nhắn gửi sâu sắc về tầm quan trọng của sự tự lập, đặc biệt là đối với tuổi trẻ – giai đoạn khởi đầu cho một hành trình dài của cuộc đời.

Tự lập là khả năng tự chủ, tự quyết và chịu trách nhiệm với cuộc sống, hành động và lựa chọn của bản thân. Với tuổi trẻ, đó không chỉ là việc làm chủ trong học tập, công việc hay tài chính, mà còn là khả năng đứng vững trước thử thách, vượt qua khó khăn mà không phụ thuộc hoàn toàn vào người khác. Tự lập không có nghĩa là cô đơn hay tách biệt, mà là biết tự mình trưởng thành trong khi vẫn gắn kết, chia sẻ cùng cộng đồng. Tuổi trẻ là khoảng thời gian quý giá nhất để rèn luyện bản lĩnh và hình thành nhân cách. Nếu không học cách tự lập, người trẻ sẽ dễ rơi vào tâm lý ỷ lại, thiếu ý chí vươn lên và không đủ năng lực thích ứng với xã hội đầy biến động. Ngược lại, người trẻ biết tự lập sẽ chủ động học hỏi, tìm kiếm cơ hội và mạnh mẽ vượt qua những thử thách trong học tập, nghề nghiệp hay các mối quan hệ xã hội. Họ dám chấp nhận thất bại, biết sửa sai và trưởng thành từ chính những vấp ngã của mình.

Thực tế đã chứng minh, những người thành công thường là những người có tinh thần tự lập cao từ sớm. Họ không trốn tránh khó khăn mà xem đó là cơ hội để rèn luyện bản thân. Không ít người trẻ đã vươn lên từ hoàn cảnh khó khăn, tự bươn chải để vừa học vừa làm, tự lập trong cuộc sống và cuối cùng trở thành những cá nhân xuất sắc, truyền cảm hứng cho xã hội. Những tấm gương ấy cho thấy: tự lập là một nền tảng quan trọng giúp tuổi trẻ định hình bản thân và chinh phục ước mơ. Tuy nhiên, tự lập không phải là điều dễ dàng. Nó đòi hỏi sự rèn luyện lâu dài, tinh thần trách nhiệm và lòng can đảm. Nhiều bạn trẻ ngày nay do được bao bọc quá mức từ gia đình nên thiếu kỹ năng sống, thiếu khả năng giải quyết vấn đề. Vì thế, mỗi người cần học cách rèn luyện tinh thần tự lập từ những việc nhỏ nhất: tự chăm sóc bản thân, quản lý thời gian, tự đưa ra quyết định và chấp nhận hậu quả của nó.

Tự lập là bước đầu tiên để trở thành một con người trưởng thành và có ích. Nó không chỉ giúp tuổi trẻ vững vàng trên con đường phía trước, mà còn tạo nên những con người bản lĩnh – sẵn sàng đương đầu với thử thách và sống có trách nhiệm. Trong một thế giới luôn đổi thay, chỉ khi biết tự lập, tuổi trẻ mới thực sự làm chủ được tương lai của chính mình.

Hình tượng “li khách” trong bài thơ Tống biệt hành của Thâm Tâm mang vẻ đẹp bi tráng và đầy xúc cảm. “Li khách” là người ra đi, mang trong mình chí lớn nhưng bàn tay còn trắng, chấp nhận dấn thân vào hành trình chưa rõ ngày về: “Chí nhớn chưa về bàn tay không / Thì không bao giờ nói trở lại”. Đó là người dứt khoát, mạnh mẽ, không để tình cảm níu giữ: “Ba năm mẹ già cũng đừng mong”. Tuy nhiên, qua cái nhìn của nhân vật trữ tình, người đọc cảm nhận được nỗi buồn sâu kín trong lòng “li khách”. Sự chia tay diễn ra giữa mùa hạ rực rỡ, nhưng ánh mắt, chiếc khăn tay, giọt lệ đều nhuốm màu chia ly. “Li khách” vì thế không chỉ là con người cụ thể, mà còn là biểu tượng cho lớp người dám sống vì lý tưởng, sẵn sàng hi sinh hạnh phúc cá nhân. Hình ảnh ấy vừa khơi gợi niềm cảm phục, vừa gợi nỗi xót xa. Qua hình tượng này, Thâm Tâm đã thể hiện sâu sắc tâm trạng của thời đại, đồng thời ca ngợi vẻ đẹp tinh thần của con người trong những khoảnh khắc chia ly đầy ám ảnh.

> “Sự chia ly dù lặng lẽ đến đâu vẫn luôn là một vết cắt sâu trong lòng người ở lại.”

Giải thích:

Bài thơ không có lời than khóc, không có tiếng nức nở, chỉ là những dòng thơ trầm lặng, tiết chế – nhưng lại gợi một nỗi buồn dai dẳng, ám ảnh.​

Qua hình ảnh như “tiếng sóng ở trong lòng”, “hoàng hôn trong mắt trong”, hay sự dửng dưng giả vờ của mẹ, chị, em…, tác giả cho thấy rằng: → Chia tay không chỉ là một hành động, mà là một cảm xúc âm thầm nhưng dữ dội. ​

Trong cuộc sống hiện đại, con người thường đối mặt với nhiều cuộc chia ly: rời xa quê hương, rời trường lớp, người thân mất, bạn bè mỗi người một ngả… → Bài thơ nhắc ta trân trọng những khoảnh khắc hiện tại, biết đồng cảm với nỗi lòng người khác, và sống sâu sắc hơn với tình cảm.

​​​ Ý nghĩa tượng trưng:

a. Biểu tượng của cảm xúc chia ly: Sóng tượng trưng cho những xao động mãnh liệt, dâng trào trong lòng người tiễn biệt.

Cuộc chia tay không chỉ là hành động bên ngoài, mà là một chấn động nội tâm, như sóng ngầm cuộn trào trong trái tim.

b. Gợi sự xáo trộn, bất an, tiếc nuối:

“Tiếng sóng” là hình ảnh tượng trưng cho nỗi buồn day dứt, bâng khuâng trong lòng người ở lại. Dù không có cảnh vật thực sự (sông, sóng), nhưng tâm trạng lại như bão nổi, cho thấy cường độ cảm xúc mạnh mẽ.

c. Gợi liên tưởng đến dòng đời, hành trình ra đi:

“Sóng” cũng là biểu tượng của những cuộc lên đường, dấn thân, như người ra đi đang bước vào một hành trình không hẹn ngày về. Điều này càng khiến người tiễn biệt cảm thấy bồi hồi, tiếc nuối, bất lực.

​​​ Cụm từ “trong mắt trong”: Câu thơ không viết : " trong đôi mắt trong" hay " trong đôi mắt trong veo"​ như cách nói thông thường mà lặp từ "trong" ngay sau danh từ "mắt". Đây là phép điệp từ ​, nhưng cũng là sự phá vỡ cấu trúc cú pháp trong tiếng việt.​

Tác dụng : Làm nổi bật tâm trạng chia ly đầy day dứt của nhân vật trữ tình: hoàng hôn không hiện ra bên ngoài mà ngập tràn trong “mắt trong” – trong cái nhìn, trong tâm hồn.

-Thời gian là chiều hôm trước và sáng hôm sau – một khoảng thời gian gần mà kéo dài về mặt cảm xúc.

- Không gian là con đường chia ly mơ hồ, bao trùm bởi tâm trạng, khiến cuộc tiễn biệt trở nên sâu lắng và đầy ám ảnh.

-Thời gian là chiều hôm trước và sáng hôm sau – một khoảng thời gian gần mà kéo dài về mặt cảm xúc.

- Không gian là con đường chia ly mơ hồ, bao trùm bởi tâm trạng, khiến cuộc tiễn biệt trở nên sâu lắng và đầy ám ảnh.

Tiêu chảy là một trong những nguyên nhân gây suy dinh dưỡng dẫn tới tử vong ở trẻ vì:

+ Khi bị tiêu chảy, trẻ ăn ít đi trong khi khả năng hấp thu chất dinh dưỡng cũng bị giảm một phần khiến tình trạng suy dinh dưỡng trở nên tồi tệ hơn. Trẻ chết vì tiêu chảy phần lớn đều bị suy dinh dưỡng.

+ Đồng thời, khi bị tiêu chảy, nước và chất điện giải bị mất qua phân lỏng, nôn mửa, mồ hôi, nước tiểu và thở. Nếu những mất mát này không được thay thế có thể gây co giật, tổn thương não, thậm chí tử vong.

- Biện pháp phòng tránh tiêu chảy:

+ Tăng cường vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường: thường xuyên rửa tay bằng xà phòng và nước sạch, đặc biệt là trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh; nhà vệ sinh hợp vệ sinh; đảm bảo vệ sinh nhà cửa và môi trường xung quanh;…

+ Bảo đảm an toàn vệ sinh thực phẩm: chọn mua thức ăn có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng; ăn chín; các thức ăn đã nấu chín hoặc còn dư từ bữa trước sang bữa sau phải được bảo quản tốt;…

+ Bảo vệ nguồn nước và dùng nước sạch.

+ Xử trí khi có người bị tiêu chảy cấp: Phải đưa ngay người bị tiêu chảy cấp đến cơ sở y tế gần nhất để được tư vấn và điều trị kịp thời.