Câu 1

Đoạn thơ "Trăng hè" của Đoàn Văn Cừ vẽ nên một bức tranh quê yên bình, đậm chất dân dã và mộc mạc. Qua những hình ảnh thân thuộc như "tiếng võng kẽo kẹt," "con chó ngủ lơ mơ," hay "ông lão nằm chơi ở giữa sân," tác giả khắc họa rõ nét cảnh sinh hoạt đời thường của làng quê Việt Nam. Những âm thanh và hình ảnh đều toát lên sự tĩnh lặng, êm đềm, tạo nên một không gian tràn ngập sự thư thái và thanh thản. Bóng cây lơi lả bên hàng dậu, ánh trăng lấp loáng trên tàu cau, và hình ảnh đứa trẻ ngắm bóng con mèo quyện dưới chân đều gợi lên cảm giác gần gũi, thân thương, khiến ta như lạc vào một miền ký ức êm đềm. Đoạn thơ không chỉ là bức tranh cảnh vật mà còn phản ánh tâm hồn bình dị, yêu quê hương của tác giả, làm người đọc cảm nhận sâu sắc hơn vẻ đẹp của quê nhà trong những đêm hè yên tĩnh.

Câu 2

Tuổi trẻ ngày nay mang trong mình sức mạnh của sự nhiệt huyết, năng động và khát khao cống hiến. Chúng ta được sinh ra và lớn lên trong một thời đại hòa bình, với những điều kiện học tập và phát triển thuận lợi hơn bao giờ hết. Chính vì vậy, tuổi trẻ có vai trò vô cùng quan trọng trong việc xây dựng và phát triển đất nước. Thế hệ trẻ ngày nay được tiếp cận với nguồn thông tin đa dạng và phong phú từ internet, mở ra cơ hội học hỏi và khám phá tri thức không giới hạn. Chúng ta có khả năng tiếp thu nhanh chóng những tiến bộ khoa học kỹ thuật, những xu hướng mới của thế giới. Đây là một lợi thế to lớn để tuổi trẻ có thể đóng góp vào sự phát triển kinh tế, xã hội của đất nước trong bối cảnh toàn cầu hóa. Tuy nhiên, bên cạnh những cơ hội, tuổi trẻ ngày nay cũng phải đối mặt với không ít thách thức. Áp lực về học tập, công việc, và định hướng tương lai đôi khi khiến chúng ta cảm thấy mệt mỏi và hoang mang. Mặt khác, sự du nhập của văn hóa ngoại lai cũng có thể dẫn đến những ảnh hưởng tiêu cực đếnValues truyền thống của dân tộc nếu chúng ta không có bản lĩnh và sự chọn lọc. Để phát huy hết vai trò của mình, tuổi trẻ cần ý thức rõ trách nhiệm đối với bản thân, gia đình và xã hội. Chúng ta cần không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao kiến thức và kỹ năng, đáp ứng yêu cầu của thời đại mới. Đồng thời, mỗi người trẻ cần giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc, xây dựng một lối sống lành mạnh, văn minh. Sự nỗ lực của mỗi cá nhân sẽ tạo nên sức mạnh tập thể to lớn, góp phần xây dựng một Việt Nam ngày càng giàu mạnh và phồn vinh. Tuổi trẻ hãy luôn tự tin, bản lĩnh, dám nghĩ dám làm, và cống hiến hết mình cho tương lai của đất nước.

Câu 1

Đoạn thơ "Trăng hè" của Đoàn Văn Cừ vẽ nên một bức tranh quê yên bình, đậm chất dân dã và mộc mạc. Qua những hình ảnh thân thuộc như "tiếng võng kẽo kẹt," "con chó ngủ lơ mơ," hay "ông lão nằm chơi ở giữa sân," tác giả khắc họa rõ nét cảnh sinh hoạt đời thường của làng quê Việt Nam. Những âm thanh và hình ảnh đều toát lên sự tĩnh lặng, êm đềm, tạo nên một không gian tràn ngập sự thư thái và thanh thản. Bóng cây lơi lả bên hàng dậu, ánh trăng lấp loáng trên tàu cau, và hình ảnh đứa trẻ ngắm bóng con mèo quyện dưới chân đều gợi lên cảm giác gần gũi, thân thương, khiến ta như lạc vào một miền ký ức êm đềm. Đoạn thơ không chỉ là bức tranh cảnh vật mà còn phản ánh tâm hồn bình dị, yêu quê hương của tác giả, làm người đọc cảm nhận sâu sắc hơn vẻ đẹp của quê nhà trong những đêm hè yên tĩnh.

Câu 2

Tuổi trẻ ngày nay mang trong mình sức mạnh của sự nhiệt huyết, năng động và khát khao cống hiến. Chúng ta được sinh ra và lớn lên trong một thời đại hòa bình, với những điều kiện học tập và phát triển thuận lợi hơn bao giờ hết. Chính vì vậy, tuổi trẻ có vai trò vô cùng quan trọng trong việc xây dựng và phát triển đất nước. Thế hệ trẻ ngày nay được tiếp cận với nguồn thông tin đa dạng và phong phú từ internet, mở ra cơ hội học hỏi và khám phá tri thức không giới hạn. Chúng ta có khả năng tiếp thu nhanh chóng những tiến bộ khoa học kỹ thuật, những xu hướng mới của thế giới. Đây là một lợi thế to lớn để tuổi trẻ có thể đóng góp vào sự phát triển kinh tế, xã hội của đất nước trong bối cảnh toàn cầu hóa. Tuy nhiên, bên cạnh những cơ hội, tuổi trẻ ngày nay cũng phải đối mặt với không ít thách thức. Áp lực về học tập, công việc, và định hướng tương lai đôi khi khiến chúng ta cảm thấy mệt mỏi và hoang mang. Mặt khác, sự du nhập của văn hóa ngoại lai cũng có thể dẫn đến những ảnh hưởng tiêu cực đếnValues truyền thống của dân tộc nếu chúng ta không có bản lĩnh và sự chọn lọc. Để phát huy hết vai trò của mình, tuổi trẻ cần ý thức rõ trách nhiệm đối với bản thân, gia đình và xã hội. Chúng ta cần không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao kiến thức và kỹ năng, đáp ứng yêu cầu của thời đại mới. Đồng thời, mỗi người trẻ cần giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc, xây dựng một lối sống lành mạnh, văn minh. Sự nỗ lực của mỗi cá nhân sẽ tạo nên sức mạnh tập thể to lớn, góp phần xây dựng một Việt Nam ngày càng giàu mạnh và phồn vinh. Tuổi trẻ hãy luôn tự tin, bản lĩnh, dám nghĩ dám làm, và cống hiến hết mình cho tương lai của đất nước.

Câu 1. Ngôi kể của người kể chuyện là ngôi thứ ba. Câu 2. Một số chi tiết về cách ứng xử của chị Bớt Dương trong văn bản cho thấy chị không giận mẹ dù trước đó từng bị mẹ phản biệt đối xử: * Câu nói: "- Ồ hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?" cho thấy sự bình tĩnh, thấu hiểu và không hề trách móc mẹ. * Việc chị không hề nhắc lại chuyện cũ hay tỏ thái độ обида cho thấy chị đã bỏ qua và không còn để bụng chuyện mẹ phản đối trước đây. Câu 3. Qua đoạn trích, nhân vật Bớt là người hiền lành, thấu hiểu, biết thông cảm và bao dung với mẹ. Câu 4. Hành động ôm lấy vai mẹ và câu nói của chị Bớt: "- Ồ hay! Con có nói gì đâu, sao bu cứ nghĩ ngợi thế nhỉ?" có ý nghĩa: * Hành động ôm lấy vai mẹ: Thể hiện sự yêu thương, quan tâm và muốn an ủi mẹ. Đây là một cử chỉ thân mật, xóa bỏ khoảng cách và xoa dịu sự lo lắng của mẹ. * Câu nói: Thể hiện sự bình tĩnh, không trách móc và muốn trấn an mẹ. Chị Bớt khẳng định mình không hề có ý trách cứ hay oán giận điều gì, đồng thời nhẹ nhàng xua tan những suy nghĩ tiêu cực trong lòng mẹ. Câu nói cho thấy sự thấu hiểu tâm lý và lòng bao dung của chị đối với mẹ. Câu 5. Qua văn bản, thông điệp mà bạn thấy có ý nghĩa nhất đối với cuộc sống hôm nay là sự bao dung và thấu hiểu trong mối quan hệ gia đình. Trong cuộc sống hiện đại với nhiều áp lực và khác biệt thế hệ, việc mỗi thành viên trong gia đình học cách lắng nghe, thông cảm và bỏ qua những mâu thuẫn nhỏ nhặt là vô cùng quan trọng để duy trì sự hòa thuận và hạnh phúc. Thái độ bình tĩnh, nhường nhịn và tình yêu thương của chị Bớt là một bài học sâu sắc về cách ứng xử trong gia đình.

Câu 1. Theo bài viết, hiện tượng tiêu thương sinh thái là gì? Trong đoạn văn này, hiện tượng "tiêu thương sinh thái" không được định nghĩa trực tiếp. Tuy nhiên, dựa vào ngữ cảnh, có thể hiểu đây là sự suy giảm hoặc mất mát về mặt tinh thần, cảm xúc mà con người phải trải qua do những tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu lên cuộc sống thường ngày của họ. Cụ thể, đoạn văn đề cập đến nỗi lo về biến đổi khí hậu và sự chấp nhận tận thế đang cận kề như là các cảm xúc không hiếm gặp. Câu 2. Bài viết trên trình bày thông tin theo trình tự nào? Bài viết trình bày thông tin theo trình tự diễn dịch. Tác giả bắt đầu bằng việc đưa ra một nhận định chung về tâm lý của người dân trước biến đổi khí hậu (59% thấy thất vọng hoặc cực kì lo về biến đổi khí hậu và 45% thừa nhận rằng cảm xúc của họ về biến đổi khí hậu có ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống thường ngày). Sau đó, tác giả cụ thể hóa nhận định này bằng cách đề cập đến nỗi lo sợ tận thế và sự gia tăng cảm xúc tiêu cực kể từ đại dịch COVID-19. Cuối cùng, tác giả trích dẫn nguồn thông tin. Câu 3. Tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào để cung cấp thông tin cho người đọc? Tác giả đã sử dụng số liệu thống kê (59% và 45%) để làm bằng chứng cho nhận định của mình về mức độ lo lắng và ảnh hưởng tiêu cực của biến đổi khí hậu lên tâm lý người dân. Ngoài ra, tác giả còn đề cập đến sự kiện đại dịch COVID-19 như một yếu tố làm gia tăng thêm những cảm xúc tiêu cực liên quan đến biến đổi khí hậu. Cuối cùng, tác giả trích dẫn nguồn (Nguyễn Đình Thi, Báo điện tử Tia sáng, 25/1/2022) để tăng tính xác thực cho thông tin. Câu 4. Anh/chị hãy nhận xét về cách tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu của tác giả trong văn bản. Tác giả tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu từ góc độ tâm lý và cảm xúc của người dân. Thay vì tập trung vào các khía cạnh khoa học hay kinh tế, tác giả làm nổi bật những tác động tiêu cực mà biến đổi khí hậu gây ra đối với tinh thần và cảm xúc của con người, đặc biệt là sự lo lắng và cảm giác bất an về tương lai. Cách tiếp cận này giúp người đọc cảm nhận được một khía cạnh khác, gần gũi và sâu sắc hơn của vấn đề biến đổi khí hậu, cho thấy nó không chỉ là một vấn đề môi trường mà còn là một vấn đề xã hội và tâm lý đáng quan tâm. Câu 5. Thông điệp sâu sắc nhất mà anh/chị nhận được từ bài viết trên là gì? Thông điệp sâu sắc nhất mà tôi nhận được từ bài viết là biến đổi khí hậu không chỉ gây ra những hậu quả vật chất mà còn tác động mạnh mẽ đến tâm lý và cảm xúc của con người, gây ra những lo lắng, sợ hãi, thậm chí là cảm giác bất lực và tuyệt vọng về tương lai. Bài viết nhấn mạnh sự cần thiết phải quan tâm đến khía cạnh tinh thần này bên cạnh những nỗ lực ứng phó với các tác động hữu hình của biến đổi khí hậu.

Câu 1. Theo bài viết, hiện tượng tiêu thương sinh thái là gì? Trong đoạn văn này, hiện tượng "tiêu thương sinh thái" không được định nghĩa trực tiếp. Tuy nhiên, dựa vào ngữ cảnh, có thể hiểu đây là sự suy giảm hoặc mất mát về mặt tinh thần, cảm xúc mà con người phải trải qua do những tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu lên cuộc sống thường ngày của họ. Cụ thể, đoạn văn đề cập đến nỗi lo về biến đổi khí hậu và sự chấp nhận tận thế đang cận kề như là các cảm xúc không hiếm gặp. Câu 2. Bài viết trên trình bày thông tin theo trình tự nào? Bài viết trình bày thông tin theo trình tự diễn dịch. Tác giả bắt đầu bằng việc đưa ra một nhận định chung về tâm lý của người dân trước biến đổi khí hậu (59% thấy thất vọng hoặc cực kì lo về biến đổi khí hậu và 45% thừa nhận rằng cảm xúc của họ về biến đổi khí hậu có ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống thường ngày). Sau đó, tác giả cụ thể hóa nhận định này bằng cách đề cập đến nỗi lo sợ tận thế và sự gia tăng cảm xúc tiêu cực kể từ đại dịch COVID-19. Cuối cùng, tác giả trích dẫn nguồn thông tin. Câu 3. Tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào để cung cấp thông tin cho người đọc? Tác giả đã sử dụng số liệu thống kê (59% và 45%) để làm bằng chứng cho nhận định của mình về mức độ lo lắng và ảnh hưởng tiêu cực của biến đổi khí hậu lên tâm lý người dân. Ngoài ra, tác giả còn đề cập đến sự kiện đại dịch COVID-19 như một yếu tố làm gia tăng thêm những cảm xúc tiêu cực liên quan đến biến đổi khí hậu. Cuối cùng, tác giả trích dẫn nguồn (Nguyễn Đình Thi, Báo điện tử Tia sáng, 25/1/2022) để tăng tính xác thực cho thông tin. Câu 4. Anh/chị hãy nhận xét về cách tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu của tác giả trong văn bản. Tác giả tiếp cận vấn đề biến đổi khí hậu từ góc độ tâm lý và cảm xúc của người dân. Thay vì tập trung vào các khía cạnh khoa học hay kinh tế, tác giả làm nổi bật những tác động tiêu cực mà biến đổi khí hậu gây ra đối với tinh thần và cảm xúc của con người, đặc biệt là sự lo lắng và cảm giác bất an về tương lai. Cách tiếp cận này giúp người đọc cảm nhận được một khía cạnh khác, gần gũi và sâu sắc hơn của vấn đề biến đổi khí hậu, cho thấy nó không chỉ là một vấn đề môi trường mà còn là một vấn đề xã hội và tâm lý đáng quan tâm. Câu 5. Thông điệp sâu sắc nhất mà anh/chị nhận được từ bài viết trên là gì? Thông điệp sâu sắc nhất mà tôi nhận được từ bài viết là biến đổi khí hậu không chỉ gây ra những hậu quả vật chất mà còn tác động mạnh mẽ đến tâm lý và cảm xúc của con người, gây ra những lo lắng, sợ hãi, thậm chí là cảm giác bất lực và tuyệt vọng về tương lai. Bài viết nhấn mạnh sự cần thiết phải quan tâm đến khía cạnh tinh thần này bên cạnh những nỗ lực ứng phó với các tác động hữu hình của biến đổi khí hậu.

Câu 1:

 • Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận.

Câu 2:

 • Nội dung chính: Đoạn trích bàn luận về ý nghĩa của cái chết trong cuộc sống, coi đó như một lời nhắc nhở con người về cách sống ý nghĩa hơn, biết trân trọng, yêu thương, và cư xử thiện chí với những người xung quanh khi họ còn hiện diện. Đồng thời, cái chết cũng giúp con người suy ngẫm về những giá trị nhân văn và tránh khỏi sự ích kỷ, tham lam.

Câu 3:

 • Biện pháp tu từ được sử dụng:

 1. Ẩn dụ: So sánh đời sống con người với “một cánh đồng,” và cái chết với “một cánh đồng bên cạnh.”

 2. So sánh: So sánh cái chết với trải nghiệm “đến thăm những khu phố cổ ở Stockhome.”

 • Hiệu quả nghệ thuật:

 • Ẩn dụ: Tạo cách hình dung trực quan, sâu sắc, giúp người đọc nhận thức rằng cái chết không phải là sự kết thúc mà có thể là sự chuyển tiếp sang một hành trình mới.

 • So sánh: Gần gũi hóa khái niệm về cái chết, gợi ra sự tò mò và hy vọng, làm giảm bớt nỗi sợ hãi thường trực trong suy nghĩ của con người.

Câu 4: 

 • Ý kiến của tác giả: Cái chết chứa đựng lời nhắc nhở con người hãy sống tốt hơn, ý thức sâu sắc hơn về cách đối xử với những người xung quanh và những giá trị nhân văn trong cuộc sống.

 • Ý kiến cá nhân:

Tôi đồng tình với ý kiến của tác giả.

 • Lý do:

 1. Cái chết thường làm con người suy ngẫm về giá trị của cuộc sống, khiến họ trân trọng hơn từng khoảnh khắc và từng mối quan hệ.

 2. Những mất mát đau thương nhắc nhở chúng ta rằng cuộc sống là hữu hạn, và điều quan trọng là sống sao cho ý nghĩa và thiện chí, tránh những hành xử ích kỷ hoặc tiêu cực.

Câu 5:

 • Thông điệp: Hãy sống yêu thương, trân trọng và cư xử tốt với những người xung quanh khi họ còn hiện diện, vì cái chết là một lời nhắc nhở để chúng ta không quên đi những giá trị nhân văn cốt lõi.

 •Lý do:

Câu 1 

Sống một cách ý nghĩa là khát vọng của mỗi con người, bởi lẽ ý nghĩa của cuộc sống không chỉ là sự tồn tại mà còn là sự cống hiến và để lại giá trị lâu dài cho bản thân và xã hội. Để sống một cách ý nghĩa, trước hết, con người cần xác định mục tiêu, lý tưởng sống rõ ràng và đúng đắn, từ đó phấn đấu không ngừng nghỉ để đạt được chúng. Bên cạnh đó, biết trân trọng những mối quan hệ xung quanh, yêu thương và sẻ chia cùng gia đình, bạn bè, cộng đồng cũng là cách để tạo nên giá trị sống đáng quý. Hơn nữa, không ngừng học hỏi, hoàn thiện bản thân và sống trách nhiệm với chính mình và xã hội là điều cần thiết để cuộc đời trở nên ý nghĩa hơn. Như vậy, sống ý nghĩa không chỉ mang lại niềm hạnh phúc cho bản thân mà còn góp phần làm cho cuộc đời này tươi đẹp hơn.

.

Câu 2 

Bài thơ “Áo cũ” của Lưu Quang Vũ là một khúc ca đầy xúc động, gợi lên những kỷ niệm thân thương và tình yêu sâu sắc dành cho gia đình, đặc biệt là người mẹ. Bài thơ mở đầu bằng hình ảnh chiếc áo cũ – một biểu tượng của ký ức và thời gian. “Áo cũ rồi, mỗi ngày thêm ngắn” là lời nhắc nhở về sự trôi đi của thời gian, cũng như những biến đổi không thể tránh khỏi trong cuộc đời. Chiếc áo với “màu bạc hai vai”, “đường khâu tay mẹ vá” không chỉ là vật dụng, mà còn là minh chứng cho sự tảo tần, hi sinh của mẹ, một người luôn âm thầm chăm lo cho con từng chút một.

Qua từng câu thơ, hình ảnh người mẹ hiện lên thật chân thực và xúc động: người mẹ đã già đi, đôi mắt không còn rõ, đôi tay gầy guộc vẫn miệt mài khâu vá áo cho con. Mỗi đường khâu, mỗi mũi chỉ không chỉ là sự cần mẫn mà còn chứa đựng tình yêu thương vô hạn. Câu thơ “Áo dài hơn thấy mẹ cũng già hơn” là một nhận thức đầy cảm động về sự hữu hạn của thời gian, khi con lớn lên cũng là lúc cha mẹ ngày càng yếu đi.

Đặc biệt, bài thơ gửi gắm thông điệp sâu sắc về lòng biết ơn và tình yêu thương: “Hãy biết thương lấy những mảnh áo cũ / Để càng thương lấy mẹ của ta”. Tình cảm dành cho chiếc áo cũ chính là biểu hiện của tình yêu thương và sự trân trọng đối với mẹ - người đã hy sinh cả cuộc đời cho con.

Tóm lại, “Áo cũ” không chỉ đơn thuần là câu chuyện về một chiếc áo mà còn là lời nhắc nhở mỗi người về sự tri ân, về giá trị của những điều giản dị nhưng thiêng liêng trong cuộc sống. Qua bài thơ, Lưu Quang Vũ đã chạm đến trái tim người đọc bằng những lời thơ mộc mạc nhưng thấm đẫm tình người.