Tick cho mik nha

Mik đây

Mik ở Hà Nam, sau sáp nhập thành Ninh Bình ^ ^

Cách hack là: .........

Ta có biểu thức:

\(1\times1+2\times2+3\times3+\ldots+20\times20=1^2+2^2+3^2+\ldots+20^2\)

Đây là tổng các số chính phương từ 1 đến 20.

Áp dụng công thức tổng bình phương:

\(1^2+2^2+3^2+\ldots+n^2=\frac{n \left(\right. n + 1 \left.\right) \left(\right. 2 n + 1 \left.\right)}{6}\)

Thay \(n = 20\):

\(\frac{20 \times 21 \times 41}{6} = \frac{17220}{6} = 2870\)

Mong bạn tick cho mik sớm ^^

Việc trẻ em sử dụng điện thoại thông minh là một vấn đề đang được xã hội hết sức quan tâm. Theo em, điện thoại thông minh giống như “con dao hai lưỡi”: nếu biết dùng đúng cách sẽ đem lại nhiều lợi ích, nhưng nếu lạm dụng sẽ để lại hậu quả khôn lường. Trước hết, không thể phủ nhận rằng điện thoại thông minh giúp trẻ em tiếp cận tri thức, học ngoại ngữ, tra cứu thông tin và hỗ trợ học tập hiệu quả hơn. Ngoài ra, điện thoại còn giúp các em liên lạc với bố mẹ khi cần thiết, góp phần đảm bảo an toàn. Tuy nhiên, nếu sử dụng quá nhiều, trẻ dễ bị nghiện điện thoại, dẫn đến sao nhãng học tập, giảm khả năng giao tiếp và vận động. Thậm chí, việc tiếp xúc với các nội dung không phù hợp, độc hại trên mạng dễ ảnh hưởng xấu đến tâm lý và hành vi. Vì vậy, em nghĩ rằng, việc cho trẻ dùng điện thoại nên có sự quản lý, định hướng và giới hạn thời gian từ phía gia đình và nhà trường. Chỉ khi sử dụng hợp lý, điện thoại thông minh mới thực sự trở thành công cụ hữu ích giúp trẻ em vừa học tốt, vừa phát triển toàn diện.

Tất nhiên là có chứ! Sự tồn tại của bạn trên thế giới này đã là một điều rất đặc biệt rồi – không ai khác có thể thay thế bạn, sống như bạn, suy nghĩ như bạn hay mang lại những điều bạn đã và sẽ mang lại. ^ ^

Không nha bạn ơi!
Ta cùng tính ƯCLN của 27 và 156 nhé:

• 27 = 3 × 3 × 3
• 156 = 2 × 2 × 3 × 13

Các thừa số chung của hai số là: 3

Chào bạn! Rất vui được làm quen với bạn nha! Từ nay có gì cần giúp đỡ trên OLM thì cứ gọi mình nhé – mình luôn sẵn sàng hỗ trợ hết mình.

MỘT SỐ ĐIỀU NÊN BIẾT KHI SỬ DỤNG OLM:

1. Cách làm bài trên OLM

• Chọn mục Học tập → Chọn lớp – môn – bài học.
• Làm xong bài thì bấm “Nộp bài” để nhận điểm.
• Có 4 kiểu bài: trắc nghiệm chọn, điền đáp án, tự luận, kéo-thả.

2. Thi đấu & xếp hạng

• Mục Thi Internet cho phép làm IOE, Violympic, thử sức nhanh.
• Có bảng xếp hạng theo trường, huyện, tỉnh, quốc gia.

3. Hỏi – Đáp bài khó

• Bạn có thể gửi câu hỏi, nhờ cộng đồng giải giúp.
• Hoặc hỗ trợ người khác để tăng điểm danh tiếng.

4. Xu – Huy hiệu – Level

• Làm bài, đăng câu hỏi, trả lời giúp người khác sẽ nhận xu.
• Đạt mốc xu sẽ lên cấp độ và mở khoá huy hiệu đẹp.
• Xu có thể dùng để đổi avatar VIP, khung tên, vật phẩm trang trí.

5. Cá nhân & cài đặt

• Vào ảnh đại diện → Hồ sơ để đổi:
• • Tên hiển thị
  • Ảnh đại diện
  • Mật khẩu
• Cài thông báo để không bỏ lỡ bài giao từ giáo viên.

6. Các từ viết tắt trong hệ thống OLM

• OLM – viết tắt của Online Learning Materials (tên hệ thống học tập trực tuyến).
• Rank – Xếp hạng (thứ hạng của bạn trong kỳ thi hoặc bảng tổng).
• Level – Cấp độ, một số nơi viết tắt là L0, L1, L2… để chỉ cấp bậc người dùng.
• XP – Điểm kinh nghiệm, bạn làm bài/lên cấp sẽ nhận được XP.
• sp → support
  → Chỉ người hỗ trợ hệ thống, giúp đỡ xử lý lỗi, hướng dẫn người dùng.
• GP → “Giải Pháp”

→ GP càng cao nghĩa là bạn tích cực gửi bài / lời giải, hoạt động nhiều trong kỳ thi.

• ctv → cộng tác viên
  → Là những người tham gia hỗ trợ OLM (duyệt bài, giải đáp, tổ chức hoạt động).
• ctvhs → cộng tác viên học sinh
  → Học sinh được OLM chọn làm CTV, có quyền hỗ trợ bài học, hoạt động nhưng chưa phải nhân sự chính thức.