8a5,a
+
c2b,d
=(thay dấu gạch ngang nha)
d52,c
tìm a ; b ; c ; d
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Những câu hỏi liên quan
DH
11 tháng 9 2019
Bn nên viết cái đề rõ ra nha !
Bài 3 :
\(\left[3\left(x+2\right):7\right].4=120\)
\(3\left(x+2\right):7=120:4\)
\(3\left(x+2\right):7=30\)
\(3\left(x+2\right)=30.7\)
\(3\left(x+2\right)=210\)
\(x+2=210:3\)
\(x+2=70\)
\(x=70:2\)
\(x=35\)
DH
11 tháng 9 2019
3b.
\(1313\div\left(2x\div5\right)=13\)
\(2x\div5=1313\div13\)
\(2x\div5=101\)
\(2x=101.5\)
\(2x=505\)
\(x=252,5\)
NQ
3
DH
13 tháng 9 2019
3a,
\(\left[3\left(x+2\right):7\right].4=120\)
\(3\left(x+2\right):7=120:4\)
\(3\left(x+2\right):7=30\)
\(3\left(x+2\right)=30.7\)
\(3\left(x+2\right)=210\)
\(x+2=210:3\)
\(x+2=70\)
\(x=68\)
DH
13 tháng 9 2019
b, 1313 : ( 2x : 5 ) = 13
2x : 5 = 1313 : 13
2x : 5 = 101
2x = 101.5
2x = 505
x = 252,5
W
24 tháng 2 2020
Bạn dùng phép đặt tính thẳng hàng và suy luận:
-Xét hàng đầu với hàng cuối với trường hợp a+d không có nhớ
a+d=c (1)và 8+c=d(2)
Thay (2) vào (1), ta có:
a+8+c=c(vô lý)
Vậy suy ra a+d cho kết quả có nhớ bằng 1.
- Xét hàng thứ hai từ phải sang b+6=2 và theo ý trên đã nhớ 1 nên b=5 và kết quả này tiếp tục nhớ 1
- Xét hàng thứ ba từ phải sang a+2=5 và theo ý trên thì a=2(lần này không có số nhớ)
- Giờ cùng xét hàng cuối với a+d=c hay 2+d=c. Như đã lập luận trường hợp này chỉ có thể là nhớ 1. Vậy trường hợp d có thể htoar mãn điều kiện chỉ có thể là 8 hoặc 9.
+ Xét trường hợp d=8 thì a+d=2+8=10, suy ra c=0 và hàng đầu tiên từ trái sang sẽ cho kết quả là 8+c=d hay 8+0=8(thỏa mãn)
+Xét trường hợp d=9 thì a+d=2+9=11, suy ra c=1 và hàng đầu tiên từ trái sang sẽ cho kết quả là 8+c=d hay 8+1=9(thỏa mãn)
Vậy a=2,b=5,c=1 hoặc 0 và d=8 hoặc 9
BT
27 tháng 6 2021
Chúng ta có thể sử dụng cả hai dấu,nhưng mik nghĩ sử dụng dấu gạch ngang sẽ là cho đoạn hội thoại dài hơn
25 tháng 5 2018
| A | B |
| Câu có dấu gạch ngang | Tác dụng của dấu gạch ngang |
| - Một bữa Pa-xcan đi đâu về khuya, thấy bố mình - một viên chức tài chính - vẫn cặm cụi trước bàn làm việc. | - Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu. |
| - Những dãy tính cộng hàng ngàn con số, một công việc buồn tẻ làm sao - Pa-xcan nghĩ thầm. | - Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu. |
| - Con hi vọng món quà nhỏ này có thể làm bố bớt nhức đầu vì những con tính - Pa-xcan nói. | - Dấu gạch ngang thứ nhất dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu câu nói của Pa-xcan. Dấu gạch ngang thứ hai dùng để đánh dấu phần chú thích trong câu. |