a)  Xác suất thực nghiệm của biến cố "Mặt xuất hiện của xúc xắc là mặt 4 chấm" là: 22/40=11/20

b) Xác suất thực nghiệm của biến cố "Mặt xuất hiện của xúc xắc là mặt 6 chấm" là:10/18=5/9

c) Xác suất thực nghiệm của biến cố " Mặt xuất hiện của xúc xắc là mặt 1 chấm " là: 18/40=9/20

d) Xác suất thực nghiệm của biến cố " Mặt xuất hiện của xúc xắc là mặt 3 chấm " là : 14/20=7/10

Số học sinh của cả lớp là: 16+11+10+3=40(học sinh)

a) Số học sinh Tốt của lớp chiếm số phần trăm là: 16/40 . 100%= 40%

Số học sinh Khá của lớp chiếm số phần trăm là:11/40 . 100%= 27,5%

b) Số học sinh chưa đạt của lớp chiếm số phần trăm là: 3/40 . 100%= 7,5% > 7%

Vậy cô giáo thông báo tỉ lệ học sinh xếp loại Chưa đạt của lớp chiếm trên 7% là đúng

Câu 1:

Truyện được kể theo ngôi thứ 3.

Câu 2:

Nhân vật Quỳnh thuộc kiểu nhân vật thông minh, dùng trí tuệ để trêu chọc, lật tẩy các thói hư tật xấu trong xã hội.

Câu 3:

Lời nói của Quỳnh mang nghĩa hàm ẩn là chê bai lão trọc phú chỉ biết ăn uống, hưởng thụ mà không có tri thức thực sự.Khi Quỳnh nói "Bụng ông nó đang kêu "ong óc"", anh muốn chỉ ra rằng lão chỉ có những tiếng động của thức ăn trong bụng chứ không có gì liên quan đến tri thức hay học thức . Điều này làm nổi bật sự dốt nát , thiếu hiểu biết của lão trọc phú dù hắn cố tỏ ra mình là người có học thức.

Câu 4:

-Thủ pháp gây cười:

+ Hài hước thông qua sự châm biếm .

+ Chơi chữ và tình huống éo le.

Câu 5:

Tác giả sáng tác truyện trên với mục đích phê phán,châm biếm những kẻ học thức kém nhưng luôn ra vẻ ta đây học thức

Câu 6:

Qua câu chuyện trên,em rút ra bài học rằng học thức và trí tuệ không thể thay thế bằng vẻ bề ngoài hay nhưng hành động làm sang.Thực tế , chỉ có kiến thức thực sự mới giúp con người trưởng thành và thành công trong cuộc sống. Cũng từ đó , ta học được rằng sự khiêm tốn và thông minh sẽ giúp ta đối phó với những người dốt nát 1 cách khôn ngoan và hiệu quả.