Ông giáo Thứ trong đoạn trích hiện lên là một người bạn tốt bụng, giàu tình thương và lòng trắc ẩn. Diễn biến tâm lý của ông giáo gắn liên với những biển cố trong cuộc đời lão Hạc Ban đâu, ông ái ngại, thương cám cho hoàn cảnh đáng thương của lão. Khi lão Hạc bán cậu Vàng, ông giáo buồn và thất vọng, cảm thấy xót xa cho lão. Sự day dứt, áy náy của lão Hạc khi lừa bán cậu Vàng khiến ông giáo càng thêm thương lão. Ông cũng là người chứng kiến những hành động khác thường, những biểu hiện tâm lý bất ổn của lão Hạc trước khi chết. Chính ông giáo là người hiểu rõ nguyên nhân cái chết của lão Hạc, thấy được tấm lòng trong sạch, nhân hậu và giàu lòng tự trọng của lão. Qua đó, ta thấy được ở ông giáo Thứ không chỉ là một người hiểu đời, hiểu người mà còn là một người giàu lòng nhân ái, vị tha, luôn quan tâm, chia sẻ với những người xung quanh.

câu 1: điểm nhìn ngôi 3

câu 2:

 điểm nhìn của đoạn trích xuất phát từ người kể chuyện và nhân vật Thứ

-việc thay đổi điểm nhìn giúp câu truyện trở lên linh hoạt cùng với việc kết hợp độc thoại nội tâm của nhân vật Thứ có thể làm bộc lộ suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật,việc thay đổi điểm nhìn có thể giúp người đọc có một cái nhìn toàn diện hơn về câu chuyện.

câu 3

qua đoạn văn Nhưng y vừa ăn, vừa nghĩ ngợi gần xa thế nào mà nước mắt ứa ra. Miếng cơm nghẹn lại, y phải duỗi cổ ra để nuốt đi. Và thiếu một chút nữa là y đã òa lên khóc... Nước mắt Thứ ứa ra khi ăn cơm vì Thứ thấy bất công vì khi mà mọi người làm ít nhưng y lại được ăn nhiều hơn,vậy mà mọi người lại phải nhịn đói để cho y ăn được nhiều hơn một chứt.

 câu 4

 thông qua nhân vật Giáo Thứ nhà văn Nam Cao muốn phản ánh mạnh mẽ một xã hội phi nhân đạo bóp nghẹt sự sống

,tàn phá tâm hồn của một con người. Nhưng bên cạnh đó còn thể hiện được tình thương giữa người với người , thể hiện được cái khát khao ,một lẽ sống có ích ,có ý nghĩa ,xứng với cuộc sống của một con người.