Câu 1. (2,0 điểm)

   Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) ghi lại cảm nghĩ của em về khổ thơ sau trong phần đọc hiểu:

Con cảm ơn cô bài học sáng nay

Cho con hiểu cuộc đời là ánh sáng

Biết vững tin vào con đường đã chọn

Dẫu có gập ghềnh vấp ngã vẫn vươn lên.

Câu 2. (4.0 điểm)

   Trong thời đại phát triển của văn hóa nghe nhìn, một bộ phần giới trẻ thờ ơ với việc đọc sách.

   Trước thực trạng đó, hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề trên và đề xuất giải pháp khắc phục. 

Mình sẽ tạo ra thêm một cuộc thi, thi trên đấu trường olm: Hình thức nhận thưởng gồm:

- hạng nhất đc tick đúng 5 lần trong diễn đàn, nên phải bình luận 5 lần để mình tick

- hạng nhì đc tick đúng 3 lần trong diễn đàng, nên phải bình luận 3 lần để mình tick

- hạng 3 đc tick đúng 1 lần trong diễn đàn, nên bình luận 1 lần để mình tick Cuộc thi bắt đầu vào lúc 8h15 tối nay, phòng thi tên Phòng thi - Nguyễn Đức Huy nick phụ Gồm 50 câu hỏi và mình sẽ chờ các bạn vào thi

Theo bạn hiện tượng đồng âm ở nước nào lợi hại nhất?

Giờ giải lao tại hội thảo ngôn ngữ quốc tế, các giáo sư nói chuyện với nhau về hiện tượng đồng âm. Người đến từ nước Anh nói:

– I can can a can (Tôi có thể làm một cái hộp).

– Giáo sư tiếng Pháp nói: La souris sourit sous le riz (Con chuột cười dưới gạo).

– Vị giáo sư Trung Quốc nói: "Đồng tử du đồng, đồng tử lạc" (Cậu bé dạo chơi trên đồng bị trái ngô rụng phải).

– Đến lượt mình nhà ngôn ngữ học Việt Nam xổ ra một tràng: Bữa qua, qua nói qua qua mà qua hổng qua. Hôm nay, qua hông nói qua qua mà lại qua.