Trong cuộc sống, có những giá trị tinh thần đóng vai trò quan trọng giúp con người hoàn thiện bản thân và xây dựng một xã hội tốt đẹp. Một trong số đó chính là lòng biết ơn – một đức tính cao quý thể hiện sự trân trọng, ghi nhớ những gì người khác đã làm cho mình. Đây không chỉ là một truyền thống tốt đẹp mà còn là nền tảng để mỗi cá nhân phát triển nhân cách.

Lòng biết ơn là sự trân trọng và ghi nhớ công lao, sự giúp đỡ của người khác dành cho mình. Biết ơn có thể xuất phát từ những điều nhỏ nhặt trong cuộc sống, như một lời cảm ơn đối với cha mẹ, thầy cô, bạn bè hay những người đã giúp đỡ ta trong lúc khó khăn. Biết ơn không chỉ thể hiện qua lời nói mà còn qua hành động, cách cư xử và lối sống của mỗi người.

Trong cuộc sống, lòng biết ơn mang lại nhiều giá trị tốt đẹp. Trước hết, nó giúp con người sống nhân ái, bao dung và gắn kết hơn với xã hội. Một người có lòng biết ơn sẽ luôn trân trọng những gì mình có, từ đó nỗ lực phấn đấu để xứng đáng với những gì đã nhận được. Bên cạnh đó, lòng biết ơn còn là động lực giúp chúng ta vượt qua khó khăn. Khi ta biết ơn những người đã từng giúp đỡ mình, ta sẽ có thêm nghị lực để cố gắng, vươn lên trong cuộc sống, đồng thời lan tỏa sự tử tế đến với người khác.

Tuy nhiên, trong xã hội hiện nay, vẫn còn nhiều người sống ích kỷ, vô ơn. Họ chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà quên đi những công lao, sự giúp đỡ mà người khác dành cho mình. Lối sống vô tâm này không chỉ làm mất đi những giá trị đạo đức truyền thống mà còn khiến con người trở nên xa cách, lạnh lùng với nhau.

Để nuôi dưỡng lòng biết ơn, mỗi người cần học cách trân trọng những gì mình có, bày tỏ sự cảm kích với những người đã giúp đỡ mình. Đôi khi, chỉ cần một lời cảm ơn chân thành, một hành động nhỏ như giúp đỡ người khác cũng có thể làm cho xã hội trở nên tốt đẹp hơn.

Lòng biết ơn không chỉ là một đức tính cá nhân mà còn là nền tảng để xây dựng một cộng đồng nhân văn. Khi mỗi người biết ơn và trân trọng lẫn nhau, cuộc sống sẽ trở nên ý nghĩa hơn. Vì vậy, hãy luôn ghi nhớ những gì ta đã nhận được và lan tỏa lòng biết ơn đến mọi người xung quanh. hay Trong cuộc sống muôn màu muôn vẻ, có những giá trị tinh thần không thể đo đếm bằng vật chất nhưng lại vô cùng quan trọng trong việc hình thành nhân cách con người. Một trong số đó chính là lòng biết ơn – phẩm chất đáng quý giúp mỗi người trân trọng quá khứ, sống đẹp ở hiện tại và hướng tới tương lai tốt đẹp hơn. Lòng biết ơn không chỉ là một thái độ sống mà còn là nền tảng để xây dựng một xã hội văn minh, đầy tình yêu thương.

Lòng biết ơn là sự ghi nhớ, trân trọng và đền đáp những gì ta đã nhận được từ người khác. Đó có thể là công ơn sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ, sự dạy dỗ của thầy cô, sự giúp đỡ từ bạn bè hay rộng hơn là sự hi sinh của những thế hệ đi trước để ta có được cuộc sống hòa bình, ấm no ngày hôm nay. Biết ơn không chỉ thể hiện qua lời nói mà quan trọng hơn là những hành động thiết thực, những cách ứng xử thể hiện sự trân trọng và trách nhiệm đối với những gì ta đã được nhận.

Lòng biết ơn mang lại nhiều giá trị tốt đẹp cho cá nhân và xã hội. Trước hết, đó là nguồn động lực mạnh mẽ giúp con người nỗ lực vươn lên trong cuộc sống. Khi ý thức được những gì mình có không tự nhiên mà có, mà đó là kết quả của bao công lao, hi sinh, con người sẽ biết trân trọng hơn, sống có trách nhiệm hơn. Thứ hai, lòng biết ơn giúp nuôi dưỡng tình yêu thương, sự gắn kết giữa người với người. Một xã hội mà mọi người luôn biết ơn, trân trọng nhau sẽ là một xã hội văn minh, tốt đẹp.

Tuy nhiên, đáng buồn thay, trong cuộc sống vẫn tồn tại không ít người vô ơn, chỉ biết đón nhận mà không biết trân trọng, chỉ nghĩ đến quyền lợi cá nhân mà quên đi những gì người khác đã làm cho mình. Sự vô ơn không chỉ làm mất đi giá trị đạo đức mà còn khiến con người trở nên ích kỷ, lạnh lùng, thậm chí đánh mất những mối quan hệ tốt đẹp trong cuộc sống.

Lòng biết ơn không phải là điều gì quá xa vời hay khó thực hiện. Đó có thể chỉ là một lời cảm ơn chân thành, một hành động đền đáp nhỏ bé hay đơn giản là sống tốt hơn mỗi ngày để không phụ lòng những người đã hi sinh vì mình. Hãy luôn nuôi dưỡng lòng biết ơn, bởi đó chính là chìa khóa mở ra cánh cửa của một cuộc sống ý nghĩa và hạnh phúc.

Lòng biết ơn là một trong những giá trị đạo đức cốt lõi, thể hiện sự trân trọng và biết quý những điều tốt đẹp mà ta nhận được từ người khác và cuộc sống. Nó là biểu hiện của một tâm hồn cao thượng, biết nhìn nhận công lao của những người xung quanh và những giá trị mà ta có được hôm nay.

Lòng biết ơn giúp con người nuôi dưỡng sự tử tế, gắn kết các mối quan hệ và xây dựng một xã hội hài hòa. Khi ta biết ơn cha mẹ, ta hiểu được công lao trời bể của họ trong việc nuôi dưỡng, dạy dỗ. Khi ta biết ơn thầy cô, ta cảm nhận được ý nghĩa của tri thức, sự dìu dắt trên con đường học tập. Và khi ta biết ơn cuộc sống, ta học cách trân trọng những điều nhỏ bé, những khoảnh khắc mà ta thường bỏ qua.

Tuy nhiên, lòng biết ơn không chỉ nằm ở suy nghĩ hay lời nói, mà còn cần được thể hiện qua hành động cụ thể. Một lời cảm ơn chân thành, một việc làm đáp lại nghĩa tình hay đơn giản là sống tốt hơn mỗi ngày chính là cách bày tỏ lòng biết ơn. Đồng thời, việc giáo dục lòng biết ơn cho thế hệ trẻ cũng rất quan trọng, để những giá trị tốt đẹp này không bị mai một theo thời gian.

Trong xã hội hiện đại, đôi lúc chúng ta dễ dàng bị cuốn vào guồng quay của công việc, trách nhiệm, và áp lực, khiến lòng biết ơn trở thành một giá trị bị lãng quên. Tuy nhiên, điều này lại làm mất đi sự cân bằng và ý nghĩa của cuộc sống. Do đó, việc giữ gìn và thể hiện lòng biết ơn không chỉ là trách nhiệm, mà còn là cách để chúng ta sống hạnh phúc, hòa hợp hơn.

Lòng biết ơn, dù nhỏ bé nhưng có sức mạnh to lớn, giúp con người trở nên hoàn thiện và làm cho thế giới này tốt đẹp hơn. Hãy luôn nuôi dưỡng lòng biết ơn, để chúng ta không chỉ sống vì mình mà còn vì những giá trị nhân văn chung.

Cả lớp đang say sưa, chăm chú nghe cô giảng bài thì một tiếng trống giòn giã vang lên báo hiệu giờ ra chơi đã đến.Chúng em gấp sách vở rồi vội vàng ào ra sân trường trong niềm vui và háo hức. Ai cũng mong chờ giờ ra chơi đến để có thể giải tỏa những căng thẳng sau một giờ học kéo dài.

Học sinh từ các lớp ùa ra như đàn ong vỡ tổ. Sân trường đang yên ắng bỗng chốc được lấp đầy bởi tiếng cười nói vui vẻ làm không khí nhộn nhịp hẳn lên. Bầu trời trong xanh vời vợi, vài chú chim đang chuyền cành bỗng ngừng hót để xem chúng em chơi đùa. Sân trường chìm trong cái nắng vàng ngọt như rót mật, vài cơn gió mát thoảng qua làm mái tóc ai tung bay phơi phới. Trên sân trường diễn ra rất nhiều các trò chơi bổ ích phù hợp với lứa tuổi học sinh. Dưới gốc bàng râm mát, một nhóm bạn đang chơi trò bịt mắt bắt dê. Cảnh tượng trông hết sức thú vị khi các bạn cứ đi đi lại lại vòng quang gốc cây. Bạn bị bịt mắt đưa tay dò dẫm khắp nơi, những chú dê khác thì nín thở đứng yên một, thi thoảng vang lên một tiếng cười khúc khích.

Ở bãi cỏ xanh rộng là một tốp bạn nam đang chơi trò đá bóng. Các cầu thủ trên sân đều rất hăng say, nhiệt tình, mồ hôi đã thấm ướt lưng áo nhưng tinh thần của các bạn thì không hề giảm sút, ngược lại càng say mê hơn. Những cổ động viên xung quanh thì hò hét khản giọng để cổ vũ cho đội mình yêu thích, mỗi lần quả bóng được sút vào lưới là một loạt các tiếng: “Vào rồi” reo lên đầy phấn khích. Ở góc khác, một số bạn nữ đang chơi chuyền, bàn tay của các bạn phải thật nhịp nhàng và khéo léo để nhặt que chuyền thật nhanh mà quả bóng không bị rơi xuống đất. Trông các bạn như những nghệ sĩ xiếc điêu luyện vậy.

Dưới bồn cây là mấy bạn đang ngồi tết tóc cho nhau. Bác phượng già đứng trầm ngâm dang rộng cánh tay che bóng mát để các bạn chơi đùa. Ở giữa sân trường, hai bạn nam chơi đá cầu đang thu hút rất nhiều sự chú ý của người xung quanh. Quả cầu lông vũ màu trắng bay qua bay lại thoăn thoắt, nhịp nhàng từ chân bạn này sang chân bạn kia. Mỗi lần quả cầu bay lên, mọi người lại nín thở, ngước mắt nhìn theo để xem bạn đối diện có đỡ được không. Trong sự ngỡ ngàng của người đứng xem, quả cầu vẫn không bị rơi xuống dù một thời gian khá lâu đã trôi qua. Ai cũng ngưỡng mộ sự dẻo dai, khéo léo cùng kĩ thuật đá cầu điêu luyện của các bạn, quả là những chân đá cừ khôi, những nghệ sĩ tung hứng thật xuất sắc.

Ở ghế đá, mấy bạn nhàn nhã hơn đang ngồi đọc sách hoặc say sưa thảo luận về một bài toán khó, thỉnh thoảng các bạn lại cười rộ lên vì phát hiện ra điều gì đó thú vị. Khung cảnh sân trường giờ ra chơi thật phong phú, đa dạng, ai cũng tham gia vào trò chơi một cách đầy hăng hái, say mê.

Tiếng trống lại vang lên một lần nữa. Mọi cuộc vui đành kết thúc trong niềm tiếc nuối. Giờ ra chơi tuy ngắn ngủi nhưng thật có ý nghĩa, nó là một cơn gió mát giúp chúng em thổi bay những mệt mỏi và tiếp thêm năng lượng để bắt đầu những giờ học bổ ích tiếp theo. Học sinh đã vào lớp hết, quang cảnh sân trường lại trở về vắng lặng như cũ, chỉ còn bác phượng già đứng lặng im như người bảo vệ cho sân trường.

Giờ ra chơi là khoảng thời gian náo nhiệt và rộn ràng nhất trong ngày học của học sinh. Khi tiếng trống vang lên báo hiệu kết thúc tiết học, cả sân trường bỗng chốc trở nên sống động và đầy màu sắc.

Từng tốp học sinh ùa ra khỏi lớp, tiếng cười nói râm ran khắp nơi. Trên sân trường, các bạn nhỏ chơi đủ trò: nhóm thì đá cầu, nhóm thì nhảy dây, vài bạn nam tụ lại chơi bắn bi hay đá bóng. Những bước chân chạy nhảy thoăn thoắt, những tiếng cười vang lên giòn tan làm không gian như sáng bừng sức sống.

Góc sân dưới gốc phượng già, vài bạn ngồi trò chuyện, kể nhau nghe những câu chuyện học hành hay chuyện nhà. Cây phượng vươn những tán lá xanh mát, che bóng mát dịu dàng lên sân trường rực nắng. Xa xa, tiếng chim líu lo hòa cùng tiếng học sinh tạo nên một bản giao hưởng trong trẻo.

Một vài thầy cô giáo đi dạo quanh sân, ánh mắt dịu dàng dõi theo từng học trò nhỏ, như đang lặng thầm gìn giữ tuổi thơ trong veo của các em.

Giờ ra chơi tuy ngắn ngủi, nhưng là khoảng thời gian quý giá để học sinh được thư giãn, được sống hết mình trong thế giới tuổi học trò hồn nhiên, trong sáng.

Của bạn đây . Chúc bạn học tốt nhé

"Khi nghe chuyện mẹ nuôi con khôn lớn

Những tháng năm khuya sớm nhọc nhằn

Con nhắm mắt bỗng choàng thức dậy

Những chuyện này đâu phải chuyện mơ"

_Chuyện mơ, chuyện thực_ (Nguyễn Huy Thiệp)

Đây là tác phẩm của Nguyễn Huy Thiệp, không phải Nguyễn Quang Thiều nhé.

Đoạn văn:

Những dòng thơ cuối của Nguyễn Huy Thiệp trong tác phẩm "Chuyện mơ, chuyện thực" đã khéo léo khắc họa hình ảnh người mẹ với bao hy sinh thầm lặng và sức mạnh tinh thần vượt lên mọi khó khăn của cuộc sống. Mỗi khi nghe về việc mẹ nuôi con lớn khôn, lòng người không khỏi xao xuyến trước hình ảnh những tháng năm khuya sớm nhọc nhằn, nơi mẹ không quản mệt mỏi miệt mài chở che, vun đắp tương lai cho con. Hình ảnh “con nhắm mắt bỗng choàng thức dậy” như một phép ẩn dụ cho những lúc mệt mỏi, những giấc ngủ sâu lại bị đánh thức bởi niềm lo âu, trách nhiệm thiêng liêng của tình mẫu tử; đó không phải là mộng mơ viển vông mà là hiện thực đau đớn nhưng đầy nhân sinh. Qua đó, tác giả nhấn mạnh rằng những hy sinh thầm lặng ấy – dù có vẻ giản đơn, bình dị – lại là minh chứng sống động cho nghị lực sống và khát khao vươn lên của người mẹ. Đoạn thơ không chỉ khắc họa sâu sắc tình cảm mẫu tử mà còn là lời nhắc nhở mỗi người con về công ơn sinh thành, dưỡng dục to lớn của mẹ, đồng thời tôn vinh giá trị của sự kiên trì, bất khuất trong cuộc sống.

Mỗi quốc gia, mỗi vùng lãnh thổ lại có một bản sắc, một nét đẹp văn hóa khác nhau. Chúng ta cần phải biết giữ gìn bản sắc văn hóa của mình cũng như quảng bá những nét đắc sắc đó đến với bạn bè năm châu.

Bản sắc văn hóa dân tộc là những nét văn hóa từ lâu đời của dân tộc được truyền từ đời này sang đời khác đã trở thành những phong tục tập quán, những đặc trưng vùng miền của cả đất nước ta. Bên cạnh đó, bản sắc văn hóa dân tộc còn là những giá trị tạo nên sự khác biệt của mỗi quốc gia, sự phong phú trong lối sống, sinh hoạt tập thể của con người và tạo nên sự đa dạng màu sắc cho cuộc sống. Bản sắc văn hóa dân tộc có tầm quan trọng lớn lao đối với cuộc sống của mỗi người nói riêng và sự phát triển của đất nước nói chung.

Bản sắc văn hóa dân tộc hay cụ thể hơn là văn hóa vùng miền là nơi con người giao lưu văn hóa, cùng nhau tôn vinh vẻ đẹp của quê hương mình, cũng là nơi con người gắn kết với nhau, vui đùa. Bản sắc văn hóa dân tộc còn là những đặc trưng về văn hóa của quốc gia đó, là nét làm cho đất nước mình không bị nhầm lẫn với bất kì đất nước nào khác. Tuy nhiên, hiện nay, nhiều nét đẹp trong bản sắc văn hóa dân tộc của Việt Nam ta đang bị mai một, mất dần đi hoặc suy thoái, biến tướng thành nhiều thể loại khác. Chính vì thế, mỗi cá nhân đặc biệt là học sinh chúng ta phải có ý thức tìm hiểu những bản sắc văn hóa vốn có của dân tộc, giữ gìn và phát huy những giá trị đó với bạn bè năm châu. Nhà trường cần tổ chức nhiều hơn những hoạt động để tuyên truyền, mang đến cho học sinh nguồn tri thức về bản sắc văn hóa dân tộc.

Mỗi người học sinh cần phải đặt trách nhiệm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc lên hàng đầu, tích cực trau dồi hiểu biết của mình về những giá trị văn hóa tốt đẹp của nước nhà.

Hiện tượng nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học của học sinh hiện nay là một vấn đề phổ biến và đáng quan tâm trong môi trường giáo dục. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tượng này cũng như nhiều hệ quả tích cực và tiêu cực.

Trước hết, nguyên nhân chính là sự phát triển của công nghệ và mạng xã hội. Học sinh ngày nay thường xuyên sử dụng điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị công nghệ khác. Điều này dễ dàng dẫn đến việc mất tập trung trong giờ học, khi mà các bạn học sinh có thể bị cuốn hút bởi các thông báo, trò chuyện hoặc các hoạt động giải trí online. Bên cạnh đó, việc bạn bè ngồi gần nhau thường dễ gây ra sự trò chuyện riêng, tạo ra những tiếng ồn và làm giảm chất lượng giờ học.

Mặt khác, một số học sinh có thể không thấy hứng thú với bài giảng hoặc cảm thấy quá áp lực với chương trình học, dẫn đến việc tìm kiếm niềm vui và sự giải trí trong giờ học bằng cách trò chuyện hoặc làm việc riêng. Điều này thể hiện rõ ràng ở những tiết học mà giáo viên không tạo được sự tương tác và thu hút đối với học sinh.

Tuy nhiên, hiện tượng này cũng có những ảnh hưởng tiêu cực. Việc trò chuyện riêng trong giờ học có thể làm gián đoạn quá trình giảng dạy và gây ảnh hưởng đến sự tập trung của các bạn học sinh khác. Hậu quả là những kiến thức quan trọng có thể bị bỏ lỡ và việc học tập không đạt hiệu quả cao. Ngoài ra, khi các học sinh chỉ tập trung vào trò chuyện và làm việc riêng, họ cũng có thể phát triển thói quen thiếu trách nhiệm và không tôn trọng quy định của lớp học.

Để khắc phục tình trạng này, cần có sự phối hợp giữa giáo viên, phụ huynh và học sinh. Giáo viên nên tìm cách tạo ra các tiết học hấp dẫn, khuyến khích sự tham gia của học sinh, từ đó giúp các em cảm thấy hào hứng với bài học. Phụ huynh cũng nên hỗ trợ và nhắc nhở con cái về tầm quan trọng của việc học trong giờ lên lớp.

Tóm lại, xử lý hiện tượng nói chuyện riêng và làm việc riêng trong giờ học là một thách thức cần được quan tâm. Nếu được quản lý tốt, học sinh sẽ có thể tận dụng thời gian học hiệu quả hơn và phát triển tốt hơn trong môi trường giáo dục.

khỏi cảm ơn

Ngày nay, khi cuộc sống ngày càng phát triển, con người cũng tiếp cận nhiều hơn với công nghệ hiện đại. Một trong những thành tựu nổi bật là sự ra đời và phát triển mạnh mẽ của mạng xã hội. Chỉ cần một chiếc điện thoại thông minh có kết nối internet, chúng ta đã có thể trò chuyện, chia sẻ, học tập và giải trí mọi lúc, mọi nơi. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng: "Mạng xã hội chỉ mang lại những tiêu cực và phiền toái". Theo em, đây là một quan điểm chưa thật sự công bằng và toàn diện, bởi mạng xã hội không chỉ có mặt tiêu cực, mà còn có nhiều mặt tích cực nếu chúng ta biết sử dụng đúng cách.

Trước hết, chúng ta không thể phủ nhận rằng mạng xã hội có nhiều tác động tiêu cực đến cuộc sống, đặc biệt là đối với giới trẻ – những người thường xuyên sử dụng và dễ bị ảnh hưởng bởi những nội dung trên mạng. Nhiều bạn học sinh ngày nay dành quá nhiều thời gian lướt mạng, xem video, nhắn tin, chơi game mà bỏ bê việc học hành, thể dục thể thao và thậm chí là ngủ nghỉ. Điều này làm ảnh hưởng không nhỏ đến sức khỏe, kết quả học tập và cuộc sống gia đình.

Không chỉ vậy, mạng xã hội còn là nơi dễ lan truyền những thông tin sai sự thật, tin giả, nội dung phản cảm hoặc những lời nói gây tổn thương người khác. Nhiều người bị bắt nạt trên mạng, bị nói xấu, bôi nhọ danh dự khiến họ cảm thấy buồn bã, thậm chí mất niềm tin vào bản thân. Có không ít vụ việc đáng tiếc đã xảy ra do những lời bình luận ác ý hay hành vi thiếu suy nghĩ trên mạng xã hội. Ngoài ra, việc tiếp xúc với quá nhiều hình ảnh “sống ảo” khiến không ít người, đặc biệt là các bạn trẻ, cảm thấy tự ti về bản thân vì cho rằng mình không xinh đẹp, không giàu có hay không giỏi giang bằng người khác.

Tuy nhiên, nếu nói rằng mạng xã hội “chỉ mang lại tiêu cực và phiền toái” thì là chưa đúng. Thực tế cho thấy, mạng xã hội còn mang đến nhiều điều tích cực và hữu ích. Nhờ mạng xã hội, chúng ta có thể dễ dàng kết nối với bạn bè, thầy cô, người thân ở xa. Đặc biệt trong thời kỳ dịch bệnh, mạng xã hội đã trở thành công cụ quan trọng để mọi người giữ liên lạc, học online và chia sẻ thông tin một cách nhanh chóng. Nhờ mạng xã hội, nhiều người có thể học thêm kỹ năng mới, chia sẻ kiến thức, tìm cảm hứng trong cuộc sống hoặc lan tỏa những câu chuyện tử tế.

Ngoài ra, mạng xã hội còn giúp chúng ta cập nhật tin tức, sự kiện trong và ngoài nước một cách nhanh chóng. Chúng ta có thể tham gia vào các nhóm học tập, tìm kiếm tài liệu, trao đổi bài vở với bạn bè. Có nhiều bạn học sinh đã tận dụng mạng xã hội để học tốt hơn, thậm chí còn chia sẻ kiến thức cho người khác và trở nên tự tin, năng động hơn.

Quan trọng hơn hết, mạng xã hội là một công cụ – và cách chúng ta sử dụng nó sẽ quyết định nó trở nên tốt hay xấu. Nếu chúng ta sử dụng mạng xã hội một cách hợp lý, chọn lọc nội dung tích cực, không lạm dụng và luôn cư xử có văn hóa, thì chắc chắn mạng xã hội sẽ là người bạn đồng hành hữu ích. Ngược lại, nếu sử dụng quá mức, thiếu kiểm soát và chạy theo "ảo tưởng", thì chính chúng ta sẽ là người chịu thiệt hại.

Tóm lại, mạng xã hội không phải là nguyên nhân chính gây ra những tiêu cực trong cuộc sống, mà là cách con người sử dụng nó mới là điều quan trọng. Thay vì đổ lỗi cho mạng xã hội, mỗi người trong chúng ta – đặc biệt là học sinh – cần học cách làm chủ bản thân, sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và có ích. Khi đó, mạng xã hội sẽ trở thành một công cụ tuyệt vời giúp chúng ta học tập, phát triển và sống tích cực hơn.<tích cho mk vs ạ>

So sánh được sử dụng nhằm làm nổi bật lên các khía cạnh nào đó của sự vật hay sự việc cụ thể trong từng hoàn cảnh khác nhau. Hoặc so sánh còn có thể giúp hình ảnh, hiện tượng hay sự vật đó trở nên sinh động hơn. Việc so sánh thường lấy sự cụ thể để so sánh với cái không cụ thể hoặc trừ tượng.

• Năm sáng tác: Tác phẩm được sáng tác vào năm 1994 và đạt giải A trong cuộc vận động sáng tác cho thiếu nhi của NXB Kim Đồng (1996-1997)2.
• Thể loại: Đây là một truyện ngắn thuộc thể loại tự sự, kết hợp giữa tự truyện và tản văn.
• Tác giả: Vi Hồng, một nhà văn dân tộc Tày, nổi tiếng với các tác phẩm về văn hóa dân tộc thiểu số Việt Nam3.
• Phong cách sáng tác: Lối kể chuyện chân thực, mộc mạc nhưng sâu sắc, tập trung vào những chi tiết đời thường và giá trị văn hóa dân tộc2.
• Nội dung: Tác phẩm kể về hành trình gian nan của 7 học sinh Cao Bằng vượt qua đường rừng để đến trường Lương Ngọc Quyến - Thái Nguyên, nơi được gọi là "mẹ chữ". Qua đó, tác giả tái hiện hành trình đến với tri thức và giá trị của chữ nghĩa2.
• Ý nghĩa: Tác phẩm tôn vinh giá trị của tri thức, văn hóa và sự kiên trì vượt khó để học tập. Nó nhấn mạnh tầm quan trọng của việc giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa dân tộc3.
• Nghệ thuật: Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, kết hợp giữa tự truyện và tản văn, tạo nên sự chân thực và sâu sắc trong cảm xúc.
• Nhân vật: Nhân vật chính là 7 học sinh Cao Bằng, cùng với hình ảnh "mẹ chữ" được nhân cách hóa thành biểu tượng của tri thức và văn hóa