Thứ tự từ bé đến lớn:

712,812,912,1012\frac{7}{12}, \frac{8}{12}, \frac{9}{12}, \frac{10}{12}, tương ứng với: 712,23,34,56\frac{7}{12}, \frac{2}{3}, \frac{3}{4}, \frac{5}{6}.

Thứ tự từ lớn đến bé:

Ngược lại, thứ tự là: 1012,912,812,712\frac{10}{12}, \frac{9}{12}, \frac{8}{12}, \frac{7}{12}, tương ứng với: 56,34,23,712\frac{5}{6}, \frac{3}{4}, \frac{2}{3}, \frac{7}{12}.

5

Gọi số gạo ban đầu của cửa hàng là xx (đơn vị: tấn).

• Ngày thứ nhất bán được:

• Ngày thứ hai bán được:

• Ngày thứ ba bán được:

Tổng số gạo bán trong 3 ngày:

Theo đề bài, cửa hàng bán hết toàn bộ số gạo, ta có phương trình:

Giải phương trình:

Ta quy đồng mẫu số:

Chuyển 1528x\frac{15}{28}x sang vế phải:

Nhân hai vế với 2828 để khử mẫu số:

Kết luận:

Số gạo ban đầu của cửa hàng là 56 tấn.

Cách thức khai thác thiên nhiên ở hoang mạc

1. Khai thác nước ngầm:
2. • Do thiếu nước bề mặt, con người khoan giếng sâu để khai thác nước ngầm phục vụ sinh hoạt và tưới tiêu.
3. Nông nghiệp ở hoang mạc:
4. • Sử dụng công nghệ tưới nhỏ giọt và hệ thống tưới tiêu hiện đại để trồng trọt.
   • Một số hoang mạc phát triển nông nghiệp nhờ việc chuyển hướng dòng chảy từ sông (ví dụ sông Nile ở hoang mạc Sahara).
5. Khai thác khoáng sản:
6. • Các hoang mạc thường có nhiều tài nguyên thiên nhiên như dầu mỏ, kim loại quý (vàng, bạc), được khai thác để phát triển kinh tế.
7. Du lịch sinh thái:
8. • Tận dụng cảnh quan đặc biệt của hoang mạc để phát triển du lịch, như sa mạc cát trắng, đồi cát vàng và các di tích văn hóa.

Cách thức bảo vệ thiên nhiên ở hoang mạc

1. Phát triển bền vững:
2. • Hạn chế việc khai thác tài nguyên quá mức để tránh làm suy giảm hệ sinh thái hoang mạc.
3. Chống sa mạc hóa:
4. • Trồng cây xanh ven rìa hoang mạc để tạo vành đai ngăn sa mạc hóa.
   • Tăng cường bảo vệ các khu vực đất đai trước nguy cơ bị biến thành hoang mạc do hoạt động của con người.
5. Bảo vệ các loài sinh vật hoang dã:
6. • Quy hoạch các khu bảo tồn để bảo vệ những loài động thực vật đặc trưng của hoang mạc khỏi nguy cơ tuyệt chủng.
7. Giảm ô nhiễm:
8. • Hạn chế xả thải vào hoang mạc và áp dụng các biện pháp xử lý rác thải sinh học và hóa học.

• Nông nghiệp:
  • Nông nghiệp là nền tảng kinh tế chính. Nhà Lý chú trọng khai hoang, mở rộng diện tích canh tác và tổ chức các đợt cày ruộng tịch điền để khuyến khích sản xuất.
  • Hệ thống thủy lợi được xây dựng và cải thiện, như đắp đê, đào kênh mương để chống lũ lụt và cung cấp nước tưới tiêu.
  • Chính sách "ngụ binh ư nông" cho phép binh lính thay phiên về làm ruộng, giúp duy trì lực lượng lao động.
• Thủ công nghiệp:
  • Thủ công nghiệp phát triển với các ngành nghề như dệt vải, làm gốm, đúc đồng, và chế tác đồ trang sức.
  • Các làng nghề thủ công xuất hiện và đóng vai trò quan trọng trong đời sống kinh tế.
• Thương mại:
  • Thương mại nội địa phát triển, với các chợ làng, chợ phiên và trung tâm buôn bán lớn ở kinh đô Thăng Long.
  • Thương mại quốc tế cũng được mở rộng, với các hoạt động giao thương qua cảng Vân Đồn, nơi trao đổi hàng hóa với các nước láng giềng như Trung Quốc, Champa và các nước Đông Nam Á.
• Chính sách kinh tế:
  • Nhà Lý thực hiện các chính sách khuyến khích sản xuất và bảo vệ quyền lợi của nông dân, như cấm các nhà quyền thế chiếm đoạt ruộng đất của người nghèo.
  • Hệ thống thuế khóa được tổ chức hợp lý để đảm bảo nguồn thu cho triều đình.

1. Ta có:

1. Đây là bài toán yêu cầu tìm số nguyên dương a,b,c,da, b, c, d thỏa mãn cả điều kiện về tổng lũy thừa lẫn tổng số học.

Để giải, ta nên thử kiểm tra các số nhỏ phù hợp a,b,c,da, b, c, d (do tổng chỉ bằng 20 và chúng là số nguyên dương):

Ví dụ:

• Giả sử a=1,b=2,c=3,d=14a = 1, b = 2, c = 3, d = 14, kiểm tra xem có thỏa mãn điều kiện ab+bc+cd+daa^b + b^c + c^d + d^a.
• Lặp lại việc thử với các bộ giá trị khác để tìm nghiệm đúng.

Bảo tàng Ninh Thuận chắc hẳn là một nơi mang lại nhiều trải nghiệm thú vị và đáng nhớ. Khi tham quan, em có thể cảm nhận được sự độc đáo từ các hiện vật văn hóa của người Chăm, những câu chuyện lịch sử sống động qua từng giai đoạn phát triển của địa phương.

Không gian trưng bày ở bảo tàng thường được tổ chức khéo léo, kết hợp giữa truyền thống và hiện đại, giúp người tham quan dễ dàng hình dung và thấu hiểu giá trị văn hóa của vùng đất Ninh Thuận. Có thể em sẽ ấn tượng với các cổ vật, mô hình kiến trúc Chăm Pa hoặc các hiện vật liên quan đến sinh hoạt đời thường của cư dân nơi đây.

Việc tham quan bảo tàng cũng mang lại cảm giác tự hào về sự phong phú trong di sản văn hóa Việt Nam và khơi gợi thêm niềm yêu thích tìm hiểu lịch sử.

1. Vì sao châu Mỹ được gọi là Tân Thế Giới? Châu Mỹ được gọi là "Tân Thế Giới" vì đây là vùng đất mới được người châu Âu khám phá vào thế kỷ 15, trong thời kỳ "Đại hải trình". Trước đó, người châu Âu chỉ biết đến ba châu lục: Âu, Á và Phi, gọi chung là "Cựu Thế Giới". Khi nhà thám hiểm Amerigo Vespucci nhận ra rằng các vùng đất này không phải là Ấn Độ như Columbus nghĩ, mà là một lục địa mới, ông đã gọi nó là "Mundus Novus" (Thế Giới Mới).

2. Vì sao người bản địa ở châu Mỹ được gọi là "người Anh Điêng"? Tên gọi này xuất phát từ sự nhầm lẫn của Christopher Columbus. Khi ông đến châu Mỹ vào năm 1492, ông nghĩ rằng mình đã đến Ấn Độ, nên gọi người bản địa là "Indians" (người Ấn Độ). Mặc dù sau này phát hiện ra sai lầm, thuật ngữ này vẫn được sử dụng rộng rãi.

3. Vị trí địa lý và phạm vi lãnh thổ của châu Mỹ:

• Vị trí địa lý: Châu Mỹ nằm hoàn toàn ở bán cầu Tây, trải dài từ Bắc Cực đến Nam Cực.
• Phạm vi lãnh thổ: Châu Mỹ bao gồm hai lục địa chính là Bắc Mỹ và Nam Mỹ, cùng với khu vực Trung Mỹ và các đảo thuộc vùng biển Caribe.
• Đặc điểm địa lý: Châu Mỹ có diện tích khoảng 42,5 triệu km², chiếm 28,4% diện tích đất liền trên Trái Đất. Địa hình đa dạng, từ dãy núi Rocky ở Bắc Mỹ, dãy Andes ở Nam Mỹ, đến các đồng bằng lớn như đồng bằng Amazon

Để tính khối lượng mol (M) của các chất, ta sử dụng tổng khối lượng của các nguyên tố tạo nên phân tử. Dưới đây là khối lượng mol của từng chất:

• H₂ (Hydro): M=2×1=2 g/molM = 2 \times 1 = 2 \, \text{g/mol}
• O₂ (Oxy): M=2×16=32 g/molM = 2 \times 16 = 32 \, \text{g/mol}
• Cl₂ (Clo): M=2×35.5=71 g/molM = 2 \times 35.5 = 71 \, \text{g/mol}
• CO₂ (Cacbon điôxit): M=12+(2×16)=44 g/molM = 12 + (2 \times 16) = 44 \, \text{g/mol}
• H₂O (Nước): M=(2×1)+16=18 g/molM = (2 \times 1) + 16 = 18 \, \text{g/mol}
• NaCl (Natri Clorua): M=23+35.5=58.5 g/molM = 23 + 35.5 = 58.5 \, \text{g/mol}
• SO₂ (Lưu huỳnh điôxit): M=32+(2×16)=64 g/molM = 32 + (2 \times 16) = 64 \, \text{g/mol}
• HCl (Axit Clohiđric)

Ta có thể biểu diễn bằng cách:

Vậy, dấu "?" chính là giá trị abcabc. Hay ?=abc? = abc.