c1 :

Tôn trọng sự khác biệt của người khác là một phẩm chất cần thiết trong cuộc sống hiện đại. Mỗi người có xuất thân, hoàn cảnh, tư duy và lối sống riêng. Việc tôn trọng sự khác biệt giúp chúng ta sống bao dung, hòa đồng và thấu hiểu nhau hơn. Khi chấp nhận sự khác biệt, chúng ta sẽ biết lắng nghe, học hỏi và phát triển bản thân qua các góc nhìn đa dạng. Đồng thời, điều này còn góp phần xây dựng một xã hội công bằng, văn minh, nơi mà mọi cá nhân đều được là chính mình. Ngược lại, nếu không biết tôn trọng sự khác biệt, chúng ta dễ trở nên bảo thủ, khắt khe, dẫn đến xung đột và phân biệt đối xử. Vì vậy, rèn luyện thái độ sống tôn trọng sự khác biệt chính là bước đầu để trưởng thành và trở thành một công dân có trách nhiệm.

c2:

Bài thơ “Nắng mới” của Lưu Trọng Lư là một trong những thi phẩm tiêu biểu của phong trào Thơ mới, thể hiện sâu sắc nỗi nhớ thương da diết về người mẹ và những kỷ niệm tuổi thơ. Qua hình ảnh thiên nhiên, con người và những rung động tinh tế, bài thơ đã để lại trong lòng người đọc nhiều xúc cảm lắng sâu.

Ngay từ những câu đầu tiên, nhà thơ đã vẽ nên một khung cảnh mùa thu nhẹ nhàng, gợi buồn:

Mỗi lần nắng mới hắt bên song,

Xao xác, gà trưa gáy não nùng,

Hình ảnh “nắng mới”, “gà trưa”, “xao xác” gợi nên một không gian yên ả, gợi nhớ, gợi thương. Ánh nắng của buổi trưa mùa thu không chỉ là ánh sáng mà còn là chất xúc tác làm sống dậy những kỷ niệm xa xưa. Trong nỗi buồn man mác ấy, hình ảnh người mẹ hiện lên đầy yêu thương:

Lòng rười rượi buồn theo thời dĩ vãng,

Chập chờn sống lại những ngày không.

Từ “rười rượi buồn” là một cách diễn tả rất tinh tế, đầy chất Thơ mới. Nó không quá dữ dội mà dịu dàng, thấm sâu, biểu hiện sự nhung nhớ da diết về quá khứ và về mẹ.

Hình ảnh người mẹ hiện lên qua ký ức tuổi thơ của tác giả thật dung dị mà thiêng liêng:

Tôi nhớ mẹ tôi, thuở thiếu thời

Lúc người còn sống, tôi lên mười;

Mỗi lần nắng mới reo ngoài nội,

Áo đỏ người đưa trước giậu phơi.

Chỉ bằng vài nét chấm phá đơn sơ – một người mẹ, chiếc áo đỏ, giậu phơi – tác giả đã làm sống dậy hình ảnh thân thương nhất trong lòng bao người: bóng dáng mẹ hiền tảo tần bên khung cảnh quê hương. Nỗi nhớ không dừng ở ký ức mà còn lan sang hiện tại:

Hình dáng mẹ tôi chưa xoá mờ

Hãy còn mường tượng lúc vào ra:

Dù mẹ đã không còn, nhưng hình ảnh ấy vẫn vẹn nguyên trong tâm trí nhà thơ, như một phần không thể thiếu của tâm hồn.

Điểm đặc sắc của bài thơ không chỉ nằm ở nội dung mà còn ở nghệ thuật biểu đạt. Ngôn ngữ thơ giản dị, trong sáng, nhịp điệu nhẹ nhàng, kết hợp hài hòa giữa cảm xúc cá nhân và không gian thiên nhiên. Hình ảnh người mẹ được khắc họa đầy tình cảm, không bi lụy, mà chan chứa yêu thương, hoài niệm

Tóm lại, bài thơ “Nắng mới” là một tiếng lòng tha thiết, một bản nhạc buồn da diết về mẹ và tuổi thơ. Qua đó, Lưu Trọng Lư không chỉ thể hiện tình mẫu tử sâu nặng mà còn khẳng định giá trị của ký ức, của tình cảm gia đình trong tâm hồn mỗi con người.

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

Nghị luận.

Câu 2: Chỉ ra 2 cặp từ, cặp cụm từ đối lập được sử dụng trong đoạn (1).

• Phung phí ↔ keo kiệt

• Thích ở nhà ↔ thích bay nhảy

• Biết hưởng thụ cuộc sống ↔ không biết hưởng thụ cuộc sống

Câu 3: Vì mỗi người đều có hoàn cảnh, suy nghĩ, cách sống khác nhau. Việc phán xét người khác dễ dàng có thể dẫn đến hiểu lầm, tổn thương và không công bằng. Ta không thể hiểu hết những điều ẩn sâu bên trong người khác nếu chỉ nhìn bên ngoài

Câu 4:

Tác giả cho rằng điều nguy hiểm nhất là khi con người không nhận ra định kiến của chính mình và chấp nhận sống với nó. Khi bị định kiến chi phối, ta không còn khách quan, công bằng, dễ tổn thương người khác và chính mình.

Câu 5

Cần học cách tôn trọng sự khác biệt, tránh phán xét người khác một cách vội vàng. Sống vị tha, bao dung và thấu hiểu sẽ giúp xây dựng một xã hội nhân ái hơn.

Luật An toàn, vệ sinh lao động năm 2015 cụ thể hóa một số điều trong Hiến pháp liên quan đến quyền và nghĩa vụ của công dân, bảo đảm an toàn xã hội và phát triển kinh tế. Dưới đây là 3 điều có thể được xem là cơ sở hiến pháp cho Luật này:

Điều 23 Hiến pháp 2013 về quyền được bảo đảm an toàn và vệ sinh lao động. Điều này khẳng định quyền của người lao động được làm việc trong môi trường an toàn, lành mạnh và được bảo vệ sức khỏe. Luật An toàn, vệ sinh lao động cụ thể hóa quyền này bằng việc quy định các biện pháp kỹ thuật, tổ chức và cá nhân để đảm bảo an toàn lao động.

Điều 64 Hiến pháp 2013 về quyền và nghĩa vụ của công dân trong việc bảo vệ sức khỏe cộng đồng. Luật An toàn, vệ sinh lao động góp phần vào việc bảo vệ sức khỏe cộng đồng bằng cách phòng ngừa tai nạn lao động và bệnh nghề nghiệp, giảm thiểu tác động tiêu cực đến sức khỏe người lao động và xã hội.

Điều 70 Hiến pháp 2013 về nghĩa vụ của Nhà nước trong việc bảo đảm an sinh xã hội. Nhà nước có trách nhiệm tạo điều kiện để người dân có cuộc sống ổn định, trong đó bao gồm cả việc bảo đảm an toàn, vệ sinh lao động. Luật An toàn, vệ sinh lao động là công cụ pháp lý cụ thể hóa nghĩa vụ này của Nhà nước.

a. Khi đi dã ngoại cùng lớp, em thấy một số bạn hái hoa và bẻ cành cây trong khuôn viên vườn quốc gia dù đã được nhắc nhở không làm như vậy.Em sẽ nhẹ nhàng nhắc nhở các bạn ấy một lần nữa về việc bảo vệ môi trường và tầm quan trọng của việc giữ gìn cảnh quan thiên nhiên trong vườn quốc gia. Em sẽ giải thích việc hái hoa và bẻ cành cây không chỉ làm mất đi vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn có thể gây hại đến hệ sinh thái.Nếu các bạn vẫn không nghe, em sẽ tìm cách báo cáo với giáo viên hướng dẫn hoặc người phụ trách chuyến đi dã ngoại để họ có thể can thiệp và nhắc nhở các bạn một cách nghiêm túc hơn. Việc này nhằm đảm bảo mọi người tuân thủ quy định của vườn quốc gia và bảo vệ môi trường.Sau chuyến đi, em có thể cùng các bạn trong lớp thảo luận về ý thức bảo vệ môi trường và tầm quan trọng của việc tuân thủ quy định khi tham gia các hoạt động ngoài trời. Điều này giúp nâng cao nhận thức và trách nhiệm của mọi người trong việc bảo vệ thiên nhiên.

b. Trong giờ sinh hoạt lớp, em thấy một số bạn đang bàn nhau bịa lý do để xin cô giáo hoãn kiểm tra vì chưa chuẩn bị bài kỹ.Em sẽ cố gắng tìm hiểu xem lý do thực sự khiến các bạn ấy chưa chuẩn bị bài. Có thể họ gặp khó khăn trong việc học tập, hoặc có những vấn đề cá nhân cần được hỗ trợ.Em sẽ khuyên các bạn nên thành thật với cô giáo và xin phép được hỗ trợ để chuẩn bị bài tốt hơn. Em sẽ giải thích rằng việc bịa đặt lý do không chỉ là hành vi thiếu trung thực mà còn có thể gây ảnh hưởng đến uy tín của cả lớp.Nếu các bạn vẫn nhất quyết muốn bịa đặt lý do, em sẽ báo cáo với cô giáo hoặc một người lớn mà em tin tưởng để họ có thể giúp đỡ các bạn và giải quyết vấn đề một cách phù hợp. Việc này giúp bảo vệ sự công bằng trong lớp học và khuyến khích các bạn học sinh có trách nhiệm với việc học của mình.