...
Đọc tiếp
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
MQ
3
9 tháng 6
Một bài học sâu sắc và ý nghĩa mà cuộc sống đã ban tặng cho em
Cuộc sống là một hành trình dài với biết bao trải nghiệm, thăng trầm và thử thách. Mỗi khoảnh khắc, mỗi biến cố xảy ra đều mang theo một bài học quý giá giúp em trưởng thành hơn. Trong số đó, bài học về lòng biết ơn và trân trọng những điều giản dị trong cuộc sống đã để lại trong em dấu ấn sâu sắc nhất.
Hồi nhỏ, em thường không để ý nhiều đến công sức của cha mẹ. Em ngây thơ nghĩ rằng những bữa cơm, chiếc áo mới, hay những món quà ngày sinh nhật đều là điều hiển nhiên. Nhưng rồi một lần, em bị ốm nặng. Mẹ thức trắng đêm chăm sóc, ba gác lại công việc để đưa em đi khám, từng viên thuốc, từng chén cháo là biết bao yêu thương lặng thầm. Khoảnh khắc nằm trên giường bệnh, em nhìn thấy ánh mắt lo lắng của ba mẹ mà lần đầu tiên cảm thấy trái tim mình nghẹn lại. Từ đó, em hiểu được rằng: tình yêu thương không ồn ào, không phô trương, mà lặng lẽ hiện diện trong từng điều nhỏ bé.
Chính bài học đó đã khiến em thay đổi. Em bắt đầu chú ý hơn đến những điều tưởng chừng nhỏ nhặt: một bữa cơm nóng, một lời hỏi thăm, một buổi sáng đầy nắng... Em học cách cảm ơn vì những điều giản dị nhưng trọn vẹn. Cuộc sống không phải lúc nào cũng thuận lợi, nhưng khi biết trân trọng và biết ơn, ta sẽ luôn cảm thấy đủ đầy.
Bài học về lòng biết ơn không chỉ giúp em trưởng thành hơn mà còn giúp em sống tích cực hơn mỗi ngày. Em hiểu rằng, hạnh phúc thật sự không nằm ở những điều to lớn xa vời, mà chính là được yêu thương và biết yêu thương trong hiện tại.
7 tháng 6
Câu 1 (2,0 điểm): Viết đoạn văn phân tích năm dòng thơ cuối của văn bản Hạnh phúc
“Hạnh phúc là gì?
Là sẻ chia và thấu hiểu
Là sống chan hòa
Biết yêu thương, tha thứ
Biết hy sinh vì người khác…”
Năm dòng thơ cuối của văn bản Hạnh phúc đã khái quát một cách sâu sắc và thấm thía về ý nghĩa của hạnh phúc trong cuộc sống. Mở đầu bằng câu hỏi tu từ “Hạnh phúc là gì?”, tác giả như khơi gợi người đọc suy ngẫm và dẫn dắt đến lời giải đáp giàu tính nhân văn. Theo đó, hạnh phúc không nằm ở vật chất xa hoa, mà bắt nguồn từ những điều giản dị: sự sẻ chia, thấu hiểu, sống chan hòa với mọi người. Khi con người biết yêu thương, tha thứ và hy sinh vì người khác, ta không chỉ đem lại niềm vui cho họ mà còn mang đến sự an yên cho chính mình. Những hành động tưởng chừng nhỏ bé ấy lại là chất keo kết nối tình cảm giữa người với người, giúp cuộc sống thêm ý nghĩa. Năm dòng thơ với giọng điệu nhẹ nhàng, chân thành như một lời nhắn gửi, nhấn mạnh rằng: hạnh phúc không ở đâu xa, mà chính là thái độ sống tích cực và tình yêu thương chân thật giữa con người với nhau.
Câu 2 (4,0 điểm): Làm thế nào để luôn tìm thấy niềm vui tuổi học trò?
Tuổi học trò là khoảng thời gian đẹp đẽ và đáng nhớ nhất trong cuộc đời mỗi con người. Đó là khi ta sống vô tư, hồn nhiên bên thầy cô, bạn bè, được học tập và khám phá thế giới đầy mới mẻ. Tuy nhiên, không phải ai cũng cảm nhận được trọn vẹn niềm vui ấy. Vậy, làm thế nào để luôn tìm thấy niềm vui trong những năm tháng học trò?
Trước hết, để có thể vui vẻ trong học tập, mỗi học sinh cần xác định thái độ học tập đúng đắn và tích cực. Học không chỉ để thi cử, mà còn là để rèn luyện bản thân, khám phá tri thức, chuẩn bị cho tương lai. Khi có động lực học tập rõ ràng, học sinh sẽ cảm thấy hào hứng hơn mỗi ngày đến lớp. Bên cạnh đó, xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô và bạn bè cũng là một yếu tố quan trọng. Những kỷ niệm vui buồn cùng nhau vượt qua thử thách, chia sẻ niềm vui, nỗi buồn sẽ khiến quãng đời học trò trở nên ý nghĩa và đáng nhớ. Ngoài ra, việc tham gia các hoạt động ngoại khóa, văn nghệ, thể thao hay công tác Đoàn, Đội sẽ giúp học sinh phát triển toàn diện và tìm thấy niềm vui ngoài sách vở.
Tuy nhiên, không thể tránh khỏi những áp lực trong học tập hay từ gia đình, xã hội. Điều quan trọng là học sinh cần biết cân bằng giữa học và chơi, biết nghỉ ngơi, thư giãn hợp lý để tái tạo năng lượng. Sự lạc quan, yêu đời và chủ động trong mọi việc chính là chìa khóa để giữ gìn niềm vui trong cuộc sống học đường.
Tóm lại, niềm vui tuổi học trò không tự đến mà cần được vun đắp mỗi ngày bằng tình yêu học tập, sự gắn bó với bạn bè và thái độ sống tích cực. Khi biết trân trọng từng khoảnh khắc bên thầy cô, bạn bè, mỗi ngày đến trường sẽ thực sự là một ngày vui.
7 tháng 6
Câu 1 (0,5 điểm):
Thể thơ của văn bản Hạnh phúc là:
👉 Thể thơ tự do.
Câu 2 (0,5 điểm):
Ba từ ngữ, hình ảnh thể hiện mong ước của người cha trong mười ba dòng thơ đầu là:
👉 “Được dắt tay con băng qua đường”, “Được cười dưới mưa”, “Được mất ngủ bên con vì một đề thi 'hóc búa'”.
Câu 3 (1,0 điểm):
Hoàn cảnh ra đời sau ngày đất nước thống nhất giúp em hiểu những dòng thơ như sau:
Sau ba mươi năm chiến tranh gian khổ, đất nước mới giành được hòa bình và tự do. Vì vậy, niềm vui giản dị như “tự do đi ngoài phố” hay nhìn thấy “mỗi hạt cát ở sân trường lấp lánh màu đỏ, màu xanh” lại trở nên vô cùng thiêng liêng và xúc động. Những hình ảnh ấy thể hiện niềm hạnh phúc lớn lao của một người cha từng trải qua chiến tranh, giờ đây được sống trong hòa bình, nhìn thấy con mình đến trường, tận hưởng một cuộc sống tự do, yên bình mà bao thế hệ đã hy sinh mới có được.
Câu 4 (1,0 điểm):
Tác dụng của việc lặp lại từ ngữ trong hai dòng thơ:
“Ôi được nhìn bằng trái tim phập phồng, lo lắng
Được nhìn bằng đôi mắt trẻ của con”
Việc lặp lại cụm từ “được nhìn” có tác dụng nhấn mạnh niềm hạnh phúc và xúc động của người cha khi được chứng kiến con đến lớp trong thời bình. Nó cho thấy cảm xúc dâng trào, tự hào và thiêng liêng của người cha trước khoảnh khắc bình dị mà quý giá. Đồng thời, cách lặp này còn làm tăng nhịp điệu cảm xúc của câu thơ, khiến lời thơ trở nên da diết, sâu lắng hơn.
Câu 5 (1,0 điểm):
Chia sẻ về một niềm hạnh phúc giản dị:
Một niềm hạnh phúc giản dị của em là được quây quần bên gia đình vào mỗi bữa cơm tối. Dù chỉ là những món ăn đơn sơ, nhưng được trò chuyện, cười đùa cùng cha mẹ và anh chị em khiến em cảm thấy ấm áp và bình yên. Em trân trọng điều đó vì không phải ai cũng có đủ đầy một mái ấm để trở về, và bởi tình thân là điều quý giá không thể đánh đổi bằng bất cứ điều gì.
DH
2
7 tháng 6
Việt Nam trong những năm 1919 - 1930 là giai đoạn có nhiều biến chuyển lớn về chính trị, kinh tế và xã hội. Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp tăng cường khai thác thuộc địa lần thứ hai, khiến đời sống người dân gặp nhiều khó khăn do bóc lột nặng nề. Giai cấp công nhân và nông dân bị áp bức, lương thấp, thuế cao, mất đất, mất việc.
Về chính trị, phong trào yêu nước phát triển mạnh mẽ với nhiều khuynh hướng khác nhau. Khuynh hướng phong kiến suy yếu dần. Khuynh hướng dân chủ tư sản với tiêu biểu là Nguyễn Ái Quốc bắt đầu phát triển. Năm 1925, Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, đào tạo cán bộ, truyền bá tư tưởng cách mạng vô sản. Năm 1929, từ tổ chức này tách ra các tổ chức cộng sản đầu tiên như Đông Dương Cộng sản Đảng, An Nam Cộng sản Đảng...
Tình hình đó tạo điều kiện cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam vào đầu năm 1930, đánh dấu bước ngoặt quan trọng của cách mạng Việt Nam. nếu đúng cho mik xin tick nhé ○( ＾皿＾)っ Hehehe…
7 tháng 6
Việt Nam giai đoạn 1919–1930 chịu ách thống trị của thực dân Pháp, xã hội phân hóa sâu sắc, đời sống nhân dân khổ cực. Phong trào yêu nước phát triển mạnh với nhiều khuynh hướng, nổi bật là sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam năm 1930, đánh dấu bước ngoặt lớn trong cách mạng.
6 tháng 6
Phương trình hoành độ giao điểm của (d1) và (d2) là:
2x+5=-4x-1
=>2x+4x=-5-1
=>6x=-6
=>x=-1
Thay x=-1 vào y=2x+5, ta được:
\(y=2\cdot\left(-1\right)+5=-2+5=3\)
Thay x=-1 và y=3 vào (d3), ta được:
\(\left(m+1\right)\cdot\left(-1\right)+2m-1=3\)
=>-m-1+2m-1=3
=>m-2=3
=>m=5
5 tháng 6
\(\frac{1}{A}=\frac{x+4}{4\sqrt{x}}\)
=>\(\frac{1}{A}-1=\frac{x+4-4\sqrt{x}}{4\sqrt{x}}=\frac{\left(\sqrt{x}-2\right)^2}{4\sqrt{x}}\ge0\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ
=>\(\frac{1}{A}\ge1\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ
=>A<=1 với mọi x thỏa mãn ĐKXĐ
Dấu '=' xảy ra khi \(\sqrt{x}-2=0\)
=>\(\sqrt{x}=2\)
=>x=4(nhận)
Ta có: \(4\sqrt{x}\ge0\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ
=>\(A=\frac{4\sqrt{x}}{x+4}\ge0\forall x\) thỏa mãn ĐKXĐ
Dấu '=' xảy ra khi x=0
