Dưới đây là đáp án cho các câu 

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên.

Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

Ngoài ra, văn bản còn kết hợp yếu tố tự sự và miêu tả để tăng tính gợi cảm và truyền tải cảm xúc.

Câu 2: Văn bản gợi nhắc đến những tác phẩm nào của nhà văn Andecxen?

Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Andersen (Andecxen), đặc biệt là "Nàng tiên cá" và "Cô bé bán diêm".

Cụ thể:

Hình tượng nàng tiên cá xuất hiện qua hình ảnh "Em là nàng tiên mang trái tim trần thế".

Hình ảnh que diêm cháy trong câu thơ "Que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu" liên hệ đến câu chuyện "Cô bé bán diêm".

Câu 3: Việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn Andecxen trong văn bản có tác dụng gì?

Tác dụng:

Gợi lên không khí cổ tích, lãng mạn, đồng thời tạo nên sự liên tưởng đến những câu chuyện buồn nhưng đẹp của Andersen.

Thể hiện sự đồng điệu giữa nhân vật trữ tình trong bài thơ với những nhân vật trong truyện cổ Andersen – những con người yêu tha thiết, hy sinh vì tình yêu và cái đẹp.

Làm tăng tính biểu cảm, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc hơn nỗi đau, sự tiếc nuối và tình yêu chân thành của nhân vật trữ tình.

Câu 4: Phân tích giá trị của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ "Biển mặn mòi như nước mắt của em."

Biện pháp tu từ được sử dụng: So sánh ("Biển mặn mòi như nước mắt của em").

Giá trị nghệ thuật và ý nghĩa:

Tạo liên tưởng giữa vị mặn của biển và vị mặn của nước mắt, thể hiện nỗi buồn sâu thẳm, sự đau khổ của nhân vật trữ tình.

Gợi lên cảm giác về sự mất mát, chờ đợi trong tình yêu.

Làm cho câu thơ trở nên giàu cảm xúc, dễ đi vào lòng người đọc.

Câu 5: Nêu cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình được thể hiện trong khổ thơ cuối.

Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình:

Chung thủy, giàu lòng yêu thương: Dù tình yêu có thể không trọn vẹn, nhân vật vẫn nguyện dành hết mình cho tình yêu ấy.

Hy sinh cao cả: Hình ảnh "que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu" thể hiện sự dâng hiến hết mình, chấp nhận cả đau khổ để giữ trọn tình yêu.

Lãng mạn và mơ mộng: Vẫn tin vào tình yêu dù biết rằng có thể sẽ không thành hiện thực.

Đậm chất bi kịch: Nhân vật mang tâm trạng day dứt, tiếc nuối, giống như những nhân vật trong truyện cổ Andersen – đẹp nhưng buồn.

---

Câu 1: Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do, không bị ràng buộc bởi số câu chữ, nhịp điệu linh hoạt.

Câu 2: Hai hình ảnh thể hiện sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung:

"Trên nắng và dưới cát": Miêu tả miền Trung với khí hậu khô cằn, nắng nóng gay gắt và đất đai khô cằn, đầy cát.

"Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ": Nhấn mạnh thiên nhiên khắc nghiệt, bão lũ thường xuyên hoành hành.

Câu 3: Những dòng thơ sau giúp hiểu về con người và mảnh đất miền Trung:

"Eo đất này thất đáy lưng ong / Cho tình người đọng mật": Miền Trung tuy nhỏ bé, hẹp nhưng con người nơi đây giàu tình cảm, chịu thương chịu khó.

Qua đó, ta thấy miền Trung là vùng đất khắc nghiệt nhưng con người kiên cường, giàu lòng nhân ái.

Câu 4: Thành ngữ "Mảnh đất nghèo mỏng tới không kịp rót" có tác dụng:

Nhấn mạnh sự khô cằn, nghèo khó của miền Trung.

Gợi hình ảnh đất đai khô cứng, nước mưa không kịp thấm đã trôi đi.

Câu 5: Tình cảm của tác giả với miền Trung được thể hiện qua:

Sự thấu hiểu sâu sắc về thiên nhiên khắc nghiệt và cuộc sống gian truân của người dân miền Trung.

Niềm trân trọng, yêu thương dành cho con người nơi đây – kiên cường, giàu tình nghĩa.

Lời nhắn nhủ đầy xúc động với người con xa quê: "Em gắng về / Đừng để mẹ già mong...", thể hiện sự gắn kết thiêng liêng giữa những người con miền Trung với quê hương.

Câu 1: Thể thơ của đoạn trích là thơ tự do, không bị ràng buộc bởi số chữ hay vần nhất định.

Câu 2: Trong đoạn trích, nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với nhiều đối tượng:

Những cánh chim sẻ nâu và cánh diều tuổi thơ, gợi lên ký ức tuổi nhỏ.

Người mẹ, người đã sinh thành và nuôi dưỡng.

Trò chơi tuổi thơ giúp hình thành tình yêu tiếng Việt.

Những dấu chân trên đường đời, thể hiện quá trình trưởng thành.

Câu 3: Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." miệng, tay buông bắt dùng để:

Trích dẫn lại một câu nói quen thuộc trong trò chơi dân gian.

Nhấn mạnh nét đẹp tuổi thơ gắn với tiếng Việt giàu hình ảnh, âm thanh.

Câu 4: Phép lặp cú pháp (lặp lại cấu trúc câu "Biết ơn...") có tác dụng:

Nhấn mạnh tình cảm biết ơn sâu sắc của nhân vật trữ tình.

Tạo nhịp điệu cho bài thơ, giúp người đọc cảm nhận rõ hơn thông điệp tác giả muốn truyền tải.

Câu 5: Thông điệp ý nghĩa nhất có thể là: Lòng biết ơn với những điều giản dị trong cuộc sống giúp ta trân trọng và yêu thương hơn.