câu 1:Bài thơ Chiếc lá đầu tiên của Hoàng Nhuận

Cầm là một bản tình ca đầy xúc cảm dành cho tuổi học trò - quãng đời đẹp đẽ, trong trẻo nhưng cũng đầy tiếc nuối khi phải chia xa. Về nội dung, bài thơ gợi lại những kỷ niệm hồn nhiên, ngây thơ và sâu sắc của tuổi học trò: hình ảnh sân trường, lớp học, bạn bè, thầy cô, những trò nghịch ngợm vô tư, những rung động đầu đời... tất cả được tái hiện qua dòng hồi ức bâng khuâng và đầy cảm xúc. Ẩn sau nỗi nhớ là tâm trạng tiếc nuối cho một thời đã qua, cho những điều chỉ còn trong ký ức. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thơ tự do, phóng khoáng, gần với dòng cảm xúc tự nhiên. Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, kết hợp nhiều biện pháp tu từ như nhân hóa, ẩn dụ, đối lập..., góp phần tạo nên những vần thơ đẹp, giàu sức gợi. Những chi tiết tưởng như rất đời thường như "trái bàng đêm", "tiếng ve xé đôi hồ nước", "chiếc lá buổi đầu tiên" đã trở thành biểu tượng của tuổi học trò, của sự chia xa đầy ám ảnh va xuc động.

câu 2:

Câu văn trong tiểu thuyết Sáu người đi khắp thế gian của James Michener là một hình ảnh ẩn dụ sâu sắc, nhấn mạnh đến hậu quả nghiêm trọng của những hành động tưởng chừng như vô hại, vô ý thức của con người. Trong cầu chuyện, bọn trẻ ném đá chỉ để đùa vui - nhưng cái chết của lũ ếch là thật. Điều này cho thấy, sự vô tâm, thiếu suy nghĩ có thể gây ra hậu quả đau lòng cho người khác, dù người gây ra hành động không hề có ý xấu.

Trong cuộc sống, không ít lần con người hành động thiếu cân nhắc, nghĩ rằng đó chỉ là trò đùa vô hại, nhưng lại gây tổn thương sâu sắc về tinh thần hoặc thể xác cho người khác. Một lời nói vô tình, một trò đùa ác ý, một hành động ích kỷ... đều có thể để lại hậu quả nghiêm trọng. Đặc biệt trong thời đại mạng xã hội phát triển, những lời lẽ tưởng như "đùa vui" lại có thể trở thành vũ khí giết người bằng tinh thần, khiến người khác bị tổn thương, thâm chí dẫn đến bi kịch.

Câu nói cũng là lời nhắc nhở mỗi người, đặc biệt là giới trẻ, cần sống có trách nhiệm, biết suy nghĩ trước khi hành động hay nói ra điều gì. Chúng ta cần biết đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu rằng điều mình cho là nhỏ nhặt có thể là nỗi đau lớn đối với người kia. Sự tử tế và thấu cảm chính là cách để giảm bớt những "cái chết thật" từ những "trò đùa" tưởng chừng vô hại.

Tóm lại, câu văn là một thông điệp nhân văn sâu sắc: hãy sống cẩn trọng, tử tế, và luôn ý thức rằng hành động của mình có thể ảnh hưởng trực tiếp đến cuộc sống và cảm xúc của người khác.

câu 1: thể thơ được sử dụng là tự do

Câu 2 ptbd chính là biểu cảm

Câu 3.

Các hình ảnh, dòng thơ khắc họa những kỉ niệm gắn với trường cũ:

1. "Lời hát đầu xin hát về trường cũ"
2. "Một lớp học bâng khuâng màu xanh rủ"
3. "Sân trường đêm - rụng xuống trái bàng đêm"
4. "Có một nàng Bạch Tuyết các bạn ơi /
   Với lại bảy chú lùn rất quấy"
5. "Thôi đã hết thời bím tóc trắng ngủ quên / Hết thời cầm dao khắc lăng nhăng lên bàn ghế cũ"Những kỉ niệm được khắc họa trong bài thơ rất gần gũi, trong trẻo và chân thật, gắn liền với tuổi học trò hồn nhiên, sôi nổi, đầy cảm xúc. Chúng đặc biệt ở chỗ không chỉ gợi nhớ một thời đã qua, mà còn gợi lên tình cảm trong sáng, gắn bó giữa bạn bè, thầy trò và mái trường. Đó là những ký ức không thể phai mờ, mang theo nỗi nhớ da diết và cảm giác tiếc nuối khi phải chia xa.

Những điều tưởng như nhỏ nhặt - trái bàng, tiếng ve, bài hát cũ - lại trở nên thiêng liêng, trở thành biểu tượng của tuổi trẻ, của thời áo trắng không thể nào quên.

câu 4:

• Tác dụng:
• Câu thơ gợi ra một hình ảnh rất sống động và giàu sức gợi: tiếng ve mùa hè không chỉ vang vọng, trong trẻo mà còn như "xé đôi" mặt hồ tĩnh lặng, làm thay đổi không gian, phá vỡ sự yên ả.
• Việc nhân hóa tiếng ve như một chủ thể có hành động cho thấy tiếng ve không chỉ là âm thanh báo hè, mà còn là biểu tượng của thời khắc chuyển mình, báo hiệu tuổi học trò sắp kết thúc.
• Sự đối lập giữa "trong veo" và "xé đôi" tạo hiệu ứng mạnh, thể hiện cảm xúc bâng khuâng, tiếc nuối, xen lẫn rung động đầu đời cử-rổi học trò.

Câu 5:

• Đây là hình ảnh mang tính biểu tượng sâu sắc. "Chiếc lá buổi đầu tiên" có thể hiểu là dấu hiệu đầu tiên của sự chia xa, của sự trưởng thành, của tuổi học trò bắt đầu kết thúc.
• Nó gợi cảm giác trống vắng, tiếc nuối
• khi ta quay đầu nhìn lại một thời đã qua mà không còn thấy được những điều thân thuộc xưa cũ.
• Câu thơ kết thúc bài một cách lặng lẽ, lắng sâu, để lại dư âm buồn man mác, như một lời giã biệt đẹp đẽ với tuổi học trò hồn nhiên, vô tư.

câu 1:Trong cuộc sống, mỗi con người là một cá thể riêng biệt vi suy nghĩ, li sống, hoàn cảnh và giá trị khác nhau. Vì vậy, việc tôn trọng sự khác biệt của người khác không chỉ là biểu hiện của văn minh mà còn là yếu tố quan trọng giúp xã hội phát triển hài hòa.

Khi chúng ta biết tôn trọng sự khác biệt, chúng ta học được cách lắng nghe, thấu hiểu và chấp nhận người khác như chính họ vốn là, thay vì cố gắng ép họ theo khuôn mẫu của mình. Điều này giúp xây dựng các mối quan hệ tích cực, tránh xung đột không cần thiết, đồng thời tạo điều kiện để mỗi cá nhân được sống thật với chính mình và phát huy tối đa năng lực của bản thân.

Ngược lại, thái độ áp đặt và định kiến sẽ chỉ tạo ra sự chia rẽ, kỳ thị và làm tổn thương lẫn nhau. Trong một thế giới đang ngày càng đa dạng và hội nhập, tôn trọng sự khác biệt chính là chìa khóa để chúng ta cùng tồn tại và phát triển trong sự bình đẳng, yêu thương và đồng cảm.

câu 2:Bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư là một tác phẩm tiêu biểu cho phong cách Thơ mới - thơ của cái tôi cá nhân đầy xúc cảm.

Qua những vần thơ nhẹ nhàng, man mác, nhà thơ đã gợi lên một nỗi nhớ mẹ sâu sắc, đồng thời thể hiện tâm trạng bâng khuâng, hoài niệm về quá khứ tuổi thơ gắn liền với hình ảnh người mẹ hiền từ, giản dị.

Ngay từ khổ thơ đầu, tác giả đã vẽ nên một không gian đượm màu hoài cổ:

Mỗi lần nắng mới hắt bên song,

Xao xác, gà trưa gáy não nùng,

Cảnh vật rất đỗi quen thuộc trong đời sống nông thôn: ánh nắng trưa, tiếng gà gáy.

Nhưng dưới cái nhìn của thi sĩ, nó mang sắc thái buồn bã, hoài niệm. "Nắng mới" - thứ ánh sáng vốn rực rỡ, tràn đầy sức sống - trong thơ Lưu Trọng Lư lại gợi một nỗi buồn rười rượi, đánh thức những kỷ niệm xưa.

Cảm xúc ấy khiến lòng người thi sĩ "rượi buồn" và quá khứ như "chập chờn sống lại".

    Trong dòng hồi tưởng ấy, hình ảnh người mẹ hiện lên đầy xúc động:

Tôi nhớ me tôi, thuở thiếu thời

Lúc người còn sống, tôi lên mười;

Chỉ một câu thơ ngắn, nhưng nỗi nhớ mẹ thấm sâu. Kỷ niệm về mẹ gắn với tuổi thơ ngắn ngủi, khi nhà thơ mới lên mười. Những hình ảnh đời thường: "áo đỏ người đưa trước giậu phơi", "nét cười đen nhánh sau tay áo" hiện lên giản dị mà sống động. Đó là những chi tiết rất đời, rất gần gũi với bất kỳ ai từng sống trong tình yêu thương của

mẹ.

    Điểm đặc biệt trong bài thơ là cách Lưu

Trọng Lư khơi dậy cảm xúc từ những điều rất bình dị: ánh nắng, giậu thưa, áo đỏ, nụ cười sau tay áo... Không cần những hình ảnh lớn lao, nhà thơ vẫn gợi được một tình cảm thiêng liêng - nỗi nhớ mẹ da diết và niềm tiếc nuối tuổi thơ đã xa. Nghệ thuật sử dụng từ ngữ tinh tế, hình ảnh thơ gợi cảm, giàu sức gợi, cùng giọng điệu trầm buồn, nhẹ nhàng đã khiến bài thơ mang đậm phong vị Thơ mới - một cái tôi cô đơn, lạc lõng giữa thời gian, giữa cuộc đời.

Tóm lại, Nắng mới không chỉ là một bài thơ hay về tình mẫu tử, mà còn là minh chứng cho sức mạnh của cảm xúc và ngôn từ trong thơ ca. Qua dòng hồi ức của nhà thơ, người đọc không khỏi xúc động, bồi hồi khi nghĩ về mẹ, về tuổi thơ, và những điều tưởng như đã xa mà vẫn còn sống mãi trong tâm hồn mỗi người.

câu 1:

ptbd chính là nghị luận

câu 2:

hai cặp từ đối lập là tằn tiện<> Phung phí

Hào phóng<>keo kiệt

câu 3:

Tác giả cho rằng "đừng bao giờ phán xét người khác một cách dễ dàng" vì mỗi người có một lối sống, quan điểm và hoàn cảnh khác nhau. Việc nhìn nhận người khác chỉ qua một vài biểu hiện bên ngoài rồi vội vàng đánh giá sẽ dẫn đến những suy nghĩ phiến diện, thiếu công bằng và có thể gây tổn thương cho người khác. Hơn nữa, sự phán xét thường xuất phát từ cái nhìn chủ quan, mang định kiến, nên không phản ánh đúng bản chất của con người và cuộc sống. Vì vậy, thay vì phán xét, chúng ta nên học cách thấu hiểu, tôn trọng sự khác biệt và sống bao dung hơn.

câu 4:Quan điểm của tác giả: "Điều tồi tệ nhất là chúng ta chấp nhận buông mình vào tấm lưới định kiến đó" có thể hiểu là:

Không chỉ người khác mang định kiến với ta là nguy hiểm, mà chính việc ta chấp nhận sống theo những định kiến đó, từ bỏ cá tính, lựa chọn và ước mơ của mình mới là điều đáng sợ nhất. Khi đó, ta không còn là chính mình, mà trở thành một con người sống theo mong muốn, phán xét của người khác. Như vậy, ta đánh mất sự tự do trong suy nghĩ và trong cách sống của bản thân.

câu 5:Thông điệp rút ra từ văn bản:

• Không nên dễ dàng phán xét người khác vì mỗi người có hoàn cảnh và lựa chọn riêng.
• Hãy sống là chính mình, lắng nghe tiếng nói nội tâm, đừng để định kiến - dù là của bản thân hay của người khác - chi phối cuộc sống của mình.
• Tôn trọng sự khác biệt và giữ vững lập trường sống tích cực, tự do.

cau 1: Đoạn thơ trích trong bài Phía sau làng của Trương Trọng Nghĩa gợi lên nỗi hoài niệm da diết và nỗi buồn man mác về sự đổi thay của quê hương theo thời gian. Tác giả "đi về phía tuổi thơ", tìm lại những ký ức xưa cũ, nhưng chỉ còn lại dấu chân bạn bè - những người đã rời làng kiếm sống. Hình ảnh "đất không đủ cho sức trai cày ruộng" và "mồ hôi chẳng hóa thành bát cơm no" là những dòng thơ chứa đựng hiện thực khó khăn, khiến con người phải rời bỏ quê hương. Nỗi buồn nhân lên khi hình ảnh truyền thống như "thiếu nữ hát dân ca",

"tóc dài ngang lưng", "lũy tre làng" giờ chỉ còn trong ký ức. Nghệ thuật sử dụng hình ảnh chân thực, giàu sức gợi cùng giọng thơ trầm lắng, đầy cảm xúc đã thể hiện sâu sắc tâm trạng tiếc nuối, trăn trở của tác giả trước sự phai mờ của những giá trị làng quê truyền thống. Đây là lời nhắc nhở nhẹ nhàng nhưng sâu sắc về việc gìn giữ cội nguồn giữa guồng quay đổi thay của cuộc sống hiện đại.

Câu 2: Trong thời đại công nghệ phát triển như vũ bão, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại.

Những nền tảng như Facebook, Instagram,

TikTok, Zalo... đã không chỉ thay đổi cách con người giao tiếp mà còn ảnh hưởng sâu sắc đến tư duy, hành vi và lối sống của mỗi người.

Trước hết, không thể phủ nhận những lợi ích to lớn mà mạng xã hội mang lại. Đó là một kênh kết nối rộng lớn, giúp mọi người giữ liên lạc, trao đổi thông tin nhanh chóng bất chấp khoảng cách địa lý. Nhờ mạng xã hội, chúng ta dễ dàng chia sẻ những khoảnh khắc trong cuộc sống, học hỏi kiến thức mới, cập nhật tin tức toàn cầu. Ngoài ra, mạng xã hội còn trở thành môi trường lý tưởng để phát triển kinh doanh online, quảng bá hình ảnh cá nhân, kết nối cộng đồng có cùng sở thích hay lý tưởng sống.

Tuy nhiên, song song với những mặt tích cực, mạng xã hội cũng tiềm ẩn nhiều hệ lụy đáng lo ngại. Một số người trở nên "nghiện mạng xã hội", mất nhiều thời gian lướt web thay vì giao tiếp trực tiếp hoặc làm việc hiệu quả. Việc chia sẻ quá mức thông tin cá nhân dễ dẫn đến tình trạng bị đánh cắp dữ liệu hoặc ảnh hưởng đến quyền riêng tư.

Đặc biệt, mạng xã hội dễ trở thành môi trường phát tán tin giả, bạo lực mạng, và tạo ra áp lực vô hình khi con người phải

"chạy đua" với hình ảnh hoàn hảo do chính mình hoặc người khác dựng lên.

Vì vậy, điều quan trọng nhất khi sử dụng mạng xã hội là sự tỉnh táo và ý thức. Mỗi người cần biết chọn lọc thông tin, giới hạn thời gian sử dụng và không để bản thân bị cuốn vào những giá trị ảo. Hãy biến mạng xã hội trở thành công cụ phục vụ cuộc sống, chứ không để nó chi phối và làm lệch lạc những giá trị thật sự.

Vậy nên, mạng xã hội là một phần tất yếu của xã hội hiện đại. Nó có thể là cầu nối hữu ích nếu được sử dụng đúng cách, nhưng cũng có thể trở thành con dao hai lưỡi nếu chúng ta thiếu nhận thức và kiểm soát. Là người trẻ trong thời đại số, chúng ta cần học cách làm chủ công nghệ, để sống tích cực, văn minh và không đánh mất chính mình trong thế giới ảo.

Câu 1.thể thơ của văn bản trên là

→ Văn bản được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2. Trong văn bản trên, hạnh phúc được miêu tả qua những tính từ 

→ Các tính từ miêu tả hạnh phúc là: xanh, thơm, im lặng, dịu dàng, vô tư.

Câu 3.

Hạnh phúc đôi khi như quả thơm trong im lặng, dịu dàng

→ Đoạn thơ thể hiện rằng hạnh phúc đôi khi rất giản dị, nhẹ nhàng và âm thầm như một trái chín thơm trong im lặng. Hạnh phúc không ồn ào mà sâu lắng, dịu dàng và dễ cảm nhận bằng tâm hồn tinh tế.

Câu 4. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong đoạn thơ sau:

Hạnh phúc đôi khi như sông vô tư trôi về biển cả

Chẳng cần biết mình đầy vơi

→ Biện pháp so sánh "Hạnh phúc đôi khi như sông" giúp cụ thể hóa khái niệm trừu tượng "hạnh phúc", khiến người đọc dễ cảm nhận hơn. Hạnh phúc được ví như dòng sông trôi đi một cách tự nhiên, vô tư, không màng đến được - mất, đầy - với, thể hiện một quan niệm sâu sắc: hạnh phúc là sự buông bỏ, là sống an nhiên và không tính toán.

Câu 5. Nhận xét quan niệm về hạnh phúc của tác giả được thể hiện trong đoạn trích.

→ Tác giả quan niệm rằng hạnh phúc không nhất thiết phải là điều gì to lớn, rõ ràng, mà đôi khi rất đỗi giản dị, nhẹ nhàng và hiện diện một cách âm thầm trong cuộc sống thường ngày. Hạnh phúc là cảm nhận từ những điều nhỏ bé, là sự an nhiên và vô tư giữa cuộc đời.