a/ Hậu quả đối với A:
Những hành vi này có thể gây ra nhiều ảnh hưởng tiêu cực đối với A, bao gồm:

• Tác động tâm lý: A có thể cảm thấy sợ hãi, lo âu và mất tự tin. Lâu dần, điều này có thể dẫn đến căng thẳng và ảnh hưởng đến tâm lý của A.
• Ảnh hưởng học tập: Khi thường xuyên bị bắt nạt, A có thể mất tập trung và không còn hứng thú với việc học, dẫn đến kết quả kém.
• Mất niềm tin: A có thể trở nên khép kín, không tin tưởng bạn bè hay người lớn, khiến việc tìm kiếm sự giúp đỡ trở nên khó khăn hơn.
• Nguy cơ tổn thương thể chất: Nếu tình trạng này tiếp tục kéo dài, A có thể bị tấn công hoặc gặp nguy hiểm.

b/ Nếu là một người bạn của A, em có thể làm gì để giúp bạn?

• Khuyến khích A chia sẻ: Hãy trò chuyện và động viên A chia sẻ với gia đình hoặc thầy cô giáo. Việc nói ra sẽ giúp A không cảm thấy cô đơn và có thể tìm được giải pháp.
• Đứng về phía A: Hãy thể hiện sự ủng hộ và đồng hành cùng A để bạn ấy biết rằng không phải đối mặt với tình huống này một mình.
• Báo với người lớn: Nếu nhận thấy A đang gặp khó khăn nghiêm trọng, em có thể nhờ thầy cô hoặc phụ huynh can thiệp để giải quyết tình trạng này.
• Khuyến khích A tự tin hơn: Giúp A cảm thấy mạnh mẽ, tham gia các hoạt động vui vẻ để bạn ấy không còn sợ hãi.

Bắt nạt là vấn đề nghiêm trọng, và việc lên tiếng là cách tốt nhất để bảo vệ bản thân và bạn bè.

Nếu là T, mình sẽ suy nghĩ cẩn thận trước khi quyết định. Có một số điều cần cân nhắc:

1. Đánh giá tình huống: Cá cược tiền bạc, đặc biệt là cá độ bóng đá, có thể dẫn đến những hệ quả không mong muốn như mất tiền, tranh cãi hoặc thậm chí vấn đề pháp lý. Mình sẽ tự hỏi bản thân liệu có cảm thấy thoải mái khi tham gia vào tình huống này không.
2. Quan điểm cá nhân: Nếu mình không ủng hộ việc cá cược, mình sẽ lịch sự từ chối lời đề nghị mượn tiền. Có thể nói với bạn rằng mình không muốn dính dáng đến cá cược và hy vọng bạn thông cảm.
3. Lòng tốt nhưng cần tỉnh táo: Nếu cho bạn mượn tiền, cần chắc chắn rằng bạn có khả năng trả lại. Tuy nhiên, nếu mục đích chỉ để cá cược, mình sẽ cân nhắc từ chối vì không muốn khuyến khích hành động này.
4. Cách từ chối khéo léo: Nếu không muốn cho mượn tiền, mình có thể đề nghị một cách khác như "Mình không có đủ tiền cho việc này" hoặc "Mình không cảm thấy thoải mái khi tham gia cá cược."

Cuối cùng, mình sẽ đảm bảo rằng quyết định đưa ra phù hợp với giá trị và nguyên tắc cá nhân của bản thân.

a/ Nguyên nhân và hậu quả của tệ nạn xã hội trong trường hợp trên

Nguyên nhân:

• Tâm lý muốn thử nghiệm: Q có thể bị bạn bè rủ rê, tò mò muốn thử cảm giác mới.
• Thiếu hiểu biết về tác hại: Không nhận thức được hậu quả nghiêm trọng của việc sử dụng cần sa.
• Ảnh hưởng từ môi trường xung quanh: Sống trong môi trường có nhiều người sử dụng chất kích thích dễ dẫn đến việc bị lôi kéo.
• Áp lực học tập, cuộc sống: Muốn tìm cách "xả stress" nhưng lại chọn sai phương pháp.

Hậu quả:

• Sức khỏe suy giảm: Cần sa gây ảnh hưởng tiêu cực đến hệ thần kinh, khiến Q trở nên hốc hác, mệt mỏi.
• Học lực giảm sút: Mất tập trung, giảm khả năng tư duy, dẫn đến kết quả học tập kém.
• Lệ thuộc vào chất kích thích: Khi đã nghiện, rất khó để từ bỏ, gây ảnh hưởng lâu dài đến cuộc sống.
• Vi phạm pháp luật: Việc tàng trữ và sử dụng cần sa là hành vi trái pháp luật, có thể bị xử lý nghiêm khắc.

b/ Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội

• Nâng cao nhận thức: Tìm hiểu về tác hại của các tệ nạn xã hội để tránh bị lôi kéo.
• Xây dựng lối sống lành mạnh: Tham gia các hoạt động thể thao, văn hóa để tránh xa môi trường xấu.
• Giữ vững lập trường: Không nghe theo lời dụ dỗ, biết cách từ chối khi bị rủ rê.
• Tuyên truyền và giúp đỡ bạn bè: Nhắc nhở, khuyên bảo những người có dấu hiệu sa vào tệ nạn.
• Tuân thủ pháp luật: Không tham gia vào các hành vi vi phạm pháp luật, báo cáo khi phát hiện trường hợp vi phạm.

Việc phòng chống tệ nạn xã hội không chỉ giúp bảo vệ bản thân mà còn góp phần xây dựng một môi trường học tập an toàn và lành mạnh.

a/ Nguyên nhân và hậu quả của tệ nạn xã hội trong trường hợp trên

Nguyên nhân:

• Tâm lý muốn thử nghiệm: Q có thể bị bạn bè rủ rê, tò mò muốn thử cảm giác mới.
• Thiếu hiểu biết về tác hại: Không nhận thức được hậu quả nghiêm trọng của việc sử dụng cần sa.
• Ảnh hưởng từ môi trường xung quanh: Sống trong môi trường có nhiều người sử dụng chất kích thích dễ dẫn đến việc bị lôi kéo.
• Áp lực học tập, cuộc sống: Muốn tìm cách "xả stress" nhưng lại chọn sai phương pháp.

Hậu quả:

• Sức khỏe suy giảm: Cần sa gây ảnh hưởng tiêu cực đến hệ thần kinh, khiến Q trở nên hốc hác, mệt mỏi.
• Học lực giảm sút: Mất tập trung, giảm khả năng tư duy, dẫn đến kết quả học tập kém.
• Lệ thuộc vào chất kích thích: Khi đã nghiện, rất khó để từ bỏ, gây ảnh hưởng lâu dài đến cuộc sống.
• Vi phạm pháp luật: Việc tàng trữ và sử dụng cần sa là hành vi trái pháp luật, có thể bị xử lý nghiêm khắc.

b/ Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội

• Nâng cao nhận thức: Tìm hiểu về tác hại của các tệ nạn xã hội để tránh bị lôi kéo.
• Xây dựng lối sống lành mạnh: Tham gia các hoạt động thể thao, văn hóa để tránh xa môi trường xấu.
• Giữ vững lập trường: Không nghe theo lời dụ dỗ, biết cách từ chối khi bị rủ rê.
• Tuyên truyền và giúp đỡ bạn bè: Nhắc nhở, khuyên bảo những người có dấu hiệu sa vào tệ nạn.
• Tuân thủ pháp luật: Không tham gia vào các hành vi vi phạm pháp luật, báo cáo khi phát hiện trường hợp vi phạm.

Việc phòng chống tệ nạn xã hội không chỉ giúp bảo vệ bản thân mà còn góp phần xây dựng một môi trường học tập an toàn và lành mạnh.

\(\frac{10}{12}*\frac{4}{15}=\frac29\)

Đoạn thơ trên đem lại một cảm giác bình yên và lãng mạn về cảnh quê hương vào buổi sớm mai. Tác giả đã khéo léo vẽ lên một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp với hình ảnh cỏ non mượt mà trong sương đêm, nắng sớm nhẹ nhàng như những sợi mềm và những giọt sương lấp lánh như chuỗi ngọc.

Hình ảnh "đất vươn vai thở" và "thành khói lan a đà" cho thấy sự sống động, nhịp nhàng của thiên nhiên khi ban ngày bắt đầu. Trời bừng sáng như bếp lửa ấm áp, đánh thức xóm làng và làm hiện ra cảnh sinh hoạt thường nhật.

Qua đoạn thơ, tác giả truyền tải tình cảm gắn bó, yêu thương với quê hương, đồng thời thể hiện sự tôn kính và ngưỡng mộ trước vẻ đẹp tự nhiên, giản dị của làng quê. Đây thực sự là một bức tranh đầy màu sắc và giàu cảm xúc.

Có lẽ mỗi chúng ta đều có những khoảnh khắc bình yên như thế, và đoạn thơ này gợi nhớ cho ta về sự thanh bình và yên ả của cuộc sống nơi thôn quê.

a. Hoa thu được dữ liệu trên bằng cách làm thí nghiệm ( đo nhiệt độ nước tại một số thời điểm khi bắt đầu đun)

b. Giá trị 105 là giá trị không hợp lí vì ở điều kiện bình thường, nước sôi ở 100 độ C và sẽ bay hơi.

Bài 2: 

b. Đối tượng thống kê: 10 bạn trong tổ 1 lớp 6B

Tiêu chí thống kê: Điểm kiểm tra môn ngữ văn của 10 bạn trong tổ 1  lớp 6B

\(y\) x (\(\frac14+\frac15+2\) ) \(=19,6\)

\(y\) x\(\frac{49}{20}=19,6\)
\(y\) \(=19,6\) : \(\frac{49}{20}\)
\(y=8\)

Số số hạng của dãy trên là:
(310 - 5) : 5 + 1 = 62 (số hạng)
Tổng của dãy trên là:
(310 + 5) x 62 : 2 = 9765
Đáp số: 9765

Tổng của 2 số là:
890 x 2 = 1780
Số lớn trong hai số đó là: 987
Giá trị của số bé trong hai số đó là:
1780 - 987 = 793
Đáp số: Số bé: 793, số lớn: 987