Câu 1: Xác định thể thơ của bài thơ.
Trả lời: Bài thơ "Thuật hoài" của Phạm Ngũ Lão được viết theo thể Thất ngôn bát cú Đường luật. Mỗi câu có 7 chữ, cấu trúc 8 câu, và bài thơ tuân theo các quy tắc đối và vần của thể thơ Đường luật.

Câu 2: Xác định luật thơ của bài thơ.
Trả lời: Bài thơ "Thuật hoài" tuân theo luật thơ Đường luật, với các quy tắc cụ thể như:

• Mỗi câu có 7 chữ.
• Câu 1, 2, 4, 6, 7 vần chân.
• Các câu 2, 4, 6 đối xứng nhau, thể hiện sự đối ngẫu giữa các vế trong bài thơ.
• Lối gieo vần và sử dụng thanh điệu chuẩn mực, đảm bảo tính hài hòa, cân đối của thơ.

Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ "Tam quân tì hổ khí thôn ngưu".
Trả lời:
Trong câu thơ "Tam quân tì hổ khí thôn ngưu", biện pháp tu từ được sử dụng là hoán dụ và so sánh.

• Hoán dụ: "Tam quân" (ba quân) không chỉ đơn thuần ám chỉ quân đội mà còn chỉ sức mạnh, khí thế của quân đội nhà Trần.
• So sánh: Sự dũng mãnh của quân đội được so sánh với sức mạnh của tì hổ (hổ báo) – loài vật mạnh mẽ, cương cường, và với khí thế có thể nuốt trôi cả trâu (hoặc làm mờ sao Ngưu). Việc này không chỉ thể hiện sự mạnh mẽ, mà còn nhấn mạnh sự kiên cường, không thể khuất phục của quân đội Trần, phản ánh ý chí và sức mạnh tuyệt vời của họ trong cuộc chiến bảo vệ đất nước.

Câu 4: Nhận xét về hình tượng bậc nam tử trong bài thơ "Thuật hoài".
Trả lời:
Trong bài thơ "Thuật hoài", hình tượng bậc nam tử (người đàn ông) được khắc họa với vẻ đẹp lý tưởng của người anh hùng trong xã hội phong kiến.

• Tính dũng mãnh: Hình ảnh người nam tử gắn liền với hình ảnh của "tam quân" (quân đội mạnh mẽ, dũng mãnh như hổ báo). Người nam tử này không chỉ chiến đấu vì đất nước mà còn có sự quyết tâm, ý chí sắt đá trong việc bảo vệ non sông, tạo nên một hình ảnh anh hùng dũng cảm, kiên cường.
• Khát vọng công danh: Hình tượng này cũng thể hiện rõ khát vọng công danh của nam tử khi chưa trả xong nợ công danh (chưa đạt được những thành tựu trong sự nghiệp). Điều này thể hiện sự kiên trì, không chịu khuất phục trước khó khăn, quyết tâm phấn đấu để khẳng định mình.
• Tinh thần trách nhiệm: Bài thơ thể hiện sự trách nhiệm của nam tử đối với đất nước và xã hội. Họ không chỉ lo cho công danh, mà còn đối mặt với sự nghiệp, trách nhiệm lớn lao, và niềm tự hào với những chiến công sẽ đạt được.

Câu 5: Qua văn bản, hãy rút ra một thông điệp mà anh/chị tâm đắc và giải thích lí do.
Trả lời:
Thông điệp mà tôi tâm đắc từ bài thơ "Thuật hoài" của Phạm Ngũ Lão là khát vọng cống hiến cho đất nước và không ngừng phấn đấu vì công danh.

• Trong thơ, hình ảnh người nam tử không chỉ thể hiện sự mạnh mẽ về thể chất mà còn thể hiện tinh thần trách nhiệm và khát vọng không ngừng nghỉ. Họ mong muốn có một sự nghiệp vĩ đại, sẵn sàng chiến đấu, dấn thân vì lợi ích chung của đất nước.
• Thông điệp này khuyến khích mỗi chúng ta sống có lý tưởng, kiên định với mục tiêu, dù phải đối mặt với khó khăn hay thử thách. Đặc biệt, trong cuộc sống hiện đại, khát vọng cống hiến và phấn đấu không chỉ là điều cần thiết mà còn là động lực giúp chúng ta vươn tới thành công và thực hiện lý tưởng sống của mình.

Thông điệp này nhấn mạnh sự quan trọng của việc sống có lý tưởng và phấn đấu không ngừng, điều này sẽ giúp con người không chỉ thành công trong công việc mà còn đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội.

Câu 1: Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ "Thuật hoài".

Bài thơ "Thuật hoài" của Phạm Ngũ Lão là một tác phẩm tiêu biểu cho văn học trung đại Việt Nam, thể hiện tâm hồn yêu nước và khát vọng công danh, sự nghiệp của người nam tử. Về nội dung, bài thơ phản ánh khát vọng phấn đấu không ngừng của người chiến sĩ trong cuộc sống, sẵn sàng hy sinh để bảo vệ đất nước. Hình ảnh "tam quân" (ba quân) mạnh mẽ, "tì hổ khí thôn ngưu" (hổ báo mạnh mẽ có thể nuốt trôi trâu) thể hiện khí phách anh hùng, niềm tự hào về sức mạnh quân đội, đồng thời nhấn mạnh sự dũng mãnh, kiên cường của người nam tử. Bài thơ cũng thể hiện một khát vọng lớn lao về công danh, khi tác giả nhắc đến sự thẹn thùng của người nam tử khi chưa thực hiện được mục tiêu trong cuộc đời mình.

Về nghệ thuật, bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, với cấu trúc đối xứng rõ ràng, vần điệu hài hòa. Việc sử dụng biện pháp tu từ như hoán dụ và so sánh đã làm cho hình ảnh quân đội trở nên sinh động, mạnh mẽ hơn. Ngôn từ trong thơ cũng mang tính khái quát cao, thể hiện tinh thần kiên cường của quân dân thời Trần. Đây là một bài thơ vừa thể hiện niềm tự hào dân tộc, vừa phản ánh sâu sắc tâm hồn và lý tưởng của người chiến sĩ.

Câu 2: Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/chị về trách nhiệm của thế hệ trẻ hiện nay đối với đất nước.

Trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước

Trong mọi thời đại, thế hệ trẻ luôn đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng và phát triển đất nước. Với sức trẻ, nhiệt huyết và sự sáng tạo, thanh niên có khả năng làm thay đổi bộ mặt của xã hội, góp phần to lớn vào sự nghiệp phát triển kinh tế, xã hội và giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Trách nhiệm của thế hệ trẻ hiện nay đối với đất nước là một nhiệm vụ lớn lao và cần thiết.

Thứ nhất, thế hệ trẻ có trách nhiệm học tập, rèn luyện để phát triển bản thân, nâng cao tri thức và kỹ năng. Một quốc gia chỉ có thể phát triển bền vững khi có những công dân thông thái, tài năng. Chính vì vậy, học tập và rèn luyện là nhiệm vụ hàng đầu của mỗi thanh niên. Các bạn trẻ cần hiểu rằng việc tích lũy tri thức không chỉ giúp ích cho bản thân mà còn có ý nghĩa lớn đối với sự phát triển chung của xã hội. Bằng cách học hỏi không ngừng, các bạn trẻ có thể đóng góp vào công cuộc đổi mới đất nước, ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất, cải thiện chất lượng cuộc sống.

Thứ hai, thế hệ trẻ cần phát huy tinh thần xung kích, sáng tạo trong lao động và công việc. Cả một đất nước đang hướng đến mục tiêu phát triển bền vững và hội nhập quốc tế. Chính vì vậy, thế hệ trẻ cần mạnh dạn đổi mới tư duy, sáng tạo trong công việc và đưa ra những giải pháp để giải quyết các vấn đề mà xã hội đang đối mặt, từ việc nâng cao năng suất lao động đến việc giải quyết các vấn đề môi trường. Những sáng tạo trong công nghệ, kinh tế và giáo dục sẽ giúp đất nước có thể cạnh tranh và phát triển mạnh mẽ trong kỷ nguyên toàn cầu hóa.

Thứ ba, thanh niên ngày nay cần ý thức được trách nhiệm bảo vệ độc lập, tự do của đất nước. Với thế hệ trẻ, công cuộc xây dựng đất nước không chỉ là phát triển kinh tế mà còn là giữ gìn sự toàn vẹn lãnh thổ, bảo vệ nền độc lập của dân tộc. Các bạn trẻ cần có lòng tự hào dân tộc, yêu quý nền văn hóa truyền thống và cống hiến sức mình để bảo vệ những giá trị này. Việc tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, bảo vệ di sản văn hóa và các giá trị tốt đẹp của dân tộc là trách nhiệm của mỗi người trẻ.

Cuối cùng, thế hệ trẻ cần đóng vai trò tiên phong trong việc thúc đẩy các phong trào xã hội. Các bạn trẻ là những người dễ tiếp cận với thông tin, dễ dàng nắm bắt các xu hướng và có khả năng lan tỏa ý tưởng, động lực. Chính vì vậy, thế hệ trẻ có thể tham gia vào các hoạt động thiện nguyện, xây dựng cộng đồng, hỗ trợ các nhóm yếu thế trong xã hội, góp phần vào việc tạo dựng một xã hội công bằng và văn minh.

Tóm lại, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước là vô cùng quan trọng. Các bạn cần không ngừng học hỏi, sáng tạo, phát huy tiềm năng của bản thân để đóng góp vào sự nghiệp phát triển và bảo vệ đất nước. Thế hệ trẻ chính là tương lai của đất nước, là những người sẽ kế thừa và tiếp nối những giá trị mà thế hệ đi trước đã xây dựng. Chỉ khi mỗi thanh niên nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của mình, đất nước mới có thể phát triển bền vững và vươn tầm cao mới trong thế giới hiện đại.

Câu 1. Xác định chủ đề của văn bản trên.

Chủ đề của văn bản là sự hy sinh, lòng trung thành và tình yêu thương trong mối quan hệ giữa mẹ chồng và nàng dâu. Câu chuyện kể về sự dũng cảm của Thị Phương khi dám hy sinh bản thân để cứu mẹ chồng trong tình huống nguy hiểm, thể hiện tình nghĩa vợ chồng, gia đình gắn bó với nhau qua các thử thách của cuộc sống.

Câu 2. Chỉ ra những lối nói, làn điệu xuất hiện trong văn bản.

Trong đoạn trích, ta thấy xuất hiện nhiều lối nói và làn điệu đặc trưng của chèo như:

1. Lối nói sử: Thường xuất hiện khi các nhân vật dẫn dắt câu chuyện, tạo không khí và giới thiệu bối cảnh. Ví dụ: "Mẹ ơi, con trông bên đông có lửa...", "Con vào đấy có được tí gì không?"
2. Lối hát văn: Các câu hát biểu lộ cảm xúc, suy tư sâu sắc của các nhân vật, đặc biệt là trong các tình huống khó khăn. Ví dụ: "Mẹ cảm thương thân mẹ, Mẹ lại ngại thân con..."
3. Lối xưng danh của quỷ: Quỷ tự giới thiệu mình và những hành động của mình qua các câu thơ đối đáp, thể hiện sự tự cao tự đại và đáng sợ.

Câu 3. Qua hai lần suýt chết, Thị Phương hiện lên là một người phụ nữ như thế nào?

Qua hai lần suýt chết, Thị Phương hiện lên là một người phụ nữ dũng cảm, hiếu thảo, và tình nghĩa. Dù đối mặt với hiểm nguy, cô vẫn không ngần ngại dâng hiến bản thân để bảo vệ mẹ chồng, thể hiện lòng hy sinh cao cả. Thị Phương cũng là người kiên cường, không hề bỏ cuộc trong những tình huống khó khăn, và luôn nghĩ đến lợi ích của người khác trước bản thân mình.

Câu 4. Nhận xét về thái độ, cách ứng xử của người mẹ chồng đối với Thị Phương.

Người mẹ chồng trong đoạn trích thể hiện sự thấu hiểu, tình cảm sâu sắc đối với Thị Phương. Dù bị đe dọa bởi quỷ và hổ, bà vẫn luôn nghĩ đến sự an toàn của con dâu, thể hiện lòng yêu thương và sự hy sinh cho con. Bà cũng cảm động và thương con dâu khi cô sẵn sàng hy sinh để cứu mẹ chồng, thậm chí đồng ý để Thị Phương nhận lấy số phận thay mình. Cách ứng xử của bà thể hiện mối quan hệ hòa thuận, tình nghĩa giữa mẹ chồng và nàng dâu.

Câu 5. Em rút ra được những bài học nào từ văn bản? Chia sẻ suy nghĩ của em về những bài học đó.

Từ văn bản, em rút ra được những bài học sau:

1. Lòng hiếu thảo và tình yêu thương gia đình: Thị Phương sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ mẹ chồng, thể hiện rằng tình yêu thương trong gia đình là vô giá. Đây là một bài học về sự hy sinh và trách nhiệm với những người thân yêu.
2. Dũng cảm đối mặt với thử thách: Mặc dù gặp nhiều khó khăn, Thị Phương không bỏ cuộc. Cô ấy dám đối mặt với hiểm nguy để bảo vệ người mình yêu thương, giúp em nhận ra rằng trong cuộc sống, chúng ta cần kiên cường và dũng cảm vượt qua thử thách.
3. Lòng tốt sẽ được đền đáp: Hành động tốt sẽ được đền đáp, như việc quỷ cái thương cảm Thị Phương và cho vàng, hổ tha mạng. Bài học này khuyến khích chúng ta làm việc tốt và luôn sống với tấm lòng lương thiện.

Câu 1. Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích, đánh giá nhân vật Thị Phương trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu.

Nhân vật Thị Phương trong đoạn trích từ chèo "Trương Viên" hiện lên là một người phụ nữ dũng cảm, hiếu thảo và đầy lòng hy sinh. Mặc dù gặp phải nhiều thử thách khắc nghiệt, từ quỷ dữ đến hổ tàn bạo, nhưng Thị Phương luôn kiên cường vượt qua và không ngần ngại đánh đổi mạng sống của mình để bảo vệ mẹ chồng. Lòng dũng cảm của cô thể hiện rõ khi cô tình nguyện hy sinh để cứu người thân, cho thấy cô là một người có phẩm chất đạo đức cao, luôn đặt lợi ích của gia đình lên trên hết. Cùng với đó, tình yêu thương và sự hy sinh của Thị Phương đối với mẹ chồng đã làm sáng lên hình ảnh một người con dâu hiếu thảo, sẵn sàng chịu đựng đau khổ vì sự an toàn và hạnh phúc của những người thân yêu. Thị Phương không chỉ là biểu tượng của lòng hiếu thảo mà còn là mẫu mực của tình yêu thương gia đình trong xã hội.

Câu 2. Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) thuyết phục các bạn trẻ từ bỏ thói quen "bỏ quên" gia đình trong đời sống hiện nay.

Bài văn:

Trong xã hội hiện đại, với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ và nhịp sống hối hả, nhiều bạn trẻ đang dần "bỏ quên" gia đình, thay vào đó là dành thời gian cho các mối quan hệ bên ngoài, cho công việc và sở thích cá nhân. Đây là một thực tế đáng lo ngại, bởi gia đình luôn là nền tảng vững chắc giúp mỗi người phát triển toàn diện. Vì vậy, chúng ta cần nhận thức rõ tầm quan trọng của gia đình và từ bỏ thói quen "bỏ quên" nó.

Trước hết, gia đình là nơi mang lại sự ấm áp, yêu thương vô điều kiện. Những người thân trong gia đình luôn sẵn sàng che chở, chăm sóc và là chỗ dựa tinh thần vững chắc cho chúng ta trong mọi hoàn cảnh. Khi gặp khó khăn, gia đình luôn là nơi ta có thể tìm về, nhận sự an ủi và lời khuyên chân thành. Tuy nhiên, nếu chúng ta bỏ qua gia đình, không quan tâm đến những mối quan hệ thiêng liêng này, chúng ta sẽ đánh mất đi một phần quan trọng trong cuộc sống.

Hơn nữa, gia đình là nơi dạy ta những bài học đầu đời về nhân cách, đạo đức và tình yêu thương. Cha mẹ, ông bà không chỉ là những người nuôi dưỡng, mà còn là những người thầy vô hình dạy ta cách làm người. Những tình cảm yêu thương, sự hy sinh của cha mẹ sẽ luôn là hành trang quý giá trong mỗi bước đi của chúng ta. Nếu bạn quên đi gia đình, bạn cũng sẽ bỏ lỡ những giá trị tinh thần vô giá mà không gì có thể thay thế.

Bên cạnh đó, trong xã hội hiện nay, những mối quan hệ ngoài gia đình có thể thay đổi và không phải lúc nào cũng mang lại sự chân thành và ổn định. Trong khi đó, tình cảm gia đình là thứ không thể thiếu, dù thế giới bên ngoài có thay đổi như thế nào. Việc bỏ quên gia đình, đặc biệt là cha mẹ, có thể dẫn đến những hệ lụy đáng tiếc. Những người thân yêu có thể cảm thấy buồn bã, cô đơn khi chúng ta không dành thời gian quan tâm và chăm sóc họ. Và khi chúng ta trưởng thành hơn, nhận ra mình đã bỏ qua gia đình, sẽ là lúc quá muộn để có thể hàn gắn và tìm lại những khoảnh khắc đẹp đẽ.

Đặc biệt, trong bối cảnh xã hội ngày càng phát triển, sự gắn kết gia đình lại càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Cha mẹ, ông bà đang ngày càng già đi, và thời gian bên họ không còn nhiều. Chính vì vậy, thay vì chạy theo những thứ phù phiếm, chúng ta cần dành thời gian và tâm huyết cho gia đình, bởi đó chính là nơi ta có thể tìm thấy sự bình yên trong lòng.

Cuối cùng, từ bỏ thói quen "bỏ quên" gia đình không chỉ là nghĩa vụ mà còn là tình cảm chân thành và tấm lòng yêu thương. Mỗi người trẻ cần nhận thức được rằng gia đình chính là nguồn cội, là nơi nuôi dưỡng và bảo vệ chúng ta. Đừng để những điều bên ngoài làm mờ nhạt giá trị của gia đình trong cuộc sống của mình. Hãy dành thời gian quan tâm, chăm sóc và yêu thương những người thân yêu trong gia đình, để mỗi chúng ta đều có thể sống trọn vẹn với tình cảm gia đình thiêng liêng.

1 những đoạn những câu nói về trẻ em và tuổi thơ 

Một đứa bé vào phòng tôi, giúp tôi sắp xếp đồ đạc."

"Thấy cái đồng hồ quả quýt úp mặt xuống bàn, nó lật lại hộ."

"Thấy chén trà đặt phía sau quai ấm trà, nó chuyển đến trước vòi ấm…"

"Thấy đôi giày dưới gầm giường một xuôi một ngược, nó đảo lại giúp."

"Thấy dây treo tranh trên tường buông thõng thò ra ngoài, nó bắc ghế trèo lên giấu vào trong hộ."

"Cháu chăm quá, toàn dọn dẹp hộ chú thôi!"

"Không đâu, chẳng qua thấy chúng như thằng chóu cứ hứt mặt không vốn là…"

Tác giả nhắc nhiều đến trẻ em và tuổi thơ bởi vì:

Trẻ em là đối tượng thể hiện rõ nét nhất sự hồn nhiên, trong sáng, yêu đời và lòng tốt. Hành động của đứa bé trong bài đọc thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác một cách tự nhiên, không vụ lợi.

Tuổi thơ là khoảng thời gian đẹp đẽ, đáng trân trọng. Tác giả muốn khơi gợi lại những cảm xúc đẹp đẽ, trong sáng của tuổi thơ, nhắc nhở chúng ta về những giá trị tốt đẹp của con người.

Trẻ em là tấm gương phản chiếu những phẩm chất tốt đẹp của con người. Qua hành động của đứa bé, tác giả muốn khẳng định rằng, con người cần học hỏi từ trẻ em sự hồn nhiên, lòng tốt và sự đồng cảm.

2. Những điểm tương đồng giữa trẻ em và người nghệ sĩ:

Sự hồn nhiên, trong sáng: Cả trẻ em và người nghệ sĩ đều có tâm hồn trong sáng, nhạy cảm, dễ xúc động trước những điều giản dị, bình thường.

Sự tò mò, ham học hỏi: Trẻ em luôn tò mò, muốn khám phá thế giới xung quanh, còn người nghệ sĩ luôn tìm kiếm cái mới, cái đẹp, cái độc đáo.

Sự sáng tạo: Trẻ em thường có những ý tưởng độc đáo, sáng tạo, còn người nghệ sĩ luôn tìm cách thể hiện cái đẹp, cái ý nghĩa thông qua tác phẩm của mình.

Sự khâm phục, trân trọng trẻ em của tác giả được hình thành trên cơ sở:

Sự ngưỡng mộ trước tâm hồn trong sáng, hồn nhiên của trẻ em. Tác giả cảm thấy ấm lòng, vui vẻ khi chứng kiến sự hồn nhiên, tốt bụng của đứa bé.

Sự nhận thức về giá trị của tuổi thơ. Tác giả hiểu rằng, tuổi thơ là khoảng thời gian đẹp đẽ, đáng trân trọng, là nguồn cảm hứng bất tận cho sáng tạo.

Sự khát khao được học hỏi từ trẻ em. Tác giả muốn học hỏi từ trẻ em sự hồn nhiên, lòng tốt và sự đồng cảm để sống một cuộc đời ý nghĩa hơn.

Theo tác giả, góc nhìn riêng về sự vật được thể hiện ở những người có nghề nghiệp khác nhau thông qua cách họ quan sát và mục đích của họ khi tiếp cận sự vật. Mỗi người sẽ chú ý đến những khía cạnh khác nhau của sự vật dựa trên chuyên môn và mục tiêu của họ. Ví dụ, nhà khoa học tập trung vào tính chất và trạng thái, bác làm vườn quan tâm đến sức sống, chú thợ mộc chú ý đến chất liệu, còn họa sĩ lại chú trọng vào dáng vẻ của sự vật.

Cái nhìn của người họa sĩ với mọi sự vật trong thế giới là một cái nhìn thuần túy về vẻ đẹp và hình dáng. Họ không quan tâm đến mục đích hay chức năng của sự vật, mà chỉ tập trung vào việc thưởng thức dáng vẻ hiện tại của nó. Họa sĩ nhìn nhận sự vật một cách phi vật chất, chỉ chú trọng vào vẻ đẹp và sự hài hòa trong bố cục, màu sắc, ánh sáng…

Câu chuyện kể về một đứa bé vào phòng tác giả và giúp tác giả sắp xếp đồ đạc. Bé giúp tác giả chỉnh lại đồng hồ, chén trà, giày dép và dây treo tranh. Khi tác giả cảm ơn, bé trả lời rằng bé thấy những thứ đó không được gọn gàng nên bứt rứt không yên.

Câu chuyện giúp tác giả nhận ra rằng: Đứa bé có sự nhạy cảm và tinh tế trong việc cảm nhận sự hài hòa, gọn gàng của mọi thứ xung quanh. Bé không chỉ quan tâm đến sự tiện lợi cho bản thân mà còn quan tâm đến cảm xúc của những vật dụng xung quanh.

Tác giả không trực tiếp đề cập đến sự đồng cảm của người nghệ sĩ trong bài đọc. Tuy nhiên, qua câu chuyện về đứa bé, tác giả muốn khẳng định rằng: Sự đồng cảm không chỉ là khả năng thấu hiểu cảm xúc của con người mà còn là khả năng thấu hiểu cảm xúc của vạn vật xung quanh.

Người nghệ sĩ, với tâm hồn nhạy cảm, có thể cảm nhận được những điều mà người thường không thể. Họ có thể đồng cảm với sự vui buồn, hạnh phúc, đau khổ của những vật vô tri vô giác.

Việc đặt vấn đề của văn bản nghị luận bằng cách kể lại một câu chuyện có tác dụng:

Tạo sự thu hút, lôi cuốn người đọc: Câu chuyện về đứa bé giúp người đọc dễ dàng tiếp cận vấn đề một cách tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh sự khô khan, cứng nhắc của lý thuyết.

Giúp người đọc dễ dàng hình dung, đồng cảm với vấn đề: Câu chuyện minh họa rõ ràng cho vấn đề được đặt ra, giúp người đọc dễ dàng hình dung và đồng cảm với những gì tác giả muốn truyền tải.

Tăng tính thuyết phục cho luận điểm: Câu chuyện là minh chứng cụ thể cho luận điểm của tác giả, giúp người đọc tin tưởng và đồng tình với quan điểm của tác giả.

Câu1

Bài thơ “Mưa mùa xuân reo” của Kobashi Issa mang đến cho chúng ta một cái nhìn đẹp về mùa xuân và sự sống động của một em gái nhỏ. Trong bài thơ, em gái nhỏ đang dạy con mèo múa theo, tạo nên một hình ảnh đáng yêu và sinh động. Mưa mùa xuân được miêu tả như đang reo rắt, tạo nên một không gian đầy sức sống và niềm vui. Bài thơ không chỉ mô tả vẻ đẹp của mùa xuân mà còn thể hiện tình cảm, sự ngây thơ và trong sáng của trẻ nhỏ. Mỗi từ ngữ, hình ảnh trong bài thơ đều mang đến cho người đọc cảm giác ấm áp, dễ thương và gần gũi. Bài thơ cũng giúp chúng ta nhận ra giá trị của những điều giản dị và tự nhiên trong cuộc sống hàng ngày.

Câu 2

Thực sự, thói quen “nước đến chân mới nhảy” đang là một vấn đề nghiêm trọng đối với nhiều bạn trẻ ngày nay. Thói quen này không chỉ ảnh hưởng đến việc học tập mà còn ảnh hưởng đến công việc và cuộc sống hàng ngày của họ. Để thay đổi thói quen này, chúng ta cần phải nhận thức rõ về tầm quan trọng của việc quản lý thời gian và sắp xếp công việc một cách hợp lý.

Thứ nhất, việc quản lý thời gian là rất quan trọng. Chúng ta cần phải biết cách sắp xếp thời gian một cách hợp lý, đặt ra mục tiêu và lên kế hoạch cụ thể để đạt được mục tiêu đó. Việc này không chỉ giúp chúng ta hoàn thành công việc một cách hiệu quả mà còn giúp chúng ta có thời gian để nghỉ ngơi và thư giãn.

Thứ hai, việc sắp xếp công việc cũng rất quan trọng. Chúng ta cần phải biết cách phân loại công việc, ưu tiên công việc quan trọng và khẩn cấp, và hoàn thành chúng trước. Việc này giúp chúng ta không bị lạc hướng và mất thời gian vào những công việc không cần thiết.

Cuối cùng, chúng ta cần phải học cách từ bỏ thói quen “nước đến chân mới nhảy”. Điều này không chỉ giúp chúng ta tiết kiệm thời gian mà còn giúp chúng ta trở thành người chủ động,

1 thể loại truyện ngắn 

2 ngôi thứ 3

1 câu thể hiện ngôi kể là một tia nắng lọt qua cái chóp thủng xiên thẳng xuống đất như đóng đinh bà lão xuống nền đường

3 biện pháp tu từ là ẩn dụ tác dụng làm cho hình ảnh trở nên Sinh động hấp dẫn và tạo nên sự liên tưởng mạnh mẽ cho người đọc

4 nhan đề của văn bản có ý nghĩa chỉ là sự đối lập sự khác biệt giữa 2 hướng 2 quan điểm 

5 qua văn bản tác giả thể hiện sự tư tưởng về đối lập sự khác biệt giữa 2 hướng 2 quan điểm và thông điệp về việc mỗi người cần sự tự do