Câu 1: Viết đoạn văn phân tích hình tượng người phụ nữ trong bài thơ

Trong bài thơ Những người đàn bà gánh nước sông của Nguyễn Quang Thiều, hình tượng người phụ nữ hiện lên đầy nhọc nhằn, bền bỉ với những gánh nặng mưu sinh. Ngay từ những câu thơ đầu tiên, tác giả đã khắc họa ngoại hình khắc khổ của họ qua hình ảnh “những ngón chân xương xẩu, móng dài và đen toẽ ra như móng chân gà mái”. Đây là dấu vết của năm tháng lao động vất vả, là biểu tượng của sự lam lũ, cam chịu. Những người phụ nữ ấy ngày ngày gánh nước từ sông lên với tấm lưng ướt đẫm, bàn tay nhỏ bé bám vào đòn gánh chông chênh, như đang níu giữ chính cuộc đời mình. Họ không chỉ gánh nước mà còn gánh trên vai cả cuộc sống gia đình, cả những vất vả không lời than vãn. Nhưng sau họ, những đứa trẻ lớn lên, rồi con gái lại tiếp tục con đường cũ, con trai lại mang theo giấc mơ biển nhưng cũng lặng lẽ rời đi. Vòng đời lặp lại, số phận của họ không thay đổi, vẫn là những gánh nặng nối tiếp từ thế hệ này sang thế hệ khác. Qua đó, bài thơ không chỉ bày tỏ niềm thương cảm đối với những người phụ nữ nông thôn mà còn gợi lên nỗi trăn trở về cuộc sống, thân phận con người trước guồng quay khắc nghiệt của thời gian.

Câu 2: Bài văn nghị luận về hội chứng “burnout” của giới trẻ

Mở bài

Trong xã hội hiện đại, nhịp sống nhanh và áp lực ngày càng gia tăng khiến nhiều người trẻ rơi vào trạng thái mệt mỏi, chán nản kéo dài, được gọi là “burnout” – hội chứng kiệt sức. Đây không còn là vấn đề cá nhân mà đã trở thành một hiện tượng phổ biến, ảnh hưởng nghiêm trọng đến thể chất, tinh thần và chất lượng cuộc sống của giới trẻ. Việc nhận diện và tìm cách khắc phục hội chứng này là điều cần thiết để giúp mỗi người cân bằng giữa công việc, học tập và cuộc sống.

Thân bài

1. Giải thích hội chứng “burnout”

Hội chứng “burnout” là trạng thái kiệt sức về thể chất, tinh thần và cảm xúc do căng thẳng kéo dài. Người mắc phải hội chứng này thường cảm thấy mệt mỏi, mất động lực, suy giảm hiệu suất làm việc, thậm chí rơi vào trạng thái trầm cảm. Burnout không chỉ xuất hiện ở những người đi làm mà còn phổ biến trong giới học sinh, sinh viên do áp lực từ học tập, kỳ vọng của gia đình và xã hội.

2. Nguyên nhân của hội chứng “burnout”

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến burnout ở giới trẻ, trong đó áp lực từ công việc và học tập là yếu tố chính. Cuộc sống hiện đại đề cao sự cạnh tranh, khiến nhiều người trẻ phải làm việc quá sức để đạt thành tích cao. Bên cạnh đó, sự phát triển của công nghệ và mạng xã hội cũng góp phần làm gia tăng burnout khi giới trẻ luôn bị đặt trong áp lực phải hoàn hảo, phải theo kịp những tiêu chuẩn vô hình do xã hội đặt ra. Ngoài ra, việc thiếu thời gian nghỉ ngơi, chế độ sinh hoạt không lành mạnh, mất cân bằng giữa công việc và cuộc sống cũng là nguyên nhân quan trọng dẫn đến tình trạng kiệt sức.

3. Hậu quả của hội chứng “burnout”

Burnout không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe thể chất mà còn gây ra những tổn thương tinh thần nghiêm trọng. Người bị kiệt sức thường xuyên cảm thấy căng thẳng, mất hứng thú với công việc, học tập, dần dần trở nên chán nản, cô lập bản thân. Nếu tình trạng này kéo dài, nó có thể dẫn đến trầm cảm, rối loạn lo âu, thậm chí ảnh hưởng đến các mối quan hệ xã hội và chất lượng cuộc sống.

4. Giải pháp khắc phục

Để hạn chế burnout, giới trẻ cần học cách quản lý thời gian, phân bổ công việc hợp lý để tránh làm việc quá sức. Quan trọng hơn, cần biết đặt ra giới hạn và học cách từ chối những áp lực không cần thiết. Việc duy trì một lối sống lành mạnh, bao gồm chế độ ăn uống khoa học, tập thể dục thường xuyên, ngủ đủ giấc cũng giúp cải thiện sức khỏe tinh thần. Ngoài ra, tìm kiếm sự hỗ trợ từ bạn bè, gia đình hoặc chuyên gia tâm lý khi cảm thấy quá tải cũng là một cách giúp giảm thiểu burnout.

Kết bài

Burnout là một vấn đề đáng báo động trong xã hội hiện đại, đặc biệt là với giới trẻ khi họ phải đối mặt với quá nhiều áp lực. Để vượt qua hội chứng này, mỗi người cần chủ động tìm kiếm sự cân bằng, chăm sóc sức khỏe tinh thần và học cách buông bỏ những áp lực không cần thiết. Quan trọng nhất, chúng ta cần hiểu rằng thành công không chỉ nằm ở việc làm việc không ngừng nghỉ, mà còn ở khả năng biết dừng lại đúng lúc để tái tạo năng lượng và tận hưởng cuộc sống.

Câu 1:

Bài thơ được viết theo thể tự do.

Câu 2:

Bài thơ sử dụng các phương thức biểu đạt chính:

• Biểu cảm: Thể hiện cảm xúc trước cuộc sống, số phận của những con người trong bài.

• Tự sự: Kể lại những hình ảnh về những người đàn bà gánh nước sông, những đứa trẻ, những người đàn ông.

• Miêu tả: Phác họa hình ảnh, cảnh vật bằng những chi tiết sinh động như “những bối tóc vỡ xối xả”, “móng dài và đen toẽ ra như móng chân gà mái”.

Câu 3:

Việc lặp lại hai lần câu thơ “Đã năm năm, mười lăm năm, ba mươi lăm và nửa đời tôi thấy” có tác dụng:

• Nhấn mạnh sự lặp lại, tuần hoàn của cuộc sống, như một vòng quay không đổi qua nhiều thế hệ.

• Gợi cảm giác về thời gian dài đằng đẵng, chứng kiến sự bất biến của số phận những con người trong bài.

• Tăng tính nhạc điệu và tạo điểm nhấn cho bài thơ.

Câu 4:

• Đề tài: Cuộc sống của những người lao động nghèo vùng nông thôn.

• Chủ đề: Phản ánh số phận cam chịu, bền bỉ của những người phụ nữ và vòng lặp không đổi thay của cuộc đời, thể hiện sự trăn trở trước hiện thực đó.

Câu 5:

Bài thơ gợi lên nhiều suy nghĩ về số phận con người và cuộc sống:

• Hình ảnh những người phụ nữ gánh nước tượng trưng cho sự vất vả, nhọc nhằn, gánh nặng cuộc đời đè lên vai họ.

• Những đứa trẻ lớn lên, lặp lại vòng đời của cha mẹ, cho thấy sự kế thừa vô thức của số phận.

• Những người đàn ông với “cần câu và cơn mơ biển” nhưng cuối cùng vẫn lặng lẽ ra đi, gợi lên nỗi buồn về ước mơ không thành và hiện thực khắc nghiệt.

• Hình ảnh cá thiêng quay mặt khóc có thể hiểu như một nỗi đau âm thầm trước cuộc đời khắc nghiệt và số phận con người.

Bài thơ khắc họa một thực tại đầy ám ảnh, khiến người đọc phải suy ngẫm về sự khắc nghiệt của cuộc sống, số phận của những con người bình dị, và vòng lặp không hồi kết của đời người.