Câu 1: Phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ Thuật hoài

Bài thơ Thuật hoài (Tỏ lòng) của Phạm Ngũ Lão là một tác phẩm tiêu biểu của văn học yêu nước thời Trần, thể hiện hào khí Đông A mạnh mẽ. Về nội dung, bài thơ khắc họa hình ảnh người tráng sĩ thời Trần với lý tưởng và khí phách anh hùng. Qua câu thơ mở đầu:

"Hoành sóc giang sơn kháp kỷ thu"

Tác giả vẽ nên bức tranh về người chiến binh vững chãi giữa non sông, cầm giáo trấn giữ biên cương suốt nhiều năm. Đây là hình ảnh mang đậm tinh thần tự hào dân tộc, thể hiện trách nhiệm cao cả của con người trước vận mệnh đất nước. Bên cạnh đó, tác phẩm còn bộc lộ nỗi thẹn của tác giả khi chưa lập được công danh xứng đáng:

"Nam nhi vị liễu công danh trái,

Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu."

Nỗi thẹn ấy không phải vì danh lợi cá nhân, mà là khát vọng cống hiến, noi gương những bậc trung nghĩa như Gia Cát Lượng.

Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn, hàm súc. Ngôn từ chắc khỏe, hình ảnh giàu tính biểu tượng, kết hợp nhuần nhuyễn giữa tráng chí và tình cảm cá nhân. Chính điều đó đã giúp Thuật hoài trở thành một áng thơ bất hủ, thể hiện tinh thần yêu nước mạnh mẽ của dân tộc Việt Nam thời Trần.

---

Câu 2: Trách nhiệm của thế hệ trẻ hiện nay đối với đất nước

Mỗi thế hệ thanh niên đều có vai trò quan trọng trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước. Trong thời đại ngày nay, trách nhiệm của thế hệ trẻ không chỉ là tiếp nối truyền thống yêu nước mà còn phải không ngừng đổi mới, sáng tạo để đưa đất nước tiến lên.

Trước hết, thế hệ trẻ cần có ý thức giữ gìn và phát huy những giá trị tốt đẹp của dân tộc. Điều này thể hiện qua sự tôn trọng lịch sử, văn hóa, không xa rời bản sắc dân tộc trong quá trình hội nhập. Đồng thời, tinh thần yêu nước không chỉ nằm ở lời nói mà còn phải thể hiện qua hành động cụ thể, như học tập, rèn luyện để có kiến thức và kỹ năng đóng góp cho sự phát triển của đất nước.

Bên cạnh đó, trách nhiệm của thanh niên còn thể hiện ở tinh thần sáng tạo và chủ động vươn lên. Trong bối cảnh thế giới thay đổi không ngừng, mỗi người trẻ cần trang bị cho mình tư duy linh hoạt, biết nắm bắt cơ hội, dám nghĩ dám làm. Sự phát triển của công nghệ, khoa học mở ra nhiều cơ hội nhưng cũng đặt ra không ít thách thức, đòi hỏi thế hệ trẻ phải có tinh thần cầu tiến, sáng tạo để đưa đất nước vươn xa.

Ngoài ra, thế hệ trẻ cần ý thức sâu sắc về trách nhiệm xã hội. Điều này bao gồm việc tham gia các hoạt động tình nguyện, bảo vệ môi trường, hỗ trợ cộng đồng và lan tỏa những giá trị tích cực trong xã hội. Đặc biệt, trong thời đại số, việc sử dụng mạng xã hội có trách nhiệm cũng là một biểu hiện của lòng yêu nước, tránh bị ảnh hưởng bởi những thông tin sai lệch, tiêu cực.

Tuy nhiên, thực tế hiện nay vẫn còn một bộ phận thanh niên sống thờ ơ, thiếu ý thức trách nhiệm với đất nước. Một số người chỉ mải chạy theo lối sống hưởng thụ, thiếu động lực phấn đấu. Đây là thực trạng đáng lo ngại, đòi hỏi mỗi cá nhân cần tự nhìn nhận lại bản thân, đồng thời xã hội cần có những biện pháp giáo dục và định hướng để thế hệ trẻ phát triển toàn diện.

Tóm lại, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước không chỉ dừng lại ở lời nói mà phải thể hiện bằng hành động thiết thực. Thanh niên ngày nay cần phát huy tinh thần yêu nước, không ngừng học tập, sáng tạo, đóng góp trí tuệ và sức lực vào sự nghiệp xây dựng

đất nước ngày càng giàu mạnh.

Câu 1:

Bài thơ được viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt Đường luật (mỗi câu 7 chữ, gồm 4 câu, có niêm luật chặt chẽ).

Câu 2:

Bài thơ tuân theo luật bằng trắc của thể thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, với kết cấu đối ngẫu và âm điệu hào hùng, mạnh mẽ.

Câu 3:

Câu thơ "Tam quân tỳ hổ khí thôn ngưu" sử dụng biện pháp tu từ so sánh và ẩn dụ:

So sánh: "Tam quân" (ba quân) được ví như "tỳ hổ" (loài hổ báo), nhấn mạnh sức mạnh dũng mãnh, oai phong của quân đội nhà Trần.

Ẩn dụ: "Khí thôn ngưu" (khí thế nuốt trâu hoặc át cả sao Ngưu), thể hiện sự hùng mạnh, áp đảo của quân đội.

Tác dụng: Khắc họa rõ nét sức mạnh vô địch, ý chí kiên cường của quân đội nhà Trần, đồng thời thể hiện lòng tự hào của tác giả về quân đội nước nhà.

Câu 4:

Hình tượng bậc nam tử trong bài thơ:

Lý tưởng sống cao cả: Làm trai phải lập công danh, báo đáp đất nước.

Tinh thần trách nhiệm: Cảm thấy "hổ thẹn" nếu chưa trả xong "nợ công danh".

Khí phách anh hùng: Hiên ngang, cầm ngang ngọn giáo bảo vệ non sông.

Tâm huyết và ý chí lớn lao: Học theo tấm gương Gia Cát Lượng, luôn khát khao cống hiến cho nước nhà.

Câu 5:

Thông điệp tâm đắc: Lý tưởng sống của người trẻ phải gắn liền với trách nhiệm đối với dân tộc, đất nước.

Lý do: Bài thơ gợi lên tinh thần trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc cống hiến, xây dựng và bảo vệ quê hương. Người trẻ không chỉ sống vì bản thân mà còn phải có lý tưởng cao đẹp, biết noi gương những bậc anh hùng, để không cảm

thấy hổ thẹn với chính mình và lịch sử.