câu 1: Ngôi kể của văn bản trên là ngôi thứ

nhất.

câu 2: điểm nhìn trần thuật của nhân vâts chi hon

câu 3 bptt liệt kê tác dungj liệt kê các sự kiện diễn ra song song

nhấn mạnh sự đối lập giữa khoảnh khắc mẹ bị lạc và khoảnh khắc Chi-hon đang mải mê với công việc của mình, từ đó bộc lộ nỗi ân hận, day dứt sâu sắc trong lòng người con.Từ đó là tăng suec gợi hình gợi cảm cho câu văn , tăng sức thuyết phục

Câu 4

Từ văn bản Hãy chăm sóc mẹ qua lời kể của Chi-hon, người mẹ hiện lên là một người phụ nữ giản dị, hiền hậu, giàu tình yêu thương, luôn hi sinh âm thầm vì chồng con. Dù cuộc sống lam lũ, vất vả, mẹ vẫn dành cho các con sự quan tâm tỉ mỉ, từ việc chọn chiếc váy xinh đẹp cho con đến nắm chặt tay con giữa biển người đông đúc. Mẹ không chỉ là người sinh thành mà còn là chỗ dựa, là nơi gửi gắm yêu thương, là bóng hình không thể thay thế trong cuộc đời mỗi người con. Hình ảnh người mẹ bị lạc giữa phố xá đông đúc cũng là hình ảnh biểu tượng đầy xót xa: một người phụ nữ cả đời vì gia đình, nhưng khi già yếu lại trở nên nhỏ bé, lạc lõng, dễ bị lãng quên. Qua đó, người đọc cảm nhận được tình yêu thương và những hi sinh lặng lẽ của mẹ, đồng thời thấy nhói lòng trước sự vô tâm của những người con.

Câu 5 Qua văn banr trên đã thể hiện rõ Chi-hon đã hối tiếc vì ngày xưa từng gạt đi niềm vui nhỏ bé của mẹ, khi mẹ muốn cô thử chiếc váy mẹ thích, và hối tiếc hơn cả là đã không quan tâm, chăm sóc mẹ nhiều hơn khi mẹ còn bên cạnh. Những hành động vô tâm, dù nhỏ bé, đôi khi lại khiến người thân ta tổn thương sâu sắc mà ta không nhận ra. Chúng ta thường mải mê với cuộc sống riêng, công việc, hoài bão của bản thân mà quên rằng cha mẹ vẫn lặng lẽ dõi theo, yêu thương, lo lắng cho mình từng chút một. Chỉ đến khi mất mát xảy ra, ta mới giật mình hối hận thì đã muộn màng. Bởi vậy, mỗi người hãy học cách trân trọng gia đình, yêu thương cha mẹ từ những điều nhỏ nhất, đừng để những lời nói, hành động vô tâm của mình trở thành nỗi day dứt, ám ảnh cả đời.

câu 1 phuowng thức biểu đạt : Tự sự

câu 2 cậu bé chạy sang nhà bà vì trốn những trận đòn của bố

Câu 3:

Trong câu “Hồi nhỏ, nhỏ xíu, tôi không có bạn gái. Suốt ngày tôi chỉ chơi với… mẹ tôi và bà nội tôi.”, dấu ba chấm có tác dụng diễn tả sự ngập ngừng, luyến tiếc hoặc khoảng lặng cảm xúc khi nhân vật nhớ lại tuổi thơ của mình.

Câu 4

Qua văn bản “Mắt biếc”nhân vật người bà hiện lên là một người phụ nữ giàu lòng yêu thương, dịu dàng và bao dung, luôn hết lòng che chở, bảo vệ cháu mình. Dù tuổi già sức yếu, bà vẫn trở thành “tấm lá chắn” vững chắc, đem lại cho cháu cảm giác an toàn, ấm áp và bình yên. Bà không chỉ là nơi cậu bé tìm đến khi gặp nỗi sợ hãi, mà còn là người dùng những câu chuyện đời xưa, bàn tay vuốt ve, những cử chỉ ân cần để nuôi dưỡng tâm hồn cháu bằng tình yêu thương vô bờ bến. Bà hiện lên như một biểu tượng đẹp đẽ của tình thân, của lòng bao dung, khiến người đọc không khỏi xúc động và cảm phục.

Câu 5 Từ văn bản “ Mắt biếc” đã cho thấy Gia đình có vai trò vô cùng quan trọng và thiêng liêng đối với mỗi con người. Đó không chỉ là nơi ta sinh ra và lớn lên, mà còn là mái ấm chứa đựng tình yêu thương vô điều kiện, sự chở che, bao bọc và sẻ chia. Trong gia đình, ta học được những bài học đầu tiên về tình cảm, đạo đức, cách sống làm người. Khi vấp ngã, gia đình là điểm tựa vững chắc giúp ta đứng dậy; khi thành công, gia đình là nơi sẻ chia niềm vui giản dị nhưng ấm áp. Dù đi đâu, làm gì, mỗi người đều mang theo trong tim hình bóng gia đình, bởi đó là cội nguồn nuôi dưỡng tâm hồn, là nơi ta luôn muốn trở về. Gia đình chính là nền tảng vững chắc để mỗi người trưởng thành, sống có trách nhiệm, biết yêu thương và biết ơn.

Câu 1:

Văn bản thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình trong hoàn cảnh đang sống xa quê hương, và đang nhớ về quee hương

Câu 2:

Những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta gồm:

-Nắng trên cao

Màu trắng của mây bay

Đồi núi nhuộm vàng trên đỉnh ngọn

Câu 3:

Cảm hứng chủ đạo của văn bản là nỗi nhớ quê hương da diết và sâu lắng của người xa hương

Câu 4

Trong bài thơ Quê người, tâm trạng của nhân vật trữ tình khi cảm nhận hình ảnh nắng vàng, mây trắng ở hai khổ thơ có sự chuyển biến tinh tế nhưng sâu sắc. Ở khổ thơ đầu tiên, nắng và mây hiện lên như những hình ảnh thân quen, gợi nhớ quê hương, khiến nhân vật trữ tình ngỡ như đang sống trong không gian của chính quê mình. Đó là cảm giác gần gũi, chan chứa tình quê, một niềm xao xuyến dịu dàng. Nhưng đến khổ thơ thứ ba, cũng những hình ảnh ấy lại gợi nên nỗi buồn sâu thẳm. Nắng vàng, mây trắng lúc này không còn là nét thân quen mà trở thành biểu tượng của khoảng cách, của sự lạc lõng nơi đất khách. Từ cảm xúc xao xuyến chuyển sang cô đơn, từ gần gũi chuyển thành xa cách – sự thay đổi ấy đã khắc họa rõ nét nỗi nhớ quê day dứt của một người con xa xứ.

Câu 5

Trong bài thơ Quê người, hình ảnh để lại ấn tượng nhất là đó là câu thơ: “Ngó xuống mũi giày thì lữ thứ / Bụi đường cũng bụi của người ta.” Hình ảnh này giản dị nhưng lại diễn tả sâu sắc và đầy xúc động tâm trạng của người xa xứ – một lữ khách đang cô đơn, lạc lõng giữa miền đất lạ. Khi nhân vật trữ tình nhìn xuống đôi giày, họ nhận ra mình không thuộc về nơi đây, ngay cả “bụi đường” cũng không phải là bụi quê hương mà là bụi của người khác. Điều này như một sự nhắc nhở đau lòng về sự xa cách và nỗi nhớ da diết về cội nguồn, quê nhà. Hình ảnh ấy không chỉ gợi lên cảm giác mất mát mà còn làm nổi bật nỗi niềm hoài cổ, sự mong mỏi được trở về, được chạm vào những điều thân quen nhất. Qua đó, người đọc dễ dàng đồng cảm với tình cảm và tâm trạng của nhân vật, cảm nhận được chiều sâu của nỗi nhớ quê hương trong tâm hồn người xa xứ. Chính vì vậy, hình ảnh này để lại ấn tượng mạnh mẽ và xúc động nhất trong bài thơ.

Câu 1:

Thể thơ của đoạn trích là thể thơ 8chữ

Câu 2:

Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh của biển đảo và đất nước: “Hoàng Sa”, “bám biển”, “Mẹ Tổ quốc”, “máu ngư dân”, “sóng dữ”, “cờ nước Việt”.

Câu 3 Biện pháp tu từ so sánh: “Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”.

Tác dụng: làm cho câu thơ thêm sinh động hấp dẫn , tăng tính thuyết phục cho câu thơ .Từ đó làm nổi baat sự thiêng liêng, gần gũi và bền chặt giữa Tổ quốc với mỗi người dân. Nó khơi gợi lòng yêu nước, sự biết ơn và khẳng định tình cảm gắn bó máu thịt với quê hương, đất nước.

Câu 4

Đoạn trích trên đã thể hiện tình cảm sâu nặng, thiêng liêng của nhà thơ dành cho biển đảo Tổ quốc. Đó là niềm tự hào về truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc đã bao lần viết nên những trang sử đỏ thắm bằng máu xương của biết bao thế hệ. Tình yêu ấy còn là sự xúc động, biết ơn trước hình ảnh những người con đang ngày đêm can trường bám biển, vùng trời của Tổ quốc. Biển đảo không chỉ là phần máu thịt thiêng liêng, mà còn là nơi hun đúc tinh thần yêu nước, gắn bó máu thịt với mỗi con người. Qua những vần thơ, nhà thơ đã gửi gắm nỗi niềm da diết và lời nhắn nhủ mạnh mẽ về ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương.

Câu 5

Qua bài thơ Tổ quốc ở Trường Sa của nhà thơ Nguyễn Việt Chiến, em càng nhận thức sâu sắc hơn về trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ biển đảo quê hương. Là thế hệ trẻ, em hiểu rằng chủ quyền thiêng liêng của đất nước không chỉ được gìn giữ bằng máu xương của cha anh đi trước, mà còn cần đến sự tiếp nối bằng tri thức, lòng yêu nước và hành động cụ thể của mỗi người hôm nay. Em sẽ tích cực học tập, tìm hiểu về lịch sử, chủ quyền biển đảo; đồng thời lan tỏa tình yêu Tổ quốc đến bạn bè, người thân. Dù chưa thể trực tiếp đứng nơi đầu sóng ngọn gió, em tin rằng tình yêu nước chân thành, tinh thần trách nhiệm và ý thức công dân sẽ là cách thiết thực nhất để em góp phần nhỏ bé của mình vào sự nghiệp bảo vệ biển đảo Việt Nam.

Câu 1. Văn bản trên được kể theo ngôi thứ nhất.

Câu 2. Văn bản được viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.

Câu 3. Một đặc điểm của thể loại truyện ngắn được thể hiện trong văn bản là: có cốt truyện đơn giản, xoay quanh một sự kiện nhỏ nhưng mang ý nghĩa sâu sắc, thể hiện sự thay đổi trong nhận thức, tâm lý nhân vật

Câu 4.

Những lời “thầm kêu” của Hoài cho thấy sự thay đổi trong nhận thức và tình cảm của em sau hành động bắt chim bồng chanh. Nếu lúc đầu Hoài chỉ nghĩ đơn giản là bắt chim để thỏa mãn thú vuii, thì baa giờ đây em đã bắt đầu biết đặt mình vào vị trí của con chim để thấu hiểu nỗi đau và sự sợ hãi của chúng. Lời kêu gọi chân thành và đầy ăn năn ấy không chỉ thể hiện sự hối lỗi mà còn cho thấy tình yêu thươngvà khát vọng chuộc lỗi của Hoài. Qua đó, nhân vật hiện lên với vẻ đẹp của một tâm hồn thiếu nhiê, đang học cách sống nhân hậu hơn, biết tôn trọng sự sống và hòa hợp với thiên nhiên.

Câu 5.

Từ câu chuyện cảm động về đôi chim bồng chanh trong văn bản, ta nhận ra rằng việc bảo vệ các loài động vật hoang dã không chỉ là trách nhiệm của các tổ chức hay cơ quan chức năng, mà còn bắt đầu từ nhận thức, tình yêu và hành động của mỗi cá nhân, đặc biệt là thế hệ trẻ. Để bảo vệ động vật hoang dã, trước hết, chúng ta cần nâng cao ý thức tôn trọng sự sống, không săn bắt, nuôi nhốt hay phá hoại môi trường sống tự nhiên của chúng. Bên cạnh đó, việc giáo dục tình yêu thiên nhiên qua sách vở, các hoạt động trải nghiệm hoặc văn học nghệ thuật như truyện “Bồng chanh đỏ” cũng là một cách hiệu quả để nuôi dưỡng lòng nhân ái và tinh thần trách nhiệm. Khi con người biết sống chan hòa, thấu cảm với muôn loài, thì thiên nhiên mới thực sự là ngôi nhà chứa sự sống cho cả muôn loài

Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2. Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt.

Câu 3. Biện pháp tu từ so sánh “như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi” Tác dụng: Tăng sức gọi hình gợi cảm , sức diênx đạt cho câu văn. Từ đó làm nổi bật sự sôi động, khí thế hào hùng của trận đánh, gợi liên tưởng đến tinh thần cách mạng sục sôi, hào khí dân tocj mạnh mẽ.

Câu 4. Qua văn bản, nhân vật Việt hiện lên là một chiến sĩ trẻ dũng cảm, kiên cường, giàu lòng yêu nước và căm thù giặc sâu sắc. Dù còn rất trẻ, Việt đã sẵn sàng cầm súng chiến đấu, quyết tâm lập công để trả thù cho boos mẹ và bảo vệ quê hương. Đồng thời, Việt cũng là người giàu tình cảm, luôn nhớ về gia đình .Qua đó nhắn nhủ tới người đọc hôm nay, đặc biệt là giới trẻ, câu chuyện không chỉ là một bản anh hùng ca cảm động mà còn là lời nhắc nhở sâu sắc về trách nhiệm gìn giữ truyền thống dân tộc, sống có lý tưởng, không quên quá khứ và biết trân trọng hiện tại hòa bình mà cha anh đã đánh đổi bằng máu xương.

Câu 5.

Câu chuyện về nhân vật Việt trong “Những đứa con trong gia đình” không chỉ là bản anh hùng ca về lòng yêu nước, tinh thần chiến đấu bất khuất của tuổi trẻ mà còn là lời nhắn nhủ từ tác giả Nguyễn Thi gửi đến thế hệ hôm nay. Qua hình tượng Việt – một cậu thanh niên vừa mới lớn, mang trong mình nỗi đau và tình yêu thương gia đình sâu sắc, nhưng vẫn sẵn sàng ra trận, kiên cường chiến đấu giữa ranh giới mong manh của sự sống và cái chết – Nguyễn Thi đã khắc họa chân dung thế hệ trẻ miền Nam anh hùng, sống và chiến đấu bằng tất cả trái tim mình. Đối với người đọc ngày nay, đặc biệt là lớp trẻ, câu chuyện không chỉ gợi nhắc về một thời kỳ bi tráng của dân tộc, mà còn là nguồn cảm hứng để sống có lý tưởng, có trách nhiệm, biết yêu thương gia đình, trân trọng hòa bình và biết ơn quá khứ. Những trang viết của Nguyễn Thi truyền lại sức mạnh tinh thần để mỗi người trong chúng ta soi rọi lại chính mình, sống đẹp hơn, sâu sắc hơn trong cuộc đời hôm nay.

24 Long Tien Street, Tien Yen District, Quang Ninh province

13, December 2024 

Dear Sir

I am writing to apply for the position of a part-time receptionist at your company, as advertised.

Last summer, I worked as a receptionist at a small hotel in Hanoi, where I gained valuable experience in handling administrative tasks, answering phone calls, and assisting customers. I consider myself to be a friendly and reliable person who works well under pressure. I am also fluent in English and proficient in using computer software such as Microsoft Office, which I believe are essential skills for this position.

I would be delighted to join your team and contribute my skills to ensure smooth office operations. I am available for an interview at your convenience and can start work immediately if selected.

Thank you for considering my application. I look forward to hearing from you soon.

Yours faithfully,
[Pham Hoang Gia Linh]