\(\frac13\cdot\left(x+2\right)=-\frac25\cdot\left(x-1\right)\)

\(\frac{x+2}{3}=\frac{-2x+2}{5}\)

\(5\left(x+2\right)=3\left(-2x+2\right)\)

\(5x+10=-6x+6\)

\(5x+6x=6-10\)

\(11x=-4\)

\(x=-\frac{4}{11}\)

Vậy \(x=-\frac{4}{11}\)

\(\frac13\).(\(x+2\)) = - \(\frac25\).(\(x-1\))

\(\frac{x}{3}\) + \(\frac23\) = - \(\frac25x\) + \(\frac25\)

\(\frac{x}{3}+\) \(\frac25x\) = \(\frac25\) - \(\frac23\)

\(x.\left(\frac13+\frac25\right)\) = \(\frac{6}{15}-\frac{10}{15}\)

\(x.\) (\(\frac{5}{15}+\frac{6}{15}\)) = - \(\frac{4}{15}\)

\(x\).\(\frac{11}{15}\) = - \(\frac{4}{15}\)

\(x\) = - \(\frac{4}{15}\) : \(\frac{11}{15}\)

\(x\) = - \(\frac{4}{15}\) x \(\frac{15}{11}\)

\(x\) = - \(\frac{4}{11}\)

Vậy \(x=-\frac{4}{11}\)

Dưới đây là cách sắp xếp các ý chính của văn bản "Bầy chim chìa vôi" theo một trình tự hợp lý (dựa trên nội dung văn bản của tác giả Võ Quảng, thường được học trong chương trình Tiểu học):

Trình tự các ý chính của văn bản "Bầy chim chìa vôi":

1. Khung cảnh thiên nhiên vào buổi sáng sớm trên cánh đồng.
   → Không khí yên tĩnh, trong lành, trời đất thanh bình.
2. Xuất hiện bầy chim chìa vôi đang bay trên đồng.
   → Chúng bay là là trên mặt ruộng, lượn thành từng đàn.
3. Hình ảnh sinh động và đẹp mắt của bầy chim.
   → Chim bay nhanh, đều, tạo nên hình ảnh rất đẹp và vui mắt.
4. Tác giả quan sát và thể hiện sự yêu thích bầy chim.
   → Bày tỏ tình cảm yêu mến, thích thú trước vẻ đẹp và sức sống của bầy chim.
5. Bầy chim chìa vôi làm cho cảnh đồng quê thêm sinh động.
   → Làm nổi bật vẻ đẹp bình dị, yên ả của làng quê Việt Nam.

Tham khảo

cm2 với cm3

bạn có thể viết vào bản viết tắt

 cm² đo diện tích (kích thước hai chiều, ví dụ như diện tích mặt bàn), còn cm³ đo thể tích (kích thước ba chiều, ví dụ như thể tích nước trong cốc).

5^x+1 . 7=875

5^x+1 = 875 : 7

5^x+1 = 125

5^x+1 = 5^3

x+1=3

x=3-1

x=2

Vậy x=2

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

\(2\cdot\left(2x+2\right)^2=32\)

=>\(\left(2x+2\right)^2=\frac{32}{2}=16\)

=>\(\left[\begin{array}{l}2x+2=4\\ 2x+2=-4\end{array}\right.\Rightarrow\left[\begin{array}{l}2x=2\\ 2x=-6\end{array}\right.\Rightarrow\left[\begin{array}{l}x=1\\ x=-3\end{array}\right.\)

**Trả lời:
\(2\cdot\left(2x+2\right)^2=32\)
\(\left(2x+2\right)^2=32:2\)
\(\left(2x+2\right)^2=16\)
\(\left(2x+2\right)^2=4^2\)
\(2x+2=4\)
\(2x=4-2\)
\(2x=2\)
\(x=2:2\)
\(x=1.\)

+ Vậy \(x=1\).

\(\frac{1}{2^{x}}+\frac{1}{2^{x+2}}=\frac{5}{32}\)

\(\frac{1}{2^{x}}\cdot\left(1+\frac{1}{2^2}\right)=\frac{5}{32}\)

\(\frac{1}{2^{x}}=\frac{5}{32}:\frac54=\frac{5}{32}\cdot\frac45\)

\(\frac{1}{2^{x}}=\frac18\)

⇒ \(2^{x}=8\)

\(2^{x}=2^3\)

⇒ x = 3

vậy x = 3

lần sau khi đăng câu hỏi toán học, bạn cần định dạng dưới dạng latex để các bạn tránh nhầm lẫn khi trả lời câu hỏi

1.

“Áo chàm đưa buổi phân ly,
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay.”
(Tố Hữu – Việt Bắc)
“Áo chàm” hoán dụ chỉ người Việt Bắc.

“Bàn tay ta làm nên tất cả,
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.”
(Hoàng Trung Thông)
“Bàn tay” hoán dụ cho người lao động.

“Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng,
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.”
(Viễn Phương – Viếng lăng Bác)
“Mặt trời trong lăng” hoán dụ cho Bác Hồ.

“Áo nâu liền với áo xanh,
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên.”
(Tố Hữu)
“Áo nâu” hoán dụ chỉ nông dân, “áo xanh” hoán dụ chỉ công nhân.

“Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con.”
(Trần Quốc Minh – Mẹ)
“Những ngôi sao” hoán dụ cho sự lặng lẽ, kiên nhẫn.

“Vì nhân dân quên mình,
Vì nhân dân hi sinh.”
(Tố Hữu)
“Nhân dân” hoán dụ chỉ Tổ quốc, đất nước.

“Áo vải cờ đào giúp sức cho vua.”
(Nguyễn Đình Chiểu – Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc)
“Áo vải” hoán dụ chỉ nghĩa sĩ nông dân.

“Bàn tay ta đã chai sần,
Vẫn giương cao ngọn cờ cách mạng.”
“Bàn tay” hoán dụ cho người lao động cách mạng.

“Trái tim Bác sáng ngời,
Cháu con đời đời ghi nhớ.”
“Trái tim Bác” hoán dụ chỉ tình yêu thương của Bác Hồ.

“Lá cờ đỏ thắm giữa trời,
Là máu bao người ngã xuống.”
“Lá cờ đỏ thắm” hoán dụ cho Tổ quốc, độc lập tự do.

matter

what's matter, Lauren?

`-5/7*2/11+9/7*(-5)/11+5/7`

`=-5/7*2/11+(-5)/7*9/11+5/7`

`=(-5/7)*2/11+(-5)/7*9/11+(-5/7)*(-1)`

`=(-5)/7*(2/11+9/11-1)`

`=(-5)/7*(11/11-1)`

`=(-5)/7*(1-1)`

`=(-5)/7*0`

`=0`

\(-\frac57.\frac{2}{11}+\frac97.\left(-\frac{5}{11}\right)+\frac57\)

\(=-\frac{10}{77}-\frac{45}{77}+\frac57\)

\(=-\frac{10}{77}-\frac{45}{77}+\frac{55}{77}\)

\(=\frac{-10-45+55}{77}\)

\(=\frac{0}{77}\)

\(=0\)