It's hard to imagine (1).........education.....without energy.Without energy , people's ability to get a decent education is severely affected.Education is acknowledged as a crucial factor in helping people escape (2)...........from.....poverty.In communities without energy , children are often forced out of school to help collect cooking materials or (3).......earn.......money.When they go to school , it has to be in (4)..........daylight......,which restricts their hours especially as many children walk for hours to get there.When they arrive home to do their school work , they have no (5)......light...........to study and all that greets them is darknees.Or they have to rely on (6)....kerosene.......to provide precious light , which is (7)...........both..........expensive and dangerous ; if a lamp is knocked over it can cause serious burns.Computers , radio or TV are important tools in the (8)...........modern ........ A lack (9).......of...........electricity restricts the (10)......opportunity.............for children to children to further their education .And teachers don't want to work in communities where these are no lights , little equipment , no TVs , computers or life after dark.
Thật khó để tưởng tượng giáo dục mà không cần năng lượng. Nếu không có năng lượng, khả năng của người dân để có được một nền giáo dục tốt là bị ảnh hưởng nặng nề. Giáo dục được công nhận là một yếu tố rất quan trọng trong việc giúp đỡ người dân thoát khỏi đói nghèo. Trong cộng đồng không có con cái năng lượng thường buộc phải nghỉ học để giúp thu thập các vật liệu nấu ăn hoặc kiếm được tiền. Khi họ đi học nó đã được trong ánh sáng ban ngày, trong đó hạn chế giờ của họ đặc biệt là khi nhiều trẻ em đi bộ hàng giờ để đến đó. Khi họ về đến nhà để làm bài tập của họ, họ không có ánh sáng để nghiên cứu và tất cả những gì đang chào đón họ là bóng tối. Hoặc họ phải dựa vào kerosenl để cung cấp ánh sáng quý giá, đó là tốn kém và nguy hiểm; nếu một đèn được gõ trên nó có thể gây bỏng nặng. Máy tính, phát thanh, truyền hình là công cụ quan trọng trong giáo dục hiện đại. Một thiếu điện hạn chế cơ hội cho trẻ em để tiếp tục giáo dục của họ. Và giáo viên không muốn worlk trong communties nơi không có đèn chiếu sáng, thiết bị ít, không có TV, máy tính hay cuộc sống sau khi trời tối.
Dẫn chứng: The agent (doer) of education can vary from respected grandparents to the people arguing about politics on the radio, from a child to a famous scientist.
Hàm ý của tác giả là gì khi nói rang "education quite often produces surprises"?
A. Các nhà giáo dục học thường tạo ra những bất ngờ.
B. Việc học không chính quy thường mang đến những kết quả ngoài dự đoán.
C. Thành công của việc học không chính quy là có thể dự đoán.
D. Điều bất ngờ là chúng ta biết khá ít về tôn giáo khác.
Dẫn chứng: Whereas schooling has a certain predictability, education quite often produces surprises. Trái với việc học ở trường có sự dự đoán chắc chắn, giáo dục thường tạo ra nhiều điều bất ngờ.
Trong đoạn văn, cụm từ "children interrupt their education to go to school"ngụ ý rằng
A. Việc học chính quy ngăn cản con người khám phá cuộc sống.
B. Việc học chính quy diễn ra ở mọi nơi.
C. Cả cuộc sống là một sự giáo dục.
D. Giáo dục hoàn toàn bị phá hủy bởi việc học ở trường.
Dẫn chứng: Education, then, is a very broad, inclusive term; it is a lifelong process, a process that starts long before the start of school, and one that should be a necessary part of one’s entire life.
Tất cảToánVật lýHóa họcSinh họcNgữ vănTiếng anhLịch sửĐịa lýTin họcCông nghệGiáo dục công dânÂm nhạcMỹ thuậtTiếng anh thí điểmLịch sử và Địa lýThể dụcKhoa họcTự nhiên và xã hộiĐạo đứcThủ côngQuốc phòng an ninhTiếng việtKhoa học tự nhiên
It's hard to imagine (1).........education.....without energy.Without energy , people's ability to get a decent education is severely affected.Education is acknowledged as a crucial factor in helping people escape (2)...........from.....poverty.In communities without energy , children are often forced out of school to help collect cooking materials or (3).......earn.......money.When they go to school , it has to be in (4)..........daylight......,which restricts their hours especially as many children walk for hours to get there.When they arrive home to do their school work , they have no (5)......light...........to study and all that greets them is darknees.Or they have to rely on (6)....kerosene.......to provide precious light , which is (7)...........both..........expensive and dangerous ; if a lamp is knocked over it can cause serious burns.Computers , radio or TV are important tools in the (8)...........modern ........ A lack (9).......of...........electricity restricts the (10)......opportunity.............for children to children to further their education .And teachers don't want to work in communities where these are no lights , little equipment , no TVs , computers or life after dark.
#Yumi