Câu 1

Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” của Hoàng Nhuận Cầm là một bản tình ca đầy cảm xúc về thời học trò, về tình bạn, tình yêu đầu đời và nỗi nhớ trường lớp da diết. Về nội dung, bài thơ khơi dậy những kỉ niệm trong sáng, ngây thơ và cả sự nuối tiếc của tuổi thanh xuân khi phải chia xa mái trường. Hình ảnh “chiếc lá buổi đầu tiên” là biểu tượng cho kỉ niệm đầu tiên, cho tình cảm chân thành mà người học trò nào cũng từng trải qua. Về nghệ thuật, tác giả sử dụng thể thơ tự do, kết hợp với các biện pháp tu từ như ẩn dụ, nhân hóa, điệp từ… để làm nổi bật cảm xúc chân thực, sâu lắng. Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, vừa trong sáng, vừa mang sắc thái hoài niệm, tạo nên một không gian thơ đầy xúc cảm. Tất cả đã làm nên một “Chiếc lá đầu tiên” nhẹ nhàng nhưng sâu lắng, để lại dư âm trong lòng người đọc

Câu 2:

Bài làm

Trong cuộc sống, đôi khi những hành động tưởng như vô hại, chỉ để “đùa vui”, lại mang đến hậu quả nghiêm trọng cho người khác. Câu nói “Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật” đã thể hiện sâu sắc điều đó, đồng thời nhắc nhở chúng ta về trách nhiệm trong từng hành vi, lời nói dù là nhỏ nhất.

Trẻ em ném đá có thể chỉ là trò nghịch ngợm, không có ác ý, nhưng hậu quả thì thật – những con ếch vẫn bị thương, thậm chí là chết. Tương tự như vậy trong cuộc sống, có những lời trêu chọc, những hành vi bắt nạt, miệt thị người khác xuất phát từ ý định “đùa cho vui”, nhưng lại gây ra tổn thương tâm lý sâu sắc, có khi dẫn đến những bi kịch không thể cứu vãn. Có người vì bị xúc phạm mà mặc cảm, tự ti, thậm chí trầm cảm hay tìm đến cái chết. Khi ấy, “kẻ gây ra” có thể vẫn vô tư, nhưng “nạn nhân” thì đau đớn thật sự.

Câu nói còn nhấn mạnh đến việc cần có ý thức đạo đức và lòng trắc ẩn. Chúng ta không thể viện lý do “đùa thôi mà” để bao biện cho việc gây tổn thương đến người khác. Sống có trách nhiệm là phải biết suy nghĩ trước khi nói, biết lường trước hậu quả khi hành động. Đồng thời, mỗi người cần học cách đặt mình vào vị trí của người khác để cư xử tử tế, tôn trọng và bao dung hơn.

Tóm lại, thông điệp từ câu nói trên là lời nhắc nhở sâu sắc: Hãy cẩn trọng với từng hành vi, lời nói của mình, bởi điều nhỏ nhặt với ta có thể là vết thương lớn với người khác. Một xã hội văn minh không chỉ cần luật pháp, mà còn cần sự tử tế và cảm thông giữa người với người

Câu 1:

: Thể thơ tự do

Câu 2:

Trả lời: Biểu cảm

Câu 3:

• “Tuổi thơ kia ra đi cao ngạo thế”

• “Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay”

• “Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ”

• “Trên trán thầy, tóc chớ bạc thêm”

• “Không thấy trên sân trường chiếc lá buổi đầu tiên”

Những kỉ niệm ấy đặc biệt vì chúng gắn liền với tuổi học trò trong sáng, hồn nhiên, là khoảng thời gian đẹp đẽ mà ai đi qua cũng nhớ, cũng tiếc nuối.

Câu 4:

Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong dòng thơ: “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước”.

Trả lời:

• Biện pháp tu từ: Ẩn dụ kết hợp với nhân hóa.

• Tác dụng: Câu thơ gợi hình ảnh tiếng ve vang vọng, mạnh mẽ đến mức như chia cắt không gian, đồng thời gợi cảm giác thời gian học trò trôi qua rõ rệt, báo hiệu sự chia ly, lớn lên

Câu 5:

Trả lời:

Hình ảnh “Không thấy trên sân trường chiếc lá buổi đầu tiên” gây ấn tượng sâu sắc nhất vì nó tượng trưng cho ký ức đẹp đầu đời, cho những rung động trong sáng, thuần khiết của tuổi học trò đã mãi mãi trôi qua, để lại nỗi tiếc nuối khôn nguôi