Blended learning, the combination of traditional face-to-face instruction with online learning methods, offers numerous benefits in modern education. Firstly, it provides flexibility and convenience, allowing students to access learning materials anytime, anywhere. This accommodates various learning styles and preferences, enabling self-paced progress. Additionally, blended learning encourages active student participation and engagement through interactive online platforms, promoting critical thinking and collaboration skills. Furthermore, it caters to personalized learning by offering individualized instruction and adaptive assessments, ensuring that students receive tailored support and challenges. Moreover, the incorporation of online resources and multimedia enhances content retention and understanding. Blended learning also fosters digital literacy and technological skills necessary for success in the digital age. By combining the best of both traditional and online learning, blended learning maximizes the potential for student growth and achievement, preparing them for the complexities of the modern world.

Câu 1:

Cuộc sống luôn chứa đựng những thử thách, khó khăn khiến con người không tránh khỏi những lần vấp ngã. Nhà văn Paul Coelho đã từng nói: “Bí mật của cuộc sống là ngã bảy lần và đứng dậy tám lần.” Nhận định này nhấn mạnh vai trò của sự kiên trì, ý chí không bỏ cuộc trong hành trình trưởng thành và vươn tới thành công. “Ngã bảy lần” tượng trưng cho những thất bại, mất mát, khó khăn mà mỗi người đều có thể gặp phải. Nhưng điều quan trọng không phải là số lần ngã, mà là mỗi lần ngã ta đều biết tự đứng dậy, tiếp tục cố gắng. “Đứng dậy tám lần” thể hiện tinh thần kiên cường, bản lĩnh trước nghịch cảnh. Người thành công không phải là người chưa từng thất bại, mà là người biết học hỏi từ thất bại, không nản chí trước thử thách. Trong cuộc sống hiện đại, có biết bao tấm gương vượt lên nghịch cảnh như Nick Vujicic – chàng trai không tay không chân nhưng vẫn truyền cảm hứng sống mạnh mẽ cho hàng triệu người. Bài học rút ra là mỗi người cần rèn luyện ý chí bền bỉ, tinh thần lạc quan để biến thất bại thành động lực vươn lên. Chính những lần đứng dậy sau vấp ngã mới giúp ta trưởng thành, mạnh mẽ và đạt được ước mơ.

Câu 2:

Nguyễn Trãi là danh nhân văn hóa thế giới, nhà tư tưởng lớn của dân tộc Việt Nam ở thế kỷ XV. Ông không chỉ là một vị anh hùng trong sự nghiệp kháng chiến mà còn là cây đại thụ của nền văn học dân tộc. “Bảo kính cảnh giới” là tập thơ chữ Nôm tiêu biểu cho tư tưởng, tâm hồn và nghệ thuật thơ ca Nguyễn Trãi. Trong đó, bài thơ số 33 là một bài thơ đặc sắc, vừa thể hiện nội dung sâu sắc vừa có giá trị nghệ thuật cao.

Về nội dung, bài thơ phản ánh một cách sinh động hình ảnh cuộc đời đầy biến động và sự suy ngẫm của tác giả trước lẽ đời, thời cuộc. Hình ảnh “Rồng mây sớm tối vật đổi sao dời” mở đầu bài thơ đã gợi ra một thế giới biến thiên không ngừng, nhấn mạnh tính phù du, mong manh của vinh hoa, quyền lực. Nguyễn Trãi đã phê phán những kẻ vì danh lợi mà xu nịnh thời thế (“Lui tới đòi thì 2 miền 3 phận an”), sẵn sàng bán rẻ nhân cách để tìm kiếm quyền lực. Qua đó, tác giả bày tỏ thái độ coi thường những kẻ cơ hội, đồng thời khẳng định lý tưởng sống thanh cao, giữ gìn nhân cách của chính mình. Bài thơ không chỉ phản ánh thực trạng xã hội thời bấy giờ mà còn thể hiện tấm lòng ưu thời mẫn thế, nỗi niềm thao thức vì vận nước của Nguyễn Trãi.

Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thơ lục bát biến thể đặc trưng của thơ Nôm thời kỳ này. Giọng thơ chậm rãi, giàu tính triết lý, kết hợp giữa hình ảnh tự nhiên và những hình ảnh ẩn dụ giàu ý nghĩa. Các từ ngữ như “rồng mây”, “quét hiện nguyệt”, “bóng hao tàn” đều mang đậm tính tượng trưng, giàu hình ảnh, tạo nên sức gợi lớn. Cách sử dụng các phép đối, phép liệt kê cũng làm cho bài thơ thêm phần cân đối, nhịp nhàng. Nguyễn Trãi đã thể hiện tài năng bậc thầy trong việc vận dụng ngôn ngữ giản dị mà hàm chứa tư tưởng sâu sắc.

Tóm lại, bài thơ “Bảo kính cảnh giới” (bài 33) không chỉ thể hiện cái nhìn tỉnh táo, nhân văn của Nguyễn Trãi đối với cuộc đời mà còn cho thấy tài năng nghệ thuật kiệt xuất của ông. Qua bài thơ, người đọc thêm kính trọng một nhà thơ lớn, đồng thời rút ra bài học quý giá về nhân cách sống giữa dòng đời đầy biến động.

Câu 1: văn bản trên thuộc kiểu văn bản là: văn bản thông tin

Câu 2 : phương thức biểu đạt chính là thuyết minh

Câu 3

-Nhan đề của văn bản là “Phát hiện 4 hành tinh trong hệ sao láng giềng của Trái đất”.
- Cách đặt nhan đề rất ngắn gọn, rõ ràng và chính xác, nêu bật được thông tin trọng tâm của nội dung văn bản, đó là việc các nhà khoa học đã phát hiện ra 4 hành tinh mới gần Trái Đất.
- Nhan đề gây được sự chú ý cho người đọc, đặc biệt là những ai quan tâm đến lĩnh vực khoa học vũ trụ, đồng thời tạo ra sự hứng thú, tò mò muốn tìm hiểu thêm chi tiết.
=>nhan đề đã thể hiện đúng nội dung chính và phù hợp với tính chất của văn bản thông tin khoa học.

Câu 4:

Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là hình ảnh minh họa:Hình ảnh mô phỏng sao Barnard và các hành tinh của nó.

-Tác dụng của hình ảnh:

- Hình ảnh giúp người đọc hình dung trực quan hơn về hệ sao Barnard và các hành tinh mới phát hiện.

-Tăng tính sinh động cho văn bản, làm cho nội dung khoa học vốn khô khan trở nên hấp dẫn và dễ tiếp cận hơn.

-Hỗ trợ làm rõ nội dung được trình bày trong văn bản, giúp người đọc có thể liên tưởng và ghi nhớ thông tin tốt hơn.

-Tạo sự tin cậy, bởi hình ảnh minh họa góp phần khẳng định rằng thông tin được đề cập dựa trên các nghiên cứu và mô phỏng khoa học thực tế.

Câu 5:

Văn bản có tính chính xác cao vì dựa trên kết quả nghiên cứu khoa học, dẫn nguồn rõ ràng. Văn bản cũng khách quan, trình bày thông tin theo sự kiện và kết quả nghiên cứu, không mang tính suy diễn chủ quan.