Câu 1:

Bài thơ "Bến đò ngày mưa" đã để lại trong em những cảm xúc sâu sắc về một khung cảnh đượm buồn nơi bến đò quê hương. Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là sự đồng cảm, xót xa trước vẻ đẹp hiu hắt, cô quạnh của thiên nhiên và con người trong một ngày mưa. Tác giả đã vẽ nên một bức tranh chân thực, sống động về bến đò vắng vẻ, nơi mà mọi thứ đều chìm trong sự ảm đạm và lạnh lẽo.

Chủ đề của bài thơ không chỉ dừng lại ở việc miêu tả cảnh vật mà còn gợi lên những suy tư về cuộc sống, về sự cô đơn và những nỗi niềm thầm kín của con người. Qua những hình ảnh như "tre rũ rợi", "chuối bơ phờ", "thuyền đậu trơ vơ", em cảm nhận được sự nhỏ bé, cô độc của con người trước thiên nhiên. Bài thơ đã chạm đến những góc khuất trong tâm hồn, khơi gợi trong em lòng trắc ẩn và sự đồng cảm sâu sắc với những số phận bình dị, lặng lẽ.

Câu 2: 

Quê hương là hai tiếng thiêng liêng, là nơi chôn nhau cắt rốn, là nơi lưu giữ những ký ức tuổi thơ tươi đẹp của mỗi người. Quê hương không chỉ là một địa danh trên bản đồ mà còn là một phần máu thịt, là cội nguồn nuôi dưỡng tâm hồn và nhân cách của mỗi chúng ta.

Đối với mỗi người, quê hương có một ý nghĩa đặc biệt. Đó là nơi ta sinh ra và lớn lên, nơi có những người thân yêu, có những kỷ niệm không thể nào quên. Quê hương là nơi ta tìm thấy sự bình yên, ấm áp sau những bộn bề, lo toan của cuộc sống. Dù đi đâu, về đâu, hình ảnh quê hương vẫn luôn in đậm trong tâm trí, là động lực để ta vươn lên và thành công.

Quê hương còn là nơi lưu giữ những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc. Những phong tục tập quán, những lễ hội, những làn điệu dân ca... là những nét đẹp văn hóa được trao truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, tạo nên bản sắc riêng của mỗi vùng đất. Quê hương cũng là nơi ta học được những bài học về lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết và ý chí kiên cường của cha ông.

Tuy nhiên, trong cuộc sống hiện đại, nhiều người trẻ có xu hướng rời xa quê hương để tìm kiếm cơ hội phát triển ở những thành phố lớn. Điều này không có gì sai, nhưng chúng ta cần nhớ rằng, dù đi đâu, về đâu, quê hương vẫn luôn là nơi ta thuộc về. Hãy luôn trân trọng và giữ gìn những giá trị tốt đẹp của quê hương, góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp và văn minh.

Câu 1:

• Bài thơ được viết theo thể thơ tự do. Thể thơ này không bị ràng buộc bởi số chữ, số dòng hay luật bằng trắc, tạo nên sự phóng khoáng trong diễn đạt cảm xúc.

Câu 2: 

• Đề tài của bài thơ là khung cảnh bến đò ngày mưa, qua đó thể hiện sự vắng vẻ, hiu quạnh và nỗi buồn man mác.

Câu 3:

• Biện pháp nhân hóa được sử dụng rất hiệu quả trong bài thơ, ví dụ như: "Tre rũ rợi ven bờ chen ướt át", "Chuối bơ phờ đầu bến đứng dầm mưa", "dòng sông trôi rào rạt".
  • Tác dụng: Biện pháp nhân hóa giúp cho cảnh vật trở nên sống động, có hồn và gần gũi hơn với con người. Nó cũng góp phần thể hiện tâm trạng buồn bã, cô đơn của tác giả trước khung cảnh thiên nhiên ảm đạm.

Câu 4: 

• Bức tranh bến đò ngày mưa được miêu tả qua những hình ảnh:
  • Cây tre rũ rợi, ướt át.
  • Cây chuối bơ phờ dầm mưa.
  • Dòng sông trôi rào rạt.
  • Con thuyền đậu trơ vơ.
  • Quán hàng vắng khách.
  • Người lái đò hút thuốc.
  • Người đi chợ lội mưa.
• Những hình ảnh đó gợi lên cảm nhận về một không gian vắng lặng, lạnh lẽo, buồn bã và hiu quạnh. Nó thể hiện sự ảm đạm của cuộc sống trong một ngày mưa.

Câu 5: Qua bức tranh bến đò ngày mưa, bài thơ đã gợi lên tâm trạng, cảm xúc như thế nào?

• Qua bức tranh bến đò ngày mưa, bài thơ đã gợi lên tâm trạng buồn bã, cô đơn và sự hiu quạnh. Cảnh vật ảm đạm hòa quyện với những hình ảnh con người đơn độc tạo nên một không gian đầy nỗi buồn và sự trống vắng.

Câu 1. 

Đoạn trích "Bài thơ Hắc Hải" của Nguyễn Đình Thi đã để lại trong lòng tôi những cảm xúc sâu sắc về vẻ đẹp của quê hương Việt Nam. Bài thơ như một bức tranh đa sắc màu, vừa hùng vĩ, vừa trữ tình, khắc họa rõ nét hình ảnh đất nước và con người Việt Nam. Thiên nhiên hiện lên với những cánh đồng lúa mênh mông, những dòng sông uốn lượn, những dãy núi Trường Sơn hùng vĩ, tất cả đều toát lên vẻ đẹp thanh bình, trù phú. Con người Việt Nam được miêu tả với những phẩm chất cao đẹp: anh dũng, kiên cường trong chiến đấu; cần cù, chịu thương chịu khó trong lao động; tài hoa, khéo léo trong sáng tạo; thủy chung, tình nghĩa trong tình yêu. Đặc biệt, tôi ấn tượng với những câu thơ thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết của người con xa xứ. Từng hình ảnh, từng kỷ niệm về quê nhà hiện lên thật gần gũi, thân thương, khiến tôi cảm nhận được tình yêu quê hương sâu nặng của tác giả. Bài thơ không chỉ là một tác phẩm nghệ thuật đặc sắc mà còn là một lời nhắc nhở về lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc.

Câu 2. 

Tinh thần dân tộc là một giá trị truyền thống quý báu của người Việt Nam, được hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử dựng nước và giữ nước. Đó là lòng yêu nước nồng nàn, ý thức tự tôn dân tộc, tinh thần đoàn kết, ý chí kiên cường, bất khuất trước mọi khó khăn, thử thách.

Trong suốt chiều dài lịch sử, tinh thần dân tộc đã được thể hiện rõ nét qua những cuộc đấu tranh chống ngoại xâm. Từ những cuộc khởi nghĩa oai hùng của Hai Bà Trưng, Lý Bí, Triệu Quang Phục, đến những chiến thắng vang dội trên sông Bạch Đằng, Chi Lăng, Đống Đa, Điện Biên Phủ, người Việt Nam luôn thể hiện tinh thần yêu nước, ý chí quyết tâm bảo vệ độc lập, chủ quyền của Tổ quốc.

Không chỉ trong chiến tranh, tinh thần dân tộc còn được thể hiện trong lao động, sản xuất, xây dựng đất nước. Người Việt Nam luôn cần cù, sáng tạo, vượt qua mọi khó khăn để xây dựng một cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Tinh thần dân tộc còn được thể hiện trong văn hóa, nghệ thuật, trong những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

Tuy nhiên, trong xã hội hiện nay, tinh thần dân tộc của một bộ phận người Việt Nam đang có dấu hiệu suy giảm. Một số người chạy theo lối sống thực dụng, ích kỷ, quên đi những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Một số khác lại có những hành vi thiếu ý thức, gây ảnh hưởng xấu đến hình ảnh đất nước.

Vì vậy, việc khơi dậy và phát huy tinh thần dân tộc là vô cùng quan trọng. Chúng ta cần giáo dục thế hệ trẻ về lịch sử, văn hóa, truyền thống của dân tộc, khơi dậy lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc. Đồng thời, cần lên án những hành vi đi ngược lại lợi ích của dân tộc, xây dựng một xã hội văn minh, đoàn kết, cùng nhau xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh.

Câu 1. 

• Thể thơ: Thơ tự do. Thể thơ này không bị ràng buộc bởi số chữ, số câu, hay vần luật, tạo điều kiện cho tác giả diễn đạt cảm xúc và suy tư một cách linh hoạt.

Câu 2.

• Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm kết hợp với miêu tả. Bài thơ thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào về quê hương đất nước qua những hình ảnh thiên nhiên và con người Việt Nam.

Câu 3.

• Biện pháp tu từ: Điệp từ "ta đi ta nhớ" và điệp cấu trúc "nhớ..."
  • Tác dụng: Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, thường trực trong lòng người ra đi. Điệp cấu trúc tạo nhịp điệu, thể hiện sự liệt kê những hình ảnh thân thuộc của quê hương, từ đó làm nổi bật tình cảm gắn bó sâu sắc với quê hương.

Câu 4. 

• Con người Việt Nam hiện lên với những phẩm chất:
  • Yêu nước, anh dũng: "Đất nghèo nuôi những anh hùng/ Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên/ Đạp quân thù xuống đất đen/ Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa".
  • Cần cù, chịu thương chịu khó: "Mặt người vất vả in sâu/ Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn".
  • Tài hoa, khéo léo: "Tay người như có phép tiên/ Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ".
  • Thuỷ chung, tình nghĩa: "Mắt đen cô gái long lanh/ Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung".

Câu 5.

• Đề tài: Quê hương, đất nước, con người Việt Nam.
• Chủ đề: Bài thơ thể hiện tình yêu sâu sắc, niềm tự hào về vẻ đẹp của quê hương Việt Nam, về những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam, và nỗi nhớ da diết của người con xa quê.

Câu 1.

Trong đoạn trích trên, Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử tài ba, sở hữu trí tuệ sắc bén và khả năng suy luận phi thường. Ông áp dụng phương pháp suy luận ngược độc đáo, đi từ kết quả vụ án để lần tìm những manh mối dẫn đến sự thật. Khả năng quan sát tinh tế của Holmes được thể hiện qua việc ông chú ý đến từng chi tiết nhỏ nhất tại hiện trường, từ dấu vết bánh xe, dấu chân đến mùi vị trên môi nạn nhân. Ông sử dụng phương pháp loại trừ, loại bỏ dần những giả thiết không phù hợp để tìm ra đáp án chính xác nhất. Kiến thức uyên bác trên nhiều lĩnh vực, từ hóa học, y học đến tâm lý học tội phạm, giúp ông giải mã những manh mối phức tạp. Holmes còn thể hiện sự nhanh nhạy trong việc thu thập thông tin, không ngần ngại sử dụng mọi nguồn lực, từ cảnh sát đến những đứa trẻ đường phố. Ông là một người hành động dứt khoát, khi đã xác định được nghi phạm, ông nhanh chóng lên kế hoạch và thực hiện việc bắt giữ một cách hiệu quả. Qua đoạn trích, Sherlock Holmes không chỉ là một thám tử tài ba mà còn là một nhà khoa học, một nhà tâm lý học và một người có tinh thần trách nhiệm cao.

Câu 2.

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, thế hệ trẻ Việt Nam đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của đất nước. Chúng ta là những người chủ tương lai của đất nước, là lực lượng tiên phong trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Trách nhiệm của thế hệ trẻ không chỉ là học tập, rèn luyện để nâng cao kiến thức và kỹ năng, mà còn là giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.

Thế hệ trẻ cần có ý thức tự cường, tự hào dân tộc, không ngừng học hỏi, sáng tạo để đóng góp vào sự phát triển của đất nước. Chúng ta cần chủ động hội nhập quốc tế, nắm bắt cơ hội để đưa Việt Nam vươn lên mạnh mẽ. Đồng thời, chúng ta cũng cần có ý thức bảo vệ môi trường, xây dựng một xã hội văn minh, hiện đại.

Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương sáng, vẫn còn một bộ phận giới trẻ có lối sống thực dụng, chạy theo những giá trị ảo, thiếu ý thức trách nhiệm với cộng đồng và đất nước. Chúng ta cần phê phán những hành vi này và xây dựng một thế hệ trẻ có lý tưởng, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

Tóm lại, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay là vô cùng lớn lao. Chúng ta cần nỗ lực học tập, rèn luyện, không ngừng vươn lên để góp phần xây dựng một Việt Nam giàu mạnh, văn minh.

Câu 1.

Trong đoạn trích trên, Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử tài ba, sở hữu trí tuệ sắc bén và khả năng suy luận phi thường. Ông áp dụng phương pháp suy luận ngược độc đáo, đi từ kết quả vụ án để lần tìm những manh mối dẫn đến sự thật. Khả năng quan sát tinh tế của Holmes được thể hiện qua việc ông chú ý đến từng chi tiết nhỏ nhất tại hiện trường, từ dấu vết bánh xe, dấu chân đến mùi vị trên môi nạn nhân. Ông sử dụng phương pháp loại trừ, loại bỏ dần những giả thiết không phù hợp để tìm ra đáp án chính xác nhất. Kiến thức uyên bác trên nhiều lĩnh vực, từ hóa học, y học đến tâm lý học tội phạm, giúp ông giải mã những manh mối phức tạp. Holmes còn thể hiện sự nhanh nhạy trong việc thu thập thông tin, không ngần ngại sử dụng mọi nguồn lực, từ cảnh sát đến những đứa trẻ đường phố. Ông là một người hành động dứt khoát, khi đã xác định được nghi phạm, ông nhanh chóng lên kế hoạch và thực hiện việc bắt giữ một cách hiệu quả. Qua đoạn trích, Sherlock Holmes không chỉ là một thám tử tài ba mà còn là một nhà khoa học, một nhà tâm lý học và một người có tinh thần trách nhiệm cao.

Câu 2.

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, thế hệ trẻ Việt Nam đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của đất nước. Chúng ta là những người chủ tương lai của đất nước, là lực lượng tiên phong trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Trách nhiệm của thế hệ trẻ không chỉ là học tập, rèn luyện để nâng cao kiến thức và kỹ năng, mà còn là giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.

Thế hệ trẻ cần có ý thức tự cường, tự hào dân tộc, không ngừng học hỏi, sáng tạo để đóng góp vào sự phát triển của đất nước. Chúng ta cần chủ động hội nhập quốc tế, nắm bắt cơ hội để đưa Việt Nam vươn lên mạnh mẽ. Đồng thời, chúng ta cũng cần có ý thức bảo vệ môi trường, xây dựng một xã hội văn minh, hiện đại.

Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương sáng, vẫn còn một bộ phận giới trẻ có lối sống thực dụng, chạy theo những giá trị ảo, thiếu ý thức trách nhiệm với cộng đồng và đất nước. Chúng ta cần phê phán những hành vi này và xây dựng một thế hệ trẻ có lý tưởng, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

Tóm lại, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay là vô cùng lớn lao. Chúng ta cần nỗ lực học tập, rèn luyện, không ngừng vươn lên để góp phần xây dựng một Việt Nam giàu mạnh, văn minh.

Câu 1.

Trong đoạn trích trên, Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử tài ba, sở hữu trí tuệ sắc bén và khả năng suy luận phi thường. Ông áp dụng phương pháp suy luận ngược độc đáo, đi từ kết quả vụ án để lần tìm những manh mối dẫn đến sự thật. Khả năng quan sát tinh tế của Holmes được thể hiện qua việc ông chú ý đến từng chi tiết nhỏ nhất tại hiện trường, từ dấu vết bánh xe, dấu chân đến mùi vị trên môi nạn nhân. Ông sử dụng phương pháp loại trừ, loại bỏ dần những giả thiết không phù hợp để tìm ra đáp án chính xác nhất. Kiến thức uyên bác trên nhiều lĩnh vực, từ hóa học, y học đến tâm lý học tội phạm, giúp ông giải mã những manh mối phức tạp. Holmes còn thể hiện sự nhanh nhạy trong việc thu thập thông tin, không ngần ngại sử dụng mọi nguồn lực, từ cảnh sát đến những đứa trẻ đường phố. Ông là một người hành động dứt khoát, khi đã xác định được nghi phạm, ông nhanh chóng lên kế hoạch và thực hiện việc bắt giữ một cách hiệu quả. Qua đoạn trích, Sherlock Holmes không chỉ là một thám tử tài ba mà còn là một nhà khoa học, một nhà tâm lý học và một người có tinh thần trách nhiệm cao.

Câu 2.

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay, thế hệ trẻ Việt Nam đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với sự phát triển của đất nước. Chúng ta là những người chủ tương lai của đất nước, là lực lượng tiên phong trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Trách nhiệm của thế hệ trẻ không chỉ là học tập, rèn luyện để nâng cao kiến thức và kỹ năng, mà còn là giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại.

Thế hệ trẻ cần có ý thức tự cường, tự hào dân tộc, không ngừng học hỏi, sáng tạo để đóng góp vào sự phát triển của đất nước. Chúng ta cần chủ động hội nhập quốc tế, nắm bắt cơ hội để đưa Việt Nam vươn lên mạnh mẽ. Đồng thời, chúng ta cũng cần có ý thức bảo vệ môi trường, xây dựng một xã hội văn minh, hiện đại.

Tuy nhiên, bên cạnh những tấm gương sáng, vẫn còn một bộ phận giới trẻ có lối sống thực dụng, chạy theo những giá trị ảo, thiếu ý thức trách nhiệm với cộng đồng và đất nước. Chúng ta cần phê phán những hành vi này và xây dựng một thế hệ trẻ có lý tưởng, có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội.

Tóm lại, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay là vô cùng lớn lao. Chúng ta cần nỗ lực học tập, rèn luyện, không ngừng vươn lên để góp phần xây dựng một Việt Nam giàu mạnh, văn minh.

Câu 1. Thể loại của văn bản trên là truyện trinh thám.

Câu 2. Ngôi kể được sử dụng trong văn bản là ngôi thứ nhất (tôi), người kể chuyện là bác sĩ Watson.

Câu 3. Câu ghép: "Tôi bắt đầu xem xét đoạn đường dẫn đến ngôi nhà, và ở đó, tôi thấy rõ những vệt bánh xe, loại xe nhỏ hai chỗ chở thuê, và qua một vài câu hỏi, tôi biết chắc là xe này đã đậu ở đấy đêm trước" là câu ghép đẳng lập.

• Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép: Quan hệ liệt kê.

Câu 4. Vụ án này được coi là một vụ án nan giải, hóc búa vì:

• Hiện trường vụ án xuất hiện nhiều điểm đáng ngờ: không có thương tích trên thi thể nạn nhân, nhiều vết máu trong phòng, chữ "Rache" viết bằng máu trên tường, nhẫn cưới của phụ nữ, dấu vết xe ngựa và dấu chân của hai người đàn ông.
• Các viên thanh tra không thể xác định được nghi phạm và động cơ gây án.
• Xuất hiện thêm một vụ án giết người khác với chữ "Rache" viết bằng máu, khiến cuộc điều tra càng thêm bế tắc.
• Mục đích thật sự của hung thủ là gì vẫn là một ẩn số.

Câu 5. Nhận xét về cách lập luận của nhân vật Sherlock Holmes trong văn bản:

• Lập luận sắc bén, logic: Holmes sử dụng phương pháp suy luận ngược, đi từ kết quả đến nguyên nhân, phân tích tỉ mỉ từng chi tiết nhỏ nhất tại hiện trường để dựng lại bức tranh toàn cảnh của vụ án.
• Khả năng quan sát tinh tế: Ông chú ý đến những chi tiết mà người khác bỏ qua, như vết bánh xe, dấu chân, mùi vị, để đưa ra những suy luận chính xác.
• Phương pháp loại trừ: Holmes loại bỏ dần những giả thiết không phù hợp để tìm ra giả thiết chính xác nhất.
• Kiến thức sâu rộng: Ông có kiến thức về nhiều lĩnh vực, từ hóa học, y học đến tâm lý học tội phạm, giúp ông giải mã những manh mối phức tạp.
• Tài năng suy diễn: Từ những manh mối nhỏ nhặt, Holmes có thể suy ra những thông tin quan trọng về hung thủ và động cơ gây án.
• Sử dụng mạng lưới thông tin hiệu quả: Ông không ngần ngại sử dụng các nguồn thông tin khác nhau, từ cảnh sát địa phương đến những đứa trẻ đường phố, để thu thập thông tin cần thiết.
• Tư duy nhạy bén và hành động dứt khoát: Khi đã xác định được nghi phạm, Holmes nhanh chóng lên kế hoạch và thực hiện việc bắt giữ một cách hiệu quả.