Tại sao 5 lại bé hơn 2 và 2 lại bé hơn 0
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


khi chơi oẳn tù tì
ai tích mk mk tích lại Tích mk nhé Phạm Đình Hoàng Phúc

\(\dfrac{3}{5}=\dfrac{3.3}{5.3}=\dfrac{9}{15}\)
\(\dfrac{2}{5}=\dfrac{2.3}{5.3}=\dfrac{6}{15}\)
Vậy phân số cần tìm là: \(\dfrac{8}{15}\)

Giải thích:
Đầu tiên nhân mẫu số của hai phân số với 10, sau đó tìm những phân số ở giữa chúng, nếu thiếu thì mẫu số tiếp tục nhân 10 rồi tiềm đến khi đủ thì thôi.
Mình tìm rồi nhé
10 phân số lớn hơn \(\frac{1}{3}\)và bé hơn \(\frac{1}{2}\)là:
\(\frac{11}{30}\);\(\frac{12}{30}\);\(\frac{13}{30}\);\(\frac{14}{30}\);\(\frac{15}{30}\);\(\frac{16}{30}\);\(\frac{17}{30}\);\(\frac{18}{30}\);\(\frac{19}{30}\)'\(\frac{111}{300}\)
k mình nhé.

ta gọi phân số đó là a
ta có 2/7<a<3/7
=>10/35<a<15/35
=>a=14/35=2/5
vậy p/s đó là:2/5

Ta có: \(101\) là số nguyên tố, nên \(k-10\) phải không chia hết cho \(101\) để cả hai số ấy là nguyên tố cùng nhau.
Thật vậy, \(32\le k< 100\) \(\Rightarrow22\le k-10< 90\) luôn không chia hết cho \(101\), vì \(k-10< 101\)
Vậy \(k-10\text{ }\left(32\le k< 100\right)\) và \(101\) luôn nguyên tố cùng nhau.
khi chơi Oẳn Tù Tì đó
tại vì 5 lớn hơn 2, 2 lớn hơn o